詩歌表現(xiàn)手法

1、個人收集整理僅供參考學習作業(yè)：判斷下列詩句主要運用了什么手法？例1: “遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！保ǘ拍辽叫校├?: “人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。（王維鳥鳴澗）例3: “雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M天山。”（高適塞上聽吹笛）例4: “美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關(guān)。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆?！保◤埧删弥袇?賣花聲？懷古文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索例5:花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。（畫菊鄭思肖）例6: “塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千

2、嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！保ǚ吨傺蜐O家傲秋思）文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索例7： “知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？”（王風黍離）例8: “蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。（李白宣州謝眺樓餞 別校書叔云）“蓬萊”，為海中神山名，傳說仙府中難得的典籍，均藏于此。這首詩中的“蓬萊”，是借指校書郎李云。“建安骨”為建安風骨之簡稱?！靶≈x”，指 謝眺文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索例9:冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清風起，散作乾2 / 5個人收集整理僅供參考學習坤萬里春。（作者王冕）例10: “江東弟子今雖在，肯為君王卷土

3、來？”（王安石題烏江亭）例11: “白發(fā)三千丈，緣愁似個長。”（李白秋浦歌）例12: “好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”（杜甫春夜喜雨） 文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索例13: “遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”（劉禹錫望洞庭）例14:飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白）例15:張繼楓橋夜泊：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！崩?6:東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。杜牧赤壁例17:李商隱的賈生：“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神?！崩?8:南唐詞人韋莊的浣溪沙：“夜夜相思

4、更漏殘，傷心明月憑 闌干，想君思我錦衾寒。”例19:李白靜夜思 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。例20:秋夕銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰Ｔ姼梃b賞表達技巧詩歌鑒賞表2 / 5個人收集整理僅供參考學習達技巧有表達方式、修辭方法、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)模式等共四個層面的內(nèi)容，其知 識框架如下，請?zhí)顚懚x。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索第一節(jié)表達方式（4種）一、抒情手法（一）、直接抒情（直抒胸臆）（二）、間接抒情1、借景抒情2、借物抒情（托物言志）3、借事抒情（用典故）4、借古諷今二、描寫三、議論 四、記敘第二節(jié)：修辭手法一、比喻二、擬人三、夸張四、反問五、雙關(guān)六、

5、對偶七、對比八、疊字九、借代十、設(shè)問十一、對偶第三節(jié)表現(xiàn)手法一、象征：二、聯(lián)想和想象三、抑揚四、襯托五、對比五、渲染六、用典七、虛實結(jié)合八、動靜結(jié)合九、色彩的渲染十、描寫（觀察）角度的變化H一、白描十二、主客移位（從對方著筆）十三、比興第四節(jié)結(jié)構(gòu)模式一、層層渲染、鋪墊二、伏筆、照應(yīng)三、結(jié)構(gòu)對比：四、卒章顯志五、開門見山詩歌鑒賞表達技巧題答題步驟:回答時應(yīng)包括三個要點：（1）（明手法）準確指出用了什么手法。（2）（闡運用）結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。（3）（析效果）達了詩人怎樣的感情及旨意。指出這種手法的表達效果，即分析此手法表例1 :早行（陳與義）露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。問：此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？答：主要用了反襯手法（明手法）。天未放亮，星斗縱橫