2、認識礦物的性質(zhì)

1、課題2、認識礦物的性質(zhì)（1）鷲安2課時目 學(xué) 教標(biāo)科學(xué)探究1、能用感官和工具認識常見的礦物；科學(xué)知識1、認識一些礦物的性質(zhì)；2、知道巖石是由礦物組成；情感、態(tài)度與 價值觀1、喜歡用學(xué)到的科學(xué)知識解決生活中的問題，改善生活；教學(xué)重點從兒個方面認識一些礦物的性質(zhì)教學(xué)難點區(qū)分透明與半透明的礦物教具準(zhǔn)備礦物的標(biāo)本、課件、放大鏡第一課時教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二次備課導(dǎo)入新課一、觀察花崗巖的礦物組成。1、提出問題：通過觀察誰能說一說，花崗巖有什么特片1八、2、學(xué)牛炯家.教師引導(dǎo)3、提出要求：A、用放大鏡觀察花崗巖。B、把你新的發(fā)現(xiàn)用彩筆繪出來。4、學(xué)生分組觀察（畫圖描述花崗巖顏色，顆粒等方面 的特點）5

2、、學(xué)生代表發(fā)言，師生共同交流。6、歸納：花崗巖中有白色、肉紅色、黑色的顆粒。7、教師用科學(xué)術(shù)語解讀：“花崗巖”學(xué)習(xí)新課二、認識常見礦物，提出研究問題1、提問：礦物是自然界中寶貴的資源，你知道哪些礦物，能說一說嗎？2、展示各種礦物標(biāo)本，提冋：你認識這些礦物嗎？ 請你試著說出它們各自的名稱。3、介紹各種礦物標(biāo)本的名稱：如螢石、石墨、硫磺、 黃鐵礦、石英、石膏等。4、組織討論：面對這么多的礦物，今天 你有什么想研究的嗎？你準(zhǔn)備怎樣來研究呢？5、確定研究主題：準(zhǔn)備從哪方面研究？（如：顏色、透明度、光澤、碩度等）怎樣來進行研究？（如：摸、 敲、戈V、借助工具觀察等）二、多角度多方法，研究礦物性質(zhì)（-）認

3、識礦物的顏色1、提冋：你能在礦物標(biāo)本中找出赤鐵礦和石墨 嗎？2、學(xué)生分組動手尋找赤鐵礦和石墨。3、說一說：你是用什么方法找出這兩種礦物的？（觀 察它們的顏色）4、實驗：（1）將赤鐵礦在白瓷磚上刻畫，會看到什么 現(xiàn)象？ （2）將石墨在白紙上畫兒下，會看到什么現(xiàn)象？5、匯報實驗結(jié)果：（1）在白色瓷板上看到了棕紅色的劃痕。（2）在白紙上看到了黑色的劃痕。6、小結(jié)：根據(jù)赤鐵礦和石墨的顏色，我們就能很快 找出這兩種礦物。7、討論：通過研究，你們認為赤鐵礦和石墨有什么 用處呢？（二）認識礦物的透明度1、討論：你能將這些礦物標(biāo)本分一分類嗎？說說你來 /尢類。3、匯報： 透明、半透明、不透明的礦物分別有哪 些

4、？4、研究方解石和白云母： 找出方解石和白云母，觀 察它們有什么特點？5、匯報觀察結(jié)果：方解石和白云母是兩種能透光的 礦物。白云母由一層一層薄片構(gòu)成，像一本書里一頁一頁的 紙。6、說一說：像方解石和白云母這樣透明的礦物有什 么用呢？你認為透明的礦物能做成我們生活、生產(chǎn)中的哪些 用品？7、小結(jié)：一些透明的礦物能制成像玻璃、光學(xué)儀器 一類的用品，在我們的生活中應(yīng)用十分廣泛。作業(yè)設(shè)計確定小組研究礦物的哪些性質(zhì)2、認識礦物的性質(zhì)（1）石英花崗巖Y長石板書設(shè)計、T母礦物的性質(zhì)：顏色、透明度、光澤、硬度教學(xué)反思課題2、認識礦物的性質(zhì)(2)課時安排2課時科學(xué)探究能按一定的分類標(biāo)準(zhǔn)給礦物分類。教學(xué)目科學(xué)知識知

5、道礦物在顏色、透明度、光澤、形狀、硬度等方面的特征。標(biāo)情感、態(tài)度與意識到科學(xué)技術(shù)會給人類與社會發(fā)展帶來好也可能產(chǎn)生價值觀負面影響。教學(xué)重點從兒個方面認識一些礦物的性質(zhì)教學(xué)難點區(qū)分透明與半透明的礦物教具準(zhǔn)備礦物的標(biāo)本、課件、放大鏡第二課時教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動二次備課一、多角度多方法，研究礦物性質(zhì)(一)認識礦物的光澤1觀察：在有光的地方看一看實驗桌上的這些礦物，你有什么發(fā)現(xiàn)？2、匯發(fā)現(xiàn)有的礦物會閃閃發(fā)光，有的礦物暗淡無光。描述：我們看到的這些現(xiàn)象稱為礦物的光澤。每學(xué)習(xí)新課種礦物都有各自不同的光澤，你能將桌上這些礦物標(biāo)本的光澤用一個你認為最恰當(dāng)?shù)脑~語形容一下嗎？4、學(xué)生分組描述并匯報。5、尋找：

6、礦物的光澤有這么多不同的地方，你對其中的哪一種或哪兒種最感興趣呢？6、比較：找出礦物標(biāo)本中的方鉛礦和石膏，看看這兩種礦物的光澤有什么不同？7、匯方鉛礦有著明亮的金屬光澤，石膏看上去是很暗淡的灰白色。8提冋：為什么像方鉛礦這樣的礦物看起來會有金屬光 澤，而石膏卻沒有呢？9、學(xué)生再次分組研究，形成結(jié)論：因為方鉛礦里含有一種常見的金屬一一鉛，正是因為有鉛的存在才使方鉛礦產(chǎn) 生了金屬光澤；而石膏里卻不含任何金屬成分，所以石膏看上 去比較暗淡。（二）認識礦物的硬度1 、提冋：如果有兩個物體放在你的面前，你有什么 方法可以知道誰碩誰軟？2、學(xué)生討論：比比誰的方法好？（讓學(xué)生盡量說出自 己的驗證方法）3、動

7、手比較：用剛才自己說的方法來比比手指甲、銅 鑰匙、小刀刃、玻璃這些物體中哪個硬，哪個軟，并給它們排 個序。4、認識“硬度”的概念：剛才同學(xué)們給物體按照軟 硬 排出了順序，這說明你們已經(jīng)比較出了它們的硬度。硬度就是 指物體抵抗外來刻畫的能力，它是物體的重要特征之一。5、檢驗礦物的碩度：下面請同學(xué)們以手指甲、銅鑰 匙、小刀刃和玻璃作為工具給桌上的礦物標(biāo)本按硬度排一排 隊。6、學(xué)生用刻畫的方法來給礦物標(biāo)本的碩度排隊，找出最碩和最軟的礦物。7、介紹硬度的相關(guān)資料：滑石是所有礦物中最柔軟 的，可以用它來做爽身粉的原料；金剛石是最硬的礦物，可以 用它的硬度來鉆通其他物體，所以通常用它來做鉆頭。（三）認識礦

8、物的形狀1、用肉眼直接觀察：請你看一看桌上的這些礦物， 你夠描i術(shù)山它們的形狀嗎？2、學(xué)生觀察并匯報：呈現(xiàn)在我們眼前的礦物大多是 大 塊的，用肉眼觀察很難描述它們的形狀，因為大多數(shù)礦物的形 狀是不規(guī)則的。3、借助工具來觀察：I、面大家借用丄具來好好看看這 些礦物，看看在放大鏡下這些礦物是什么形狀？這次能給大家 描述出來嗎？4、學(xué)生再次觀察并匯報：通過放大鏡的觀察，我們發(fā) 現(xiàn)大多數(shù)礦物并不是一大塊的，而是由許多有一定形狀的小顆 粒組成的；各種礦物的形狀有很多不同的特點。5、重點觀察石英和螢石：利用放大鏡觀察石英和螢 石，看看它們的形狀是什么樣的？6、觀察并匯報：(1) 組成石英的小顆粒有八個面，呈六角形。(2) 組成螢石的小顆粒大多為六個面，而且近似規(guī)則 的長方體。7、深入觀察石央和螢石：看看石央和螢石