五月國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)生2010

1、五月國(guó)旗下講話(huà)稿小學(xué)生 2010養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！說(shuō)起習(xí)慣，我首先想到的就是培根所說(shuō)的一句話(huà)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的 力量，它可以主宰人生！人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。 是好習(xí)慣，則會(huì)讓人終生受益，反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中影響你一輩子。俗話(huà)說(shuō)“病從口入”，說(shuō)明了是否講究衛(wèi)生直接關(guān)系到人的健康。有人認(rèn)為“不 干不凈，吃了沒(méi)病?！边@是缺乏科學(xué)根據(jù)的。在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有那么一些 人不甚講究衛(wèi)生，而身體也還健康，但是他們的身體健康并不是由于衛(wèi)生造成 的，而是受其他因素的影響。例如，陽(yáng)光充足，空氣新鮮，活動(dòng)充分，營(yíng)養(yǎng)齊 全等。如果他們?cè)僮⒁?/p>

2、講究衛(wèi)生，身體會(huì)更加健壯。我們更應(yīng)看到，在現(xiàn)實(shí)生 活中，一些人由于不講究衛(wèi)生，染上急性或慢性疾病，影響了身體健康。尤其 是身為未成年人的我們。抵抗力比較差，容易感染疾病，更應(yīng)注意講究衛(wèi)生。首先，我們應(yīng)該保持個(gè)人身體和服裝整潔的習(xí)慣。 例如勤理發(fā)、洗頭、剪指甲， 經(jīng)常用水和肥皂洗手，如果沒(méi)有水，可以用免水酒精洗手液擦拭；這不僅能清 潔身體，保證衛(wèi)生，而且能夠促進(jìn)血液循環(huán)，增進(jìn)健康。盡量遠(yuǎn)離咳嗽或打噴 嚏的人；不要用手揉擦眼睛，觸摸鼻子或嘴等。 其次，保持周?chē)h(huán)境整潔，也有益于我們的健康。不隨地吐痰，不隨手亂丟垃 圾。在咳嗽和打噴嚏時(shí)用紙巾遮蓋口鼻，用過(guò)的紙巾應(yīng)丟棄到垃圾桶中；教室 和宿舍等場(chǎng)所要

3、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通；開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，不 隨地扔垃圾，清除衛(wèi)生死角，良好的睡眠習(xí)慣和飲食習(xí)慣。忽以善小而不為，勿以惡小而為之，文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。養(yǎng) 成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起。我們還應(yīng)制止其他同學(xué)不講 衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以 互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境 是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好中國(guó)字尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家，有 56個(gè)民族、70多種語(yǔ) 言、50多種文字。不同民族、

4、地區(qū)間的交流需要用到全國(guó)通用的語(yǔ)言文字，對(duì) 外進(jìn)行國(guó)際間的交流也需要用到代表著我們整個(gè)中華民族的共同的語(yǔ)言文字， 這就是普通話(huà)和規(guī)范漢字。漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，是世界上最簡(jiǎn)練、最豐富、最美麗的語(yǔ)言，漢字是世界上 使用時(shí)間最長(zhǎng)的文字之一，也是世界文字之林中唯一可以成為書(shū)法，成為藝術(shù) 的方塊文字！豐富、發(fā)達(dá)、歷史悠久的漢語(yǔ)言文字不僅是中華文化的載體，而 且本身就是一種燦爛的文化。在世界的任何一個(gè)國(guó)家，任何一個(gè)城市，你都可 以聽(tīng)到這熟悉的聲音。作為使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢字的魅力， 每天都在橫平豎直的書(shū)寫(xiě)中得到藝術(shù)的浸染。悅耳動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)，優(yōu)美端莊的 漢字，會(huì)給人美的享受，

5、所以，老師希望我們每位同學(xué)都要把寫(xiě)好規(guī)范字、說(shuō) 好普通話(huà)當(dāng)作是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，我們要格外珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí) 的機(jī)會(huì)。上好每一堂課，寫(xiě)好每一個(gè)字。東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法， 曾把一池清水練成一池墨水。海倫.凱勒雙目失明，雙耳失聰，但憑借驚人的毅 力也成了著名作家。古今中外有成就的人都是勇于戰(zhàn)勝困難， 嚴(yán)格要求自己的 我們小學(xué)生更要以學(xué)習(xí)為己任，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字，向自己的理想一步 步邁進(jìn)！消防安全記我心親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家早上好！我今天講話(huà)的題目是消防安全記我心。每年的11月9日是我國(guó)的“消防宣傳日11月9日的日數(shù)恰好與火警電話(huà)號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥

6、，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展防火工作。在我們的生活中，火與我們緊密相連。如果消防意識(shí)淡薄，釀成火災(zāi)，將給人 民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失，據(jù)公安消防部門(mén)統(tǒng)計(jì)：全世界每天發(fā)生火災(zāi) 10000起左右，死亡2000多人，傷3000 4000人,縱觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的火 災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果 呢？究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事 故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：1、不玩火柴、打火機(jī)等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品，在家里、教室 里，不私拉電線(xiàn)，

7、不擅自使用電器設(shè)備。2、平時(shí)要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、拔電源的好習(xí)慣。有的同學(xué)在到功能室上課或到操場(chǎng)上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇、一體 機(jī)等卻仍然開(kāi)著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。3、自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的各種消防設(shè)施。如我們教室走廊通道的消防栓、滅火 器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。我們 平時(shí)不要隨意玩弄、消防器材，如果發(fā)現(xiàn)有人損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上 前制止或報(bào)告老師。4、掌握一定的消防安全常識(shí)。如果火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生，我們首先要學(xué)會(huì)自救：在 撥打119火警電話(huà)時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、 火勢(shì)情況；要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過(guò)安全的通道走到安全的地 方；若火已及身，切勿驚跑！因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火 勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓