生理科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表

1、生理科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表2005級(jí)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)20082009學(xué)年秋冬學(xué)期學(xué)期周次日期內(nèi) 容實(shí)驗(yàn)室時(shí) 間任課教師星期三星期四秋季學(xué)期第3周9.15-9.21研究型實(shí)驗(yàn)講座一（9:50-11:25）22B1B研究型實(shí)驗(yàn)講座一（9:50-11:25）12C1C研究型實(shí)驗(yàn)講座一（9:50-11:25）32D1D第4周9.22-9.28研究型實(shí)驗(yàn)講座一（9:50-11:25）32A1A研究型實(shí)驗(yàn)講座二（9:50-11:25）22C1C研究型實(shí)驗(yàn)講座二（9:50-11:25）12D1D第6周10.6-10.12研究型實(shí)驗(yàn)講座二（9:50-11:25）12A1A研究型實(shí)驗(yàn)講座二（9

2、:50-11:25）32B1B第7周10.13-10.19研究型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、開題12A1A22B1B42C1C72D1D冬季學(xué)期第3周11.24-11.30研究型實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、預(yù)試待定2A2B2C2D1A1B1C1D第4周12.1-12.7研究型實(shí)驗(yàn)第5周12.8-12.14研究型實(shí)驗(yàn)第6周12.15-12.21研究型實(shí)驗(yàn)第7周12.22-12.28研究型實(shí)驗(yàn)第8周12.29-1.4研究型實(shí)驗(yàn)論文答辯備注：1. 生理科學(xué)實(shí)驗(yàn)（甲）：課程號(hào)18120470；學(xué)分4.5；周學(xué)時(shí)1.0-7.0；選課對(duì)象2005級(jí)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，選課人數(shù)237人；上課時(shí)間第310節(jié)課（上午9:50開始）。2.

3、 上課地點(diǎn)：醫(yī)學(xué)院教學(xué)樓C樓生理學(xué)與藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。3. 教師集體備課時(shí)間： 9月2日、10月10日上午9點(diǎn)，地點(diǎn)： 教C401室。4. 研究型實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師：夏強(qiáng)、王會(huì)平、虞燕琴、王夢(mèng)令、胡薇薇、金靜華老師等。5. 生理科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程網(wǎng)站/index/index.htm/ ，課程信息發(fā)布，供任課教師和學(xué)生查閱。聯(lián)系電話：88208343（陸源），88208355（厲旭云）。6. 實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理系統(tǒng)：20082009學(xué)年秋冬學(xué)期生理科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃書（2008年8月28日前提交: 指導(dǎo)教師姓名：1 研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)課題項(xiàng)目名稱：2研究目的：3實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)線路（要求詳細(xì)、完整）：4.

4、 試劑、材料計(jì)劃清單（要求準(zhǔn)確、完整）序號(hào)品 名產(chǎn)品號(hào)規(guī)格（單位）數(shù)量供應(yīng)商參考價(jià)格備 注中文英文名123455. 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物計(jì)劃序號(hào)時(shí)間（、日期、周次）種類品系性別規(guī)格數(shù) 量備 注123456. 設(shè)備、器材（要求準(zhǔn)確、完整，少量購(gòu)置需注明供應(yīng)商和價(jià)格）設(shè)備、器材名稱規(guī)格型號(hào)數(shù) 量備 注生理科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程研究創(chuàng)新型型實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求（一）研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)是本課程的主要特色，是課程教學(xué)的核心。通過(guò)研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生基本了解生理科學(xué)科研的基本過(guò)程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的基本科研能力和創(chuàng)新精神，推動(dòng)學(xué)生積極參加科研實(shí)踐。（二）研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的要求1選擇的項(xiàng)目要進(jìn)行充分的調(diào)研和

5、文獻(xiàn)檢索，研究方法科學(xué)，有一定先進(jìn)性或創(chuàng)新性。2根據(jù)機(jī)能中心的實(shí)驗(yàn)室資源選擇項(xiàng)目，使研究項(xiàng)目切實(shí)可行。3研究項(xiàng)目要短小精悍，觀察指標(biāo)不宜過(guò)多，組數(shù)一般不超過(guò)4組，每組例數(shù)家兔不超過(guò)8例，其它每組例數(shù)一般不超過(guò)10例。4項(xiàng)目所用材料（包括藥品試劑）費(fèi)用不宜過(guò)高，一般以2000元左右人民幣為限。5實(shí)驗(yàn)材料（包括藥品試劑）用量要估算出一個(gè)上限。6研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃書請(qǐng)?zhí)顚懲暾员銓?shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備。（三）研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容1研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)專題講座：本項(xiàng)目研究背景，提出問(wèn)題，建立假說(shuō)，本項(xiàng)目研究的意義。2文獻(xiàn)檢索和閱讀：文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)及計(jì)算機(jī)檢索，文獻(xiàn)閱讀要點(diǎn)。3項(xiàng)目研究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)對(duì)象、觀察指標(biāo)

6、、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)分組等。4開題報(bào)告：以組為單位進(jìn)行研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)報(bào)告和答辯。5實(shí)驗(yàn)研究：預(yù)實(shí)驗(yàn)確定實(shí)驗(yàn)方案，正式實(shí)驗(yàn)。6數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果的整理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。7論文撰寫：按浙江大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版）格式要求撰寫論文。8論文答辯：以組為單位進(jìn)行研究論文報(bào)告和答辯。（四）研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求1采用研究導(dǎo)向式教學(xué)，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提倡由學(xué)生自主立題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、自主組織實(shí)施研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)。教師主要起引導(dǎo)作用。2培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。3. 充分利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行教學(xué)。研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目報(bào)告、研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)專題講座、開題報(bào)告、論文答辯全

7、部使用多媒體。4. 營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氣氛。5開題報(bào)告前由學(xué)生選舉4人，加上教師1人組成答辯組，答辯組組織開題報(bào)告、論文的答辯和評(píng)議，答辯和評(píng)議須進(jìn)行記錄，答辯結(jié)果可作為評(píng)定成績(jī)一項(xiàng)參考內(nèi)容。6教師要對(duì)每堂課的情況進(jìn)行記錄，以作為設(shè)計(jì)、操作部分成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。7研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)教師應(yīng)符合下列要求：（1）正高、副高職稱的教師，高年資（四年）講師。（2）低年資教師、師資博士后、博士研究生、碩士研究生可做助教工作。（五）教學(xué)程序1指導(dǎo)教師在2008年8月28日前填寫完成“研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目計(jì)劃書”并用電子郵件發(fā)給陸源。2“研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”報(bào)告于2008年9月2日9：00進(jìn)行。3研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)

8、講座和網(wǎng)上文獻(xiàn)檢索、開題報(bào)告、研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)實(shí)施安排見(jiàn)生理科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表。（六）研究論文撰寫要求1每人獨(dú)立完成一篇研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)論文。2書寫工整（建議使用打印稿），文字簡(jiǎn)練，術(shù)語(yǔ)正確，規(guī)范使用英文縮寫。3格式及內(nèi)容要求：（1）題名：實(shí)驗(yàn)名稱；（2）作者：作者姓名及單位（年級(jí)、專業(yè)和班級(jí)）；（3）結(jié)構(gòu)式摘要：按目的、方法、結(jié)果（用具體數(shù)據(jù)表示，并說(shuō)明顯著性檢驗(yàn)結(jié)果）、結(jié)論格式書寫；（4）研究背景：本研究的現(xiàn)狀及存在或尚未解決的問(wèn)題，本研究要解決或探索的問(wèn)題；（5）材料和方法：材料應(yīng)包括主要實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)藥品試劑，實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)詳細(xì)完整，寫明分組及處理方法。明確數(shù)據(jù)的表示方法和統(tǒng)

9、計(jì)方法；（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：客觀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用數(shù)據(jù)表示，要求統(tǒng)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用統(tǒng)計(jì)表或圖，顯著性檢驗(yàn)應(yīng)標(biāo)注概率，圖表應(yīng)規(guī)定標(biāo)注圖序、圖題、表序和表題。須用文字描述結(jié)果，條理清楚；（7）討論及結(jié)論：從實(shí)驗(yàn)結(jié)果出發(fā)，探討分析每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的機(jī)理，并得出結(jié)論或總結(jié)；（8）參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)引用處，在引用句末根據(jù)引用順序用上標(biāo)序號(hào)（用方括弧括住序號(hào)）表示。參考文獻(xiàn)索引按引用序號(hào)，作者，題名，雜志名稱，出版時(shí)間，卷（期）格式書寫。4原始記錄和開題報(bào)告：原始記錄完整，每組至少有一份經(jīng)過(guò)整理和標(biāo)注的實(shí)驗(yàn)原始記錄數(shù)據(jù)（包括記錄曲線）和開題報(bào)告，原始記錄和開題報(bào)告作為論文附件裝訂在論文后。（七）論文的批改和評(píng)價(jià)要求1一律用紅色筆批改、評(píng)價(jià)。2圈或劃出錯(cuò)誤部分，盡可能改正。3每篇論文均應(yīng)仔細(xì)批改，對(duì)格式符合要求、錯(cuò)誤很少的論文，質(zhì)量較好的論文，可在該論文首頁(yè)標(biāo)注“范本”字樣。4在論文末尾寫上評(píng)語(yǔ)、成績(jī)