幼兒園一日生活教師和保育員需做

1、生活環(huán)節(jié)教師職責保育員職責入園1、熱情主動和每一位家長及幼兒打招呼，接待幼兒入園時微笑蹲下來與幼兒打招呼、問好。2、對幼兒做到一摸（是否發(fā)燒）、二看（情緒是否異常、是否有受傷處）、三檢查（是否帶危險物品入園）。3、提醒幼兒拿小椅子上桌進餐。4、與個別家長做好簡單交流，提醒家長認真填寫幼兒服藥記錄（把藥包好，寫好名字）。5、教師要站在既能讓家長看到，又能看到幼兒的位置。1、餐前準備，消毒餐桌、取碗，分發(fā)餐具、餐巾、杯子。2、開窗通風，清洗保溫桶，準備開水，保證幼兒一日飲水量。3、用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水籠頭、等幼兒易接觸到的地方。4、打掃室內(nèi)衛(wèi)生，擦灰塵、整理物品。5、幫助和指導幼兒正確洗手

2、。6、接待帶藥的家長，登記記錄，將藥品放在指定的地點。盥洗1、和幼兒一起討論正確的盥洗方法。2、通過標記幫助幼兒認識自己的毛巾、水杯的位置。3、在地面上貼標記（圓點或腳?。?，以便幼兒排隊洗手。4、建議家長不要給幼兒穿袖口過緊的衣服，方便幼兒洗手時順利挽袖子。5、與墻飾結(jié)合，教給幼兒或提醒幼兒洗手的順序和正確方法；指導幼兒學習自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力，鼓勵幼兒正確的盥洗習慣。6、利用兒歌、游戲的形式，指導幼兒洗手、擦手。組織幼兒分組進行盥洗。7、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，節(jié)約用水，認真地洗手，放下衣袖，依次離開盥洗室。1、創(chuàng)設(shè)溫馨、有序的盥洗環(huán)境，提供豐富的盥洗用品。2、對盥洗濺濕的幼兒

3、要及時晾干或換洗。3、及時清洗毛巾、水杯并消毒。早餐1、飯前不訓斥幼兒，組織好餐前活動，向幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。使幼兒初步了解合理搭配、營養(yǎng)用餐的方法。 2、進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，指導保育員幼兒做好盥洗和幼兒桌面消毒工作。 3、分發(fā)食物。創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。4、進餐時，保教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。不催促幼兒進餐。5、及時收拾碗筷、餐桌，清掃地面，指導幼兒擦嘴。1、做好餐前準備工作（用消毒液浸泡過的抹布擦桌子、擺好餐墊）。2

4、、盛飯時端起盤子盛，應(yīng)少盛勤添，根據(jù)幼兒飯量增添飯菜。3、幼兒進餐時要細心護理，對不能獨立進餐的幼兒可以喂飯，對個別食物過敏的幼兒要做到心中有數(shù)。4、幼兒不愛吃的菜要先盛、少盛，逐步糾正幼兒偏食的現(xiàn)象。5、提醒幼兒一口一口吃。6、飯后整理餐桌、餐具、擦地。早操1、操前檢查幼兒著裝。2、教師精神飽滿地與幼兒共同鍛煉。3、尊重幼兒意愿，開展游戲幼兒園活動1、準備好早操及游戲的器械。2、配合協(xié)助教師讓幼兒做好早操、游戲幼兒園活動。3、注意對體弱兒童的個別 入廁、喝水1、飯前、外出、集體幼兒園活動前及入睡前安排提醒幼兒入廁。2、允許幼兒按需要隨時大小便。3、掌握幼兒蹲坑時間。4、提醒幼兒便后洗手。5、

5、指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費水。6、檢查幼兒飲水量。1、準備好手紙等。2、其它同教師。3、提前消毒水杯，每人一杯教育活動1、做好幼兒園活動前準備（包括幼兒園活動內(nèi)容、場地安排、教具）。2、組織教育幼兒園活動。3、以游戲形式引起幼兒興趣。4、選材符合本班幼兒年齡特點，容量適當。5、為幼兒提供較充分的動手動腦動口的機會。6、集體幼兒園活動與小組幼兒園活動結(jié)合，使幼兒相互影響。1、協(xié)助教師進行幼兒園活動前準備。2、配合教育幼兒園活動，給幼兒以必要的個別指導等。3、做好衛(wèi)生保健。盥洗1、和幼兒一起討論正確的盥洗方法。2、通過標記幫助幼兒認識自己的毛巾、水杯的位置。3、在地面上貼標記（圓點或腳印

6、），以便幼兒排隊洗手。4、建議家長不要給幼兒穿袖口過緊的衣服，方便幼兒洗手時順利挽袖子。5、與墻飾結(jié)合，教給幼兒或提醒幼兒洗手的順序和正確方法；指導幼兒學習自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力，鼓勵幼兒正確的盥洗習慣。6、利用兒歌、游戲的形式，指導幼兒洗手、擦手。組織幼兒分組進行盥洗。7、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，節(jié)約用水，認真地洗手，放下衣袖，依次離開盥洗室。1、創(chuàng)設(shè)溫馨、有序的盥洗環(huán)境，提供豐富的盥洗用品。2、對盥洗濺濕的幼兒要及時晾干或換洗。3、及時清洗毛巾、水杯并消毒。喝水1、指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費水。2、檢查幼兒飲水量。1、其它同教師。2、提前消毒水杯，每人一杯幼兒午餐1、

7、飯前不訓斥幼兒，組織好餐前活動，向幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。使幼兒初步了解合理搭配、營養(yǎng)用餐的方法。 2、進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，指導保育員幼兒做好盥洗和幼兒桌面消毒工作。 3、分發(fā)食物。創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。4、進餐時，保教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。不催促幼兒進餐。5、及時收拾碗筷、餐桌，清掃地面，指導幼兒擦嘴1、做好餐前準備工作（用消毒液浸泡過的抹布擦桌子、擺好餐墊）。2、盛飯時端起盤子盛，應(yīng)少盛勤添，根據(jù)幼兒飯量增添飯菜。3、

8、幼兒進餐時要細心護理，對不能獨立進餐的幼兒可以喂飯，對個別食物過敏的幼兒要做到心中有數(shù)。4、幼兒不愛吃的菜要先盛、少盛，逐步糾正幼兒偏食的現(xiàn)象。5、提醒幼兒一口飯一口菜，不要菜拌飯。6、飯后整理餐桌、餐具、擦地。盥洗1、和幼兒一起討論正確的盥洗方法。2、通過標記幫助幼兒認識自己的毛巾、水杯的位置。3、在地面上貼標記（圓點或腳?。?，以便幼兒排隊洗手。4、建議家長不要給幼兒穿袖口過緊的衣服，方便幼兒洗手時順利挽袖子。5、與墻飾結(jié)合，教給幼兒或提醒幼兒洗手的順序和正確方法；指導幼兒學習自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力，鼓勵幼兒正確的盥洗習慣。6、利用兒歌、游戲的形式，指導幼兒洗手、擦手。組織幼兒

9、分組進行盥洗。7、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，節(jié)約用水，認真地洗手，放下衣袖，依次離開盥洗室。1、創(chuàng)設(shè)溫馨、有序的盥洗環(huán)境，提供豐富的盥洗用品。2、對盥洗濺濕的幼兒要及時晾干或換洗。3、及時清洗毛巾、水杯并消毒。喝水1、指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費水。2、檢查幼兒飲水量。1、其它同教師。2、提前消毒水杯，每人一杯入廁1、允許幼兒自由如廁，隨時提醒幼兒大小便。2、告訴幼兒整理衣褲的方法，鼓勵幼兒學會自己整理衣褲。3、陪伴膽小的幼兒如廁。4、用兒歌等方法教幼兒學習擦屁股，知道便后洗手。5、關(guān)注幼兒如廁安全及遇到的困難和問題，幼兒如廁時應(yīng)有成人在場。6、鼓勵幼兒如廁到困難時，主動找老師尋求幫助。7

10、、教師及時提醒幼兒整理好衣褲，不露肚皮。1、廁所備有便盆，入園初期，允許幼兒坐便。2、對不會整理衣褲的幼兒幫助整理，再引導幼兒逐步學會整理。3、關(guān)注幼兒大小便顏色，引導幼兒多喝水。4、細心觀察幼兒的變化，及時為遺尿幼兒更換清洗。5、和幼兒一起做大小便記錄。6、做好廁所的清潔和通風工作。 幼兒午睡1、入園初期，允許幼兒不睡或少睡，靈活調(diào)整睡眠時間。3、通過各種形式幫助幼兒學習穿脫衣服的方法。5、用轉(zhuǎn)移注意力的方法，逐步糾正不良睡眠習慣（吮手指、趴睡、蒙被子等）。6、男孩女孩分床睡，把入睡困難或愛小便的幼兒放在離教師近的位置，方便照顧。7、勤觀察幼兒午睡情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，及時匯報。8、提醒幼

11、兒上下床時扶住床欄，注意安全。9、幼兒午睡期間，不離開寢室，不串班。1、精心護理好幼兒的睡眠，及時糾正睡姿，關(guān)注幼兒身體異常變化，及時處理、及時匯報（如呼吸急促、發(fā)燒、尿床等）。2、來回巡視幼兒入睡，及時為幼兒蓋被。3、在幼兒穿脫衣服時，幫助幼兒把最困難的部分完成，逐步培養(yǎng)幼兒自己穿衣服。4、與教師一同幫助幼兒穿好衣褲后整理好床鋪。起床1、按時請小朋友起床。認真詢問幼兒的睡眠情況。2、指導與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別。小班照顧多，中班幫助多、大班指導多）。3、注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。4、逐個

12、檢查幼兒服裝、床鋪是否整齊。1、指導幼兒按順序的穿衣方法，注意自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。2、幼兒起床后，同保育員一起為幼兒穿衣服。3、檢查全體幼兒著裝的整理情況（鞋子、褲子是否穿反，衣服領(lǐng)示范翻好，扣子系的對不對，襯褲腿是否放在襪子里）。入廁1、允許幼兒自由如廁，隨時提醒幼兒大小便。2、告訴幼兒整理衣褲的方法，鼓勵幼兒學會自己整理衣褲。3、陪伴膽小的幼兒如廁。4、用兒歌等方法教幼兒學習擦屁股，知道便后洗手。5、關(guān)注幼兒如廁安全及遇到的困難和問題，幼兒如廁時應(yīng)有成人在場。6、鼓勵幼兒如廁到困難時，主動找老師尋求幫助。7、教師及時提醒幼兒整理好衣褲，不露肚皮。1、廁所備有便盆，入園初期，允許幼兒坐便。2

13、、對不會整理衣褲的幼兒幫助整理，再引導幼兒逐步學會整理。3、關(guān)注幼兒大小便顏色，引導幼兒多喝水。4、細心觀察幼兒的變化，及時為遺尿幼兒更換清洗。5、和幼兒一起做大小便記錄。6、做好廁所的清潔和通風工作喝水1、指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費水。2、檢查幼兒飲水量。1、其它同教師。2、提前消毒水杯，每人一杯盥洗1、和幼兒一起討論正確的盥洗方法。2、通過標記幫助幼兒認識自己的毛巾、水杯的位置。3、在地面上貼標記（圓點或腳?。?，以便幼兒排隊洗手。4、建議家長不要給幼兒穿袖口過緊的衣服，方便幼兒洗手時順利挽袖子。5、與墻飾結(jié)合，教給幼兒或提醒幼兒洗手的順序和正確方法；指導幼兒學習自我服務(wù)技能，培養(yǎng)

14、基本的生活自理能力，鼓勵幼兒正確的盥洗習慣。6、利用兒歌、游戲的形式，指導幼兒洗手、擦手。組織幼兒分組進行盥洗。7、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，節(jié)約用水，認真地洗手，放下衣袖，依次離開盥洗室。1、創(chuàng)設(shè)溫馨、有序的盥洗環(huán)境，提供豐富的盥洗用品。2、對盥洗濺濕的幼兒要及時晾干或換洗。3、及時清洗毛巾、水杯并消毒。幼兒午點1、飯前不訓斥幼兒，組織好餐前活動，向幼兒介紹每餐菜肴，激發(fā)食欲。使幼兒初步了解合理搭配、營養(yǎng)用餐的方法。 2、進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，指導保育員幼兒做好盥洗和幼兒桌面消毒工作。 3、分發(fā)食物。創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。4、

15、進餐時，保教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。不催促幼兒進餐。5、及時收拾碗筷、餐桌，清掃地面，指導幼兒擦嘴。1、做好餐前準備工作（用消毒液浸泡過的抹布擦桌子、擺好餐墊）。2、盛飯時端起盤子盛，應(yīng)少盛勤添，根據(jù)幼兒飯量增添飯菜。3、幼兒進餐時要細心護理，對不能獨立進餐的幼兒可以喂飯，對個別食物過敏的幼兒要做到心中有數(shù)。4、幼兒不愛吃的菜要先盛、少盛，逐步糾正幼兒偏食的現(xiàn)象。5、提醒幼兒一口一口慢慢吃6、飯后整理餐桌、餐具、擦地。戶外體育活動1、保證不占用幼兒戶外活動時間，開展形式多樣的戶外活動，保證幼兒參加活

16、動的興趣，每天戶外活動時間不少于兩小時（戶外活動中，體育活動不少于一小時）。大中型活動器械有保教人員看護，幼兒應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，特別要注意開辟區(qū)域活動角，盡可能多的為幼兒投放足夠的材料，保證游戲與活動的順利開展。3、各項活動要求與安排；（1）體育活動：早晨、教育活動后、午點后均可安排。內(nèi)容：體育游戲，球類活動，各種體育器械活動，體操及單項基本動作練習?？梢匀唷⑿〗M或個別的形式，開展幼兒喜愛的活動。（2）游戲活動：早晨、教育活動后、午點后均可安排。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）；規(guī)則游戲（智力游戲、音樂游戲、

17、體育游戲）；玩沙、玩水；民間游戲等。（3）散步：教育活動后，飯后均可安排。內(nèi)容：教師利用散步，引導幼兒觀察社會，接觸自然環(huán)境，使之感受自然界的美與奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和認識興趣。在一天活動中，應(yīng)給幼兒安排自由活動的時間，讓幼兒按個人意愿和興趣自由選擇有益的活動，允許他們自由結(jié)伴，自由交談，自由活動。4、對幼兒游戲和活動的組織指導。（1）各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。（2）在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。（3）在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促

18、進幼兒身心和諧發(fā)展。（4）教育幼兒愛護玩具和其它物品，用完收拾；。（5）注意安全。 5、認真分析填寫活動效果，不斷積累資料。1、保育員參與幼兒做操，并協(xié)助管理幼兒。2、協(xié)助教師進行戶外體育活動，密切觀察幼兒的情緒變化、精神狀態(tài)，關(guān)注體弱兒、肥胖兒和正在服藥的幼兒的活動情況3、活動前注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運動，及時提供有效幫助，4、玩大型玩具時，應(yīng)分工合作，保護指導幼兒進行活動。入廁1、允許幼兒自由如廁，隨時提醒幼兒大小便。2、告訴幼兒整理衣褲的方法，鼓勵幼兒學會自己整理衣褲。3、陪伴膽小的幼兒如廁。4、用兒歌等方法教幼兒學習擦屁股，知道便后洗手。5、關(guān)注幼兒如廁安全及遇到的困難和問題，幼兒如廁時應(yīng)有成人在場。6、鼓勵幼兒如廁到困難時，主動找老師尋求幫助。7、教師及時提醒幼兒整理好衣褲，不露肚皮。1、廁所備有便盆，入園初期，允許幼兒坐便。2、對不會整理衣褲的幼兒幫助整理，再引導幼兒逐步學會整理。3、關(guān)注幼兒大小便顏色，引導幼兒多喝水。4、細心觀察幼兒的變化，及時為遺尿幼兒更換清洗。5、和幼兒一起做大小便記錄。6、做好廁所的清潔和通風工作喝水1、指導提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費水。2、檢查幼兒飲水量。1、其它同教師。2、提前消毒水杯，每人一杯離園準備1、離園前，老師與幼兒進行簡短的談話，同他們一起回顧一天的生活，表揚好人好事；