高考政治第4講生產(chǎn)與經(jīng)濟制度課件新人教版

1、1.從經(jīng)濟生活角度分析，國家為什么要進從經(jīng)濟生活角度分析，國家為什么要進一步推出擴內(nèi)需特別是農(nóng)村消費新舉措？一步推出擴內(nèi)需特別是農(nóng)村消費新舉措？2.從經(jīng)濟生活角度分析，國家應如何進一從經(jīng)濟生活角度分析，國家應如何進一步加強對農(nóng)村消費群體的支持？步加強對農(nóng)村消費群體的支持？1.原因原因消費對生產(chǎn)有反作用；消費對生產(chǎn)有反作用；貫徹落實科學發(fā)展觀；貫徹落實科學發(fā)展觀；提高人民生活水平，改善生活質(zhì)量；提高人民生活水平，改善生活質(zhì)量；促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展。促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展。2.措施措施努力增加農(nóng)民的收入；努力增加農(nóng)民的收入；維護社會公平；維護社會公平；發(fā)揮財政的作用發(fā)揮財政的作用（四四）生產(chǎn)

2、與經(jīng)濟制度生產(chǎn)與經(jīng)濟制度1.生產(chǎn)與消費生產(chǎn)與消費生產(chǎn)決定消費生產(chǎn)決定消費消費對生產(chǎn)的反作用消費對生產(chǎn)的反作用發(fā)展生產(chǎn)力的意義發(fā)展生產(chǎn)力的意義 2.我國的基本經(jīng)濟制度我國的基本經(jīng)濟制度 公有制為主體公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展堅持和完善基本經(jīng)濟制度的原因和意義堅持和完善基本經(jīng)濟制度的原因和意義考點一考點一 生產(chǎn)與消費生產(chǎn)與消費教材：教材：P28-29講義講義: P16 上海市委黨校教授袁秉達說：上海市委黨校教授袁秉達說：“科學發(fā)科學發(fā)展觀強調(diào)讓老百姓分享改革成果，解決了展觀強調(diào)讓老百姓分享改革成果，解決了發(fā)展生產(chǎn)為了什么發(fā)展生產(chǎn)為了什么的問題，過去，這個的問題，過去

3、，這個問題一直沒有弄得太清楚，現(xiàn)在弄清楚了，問題一直沒有弄得太清楚，現(xiàn)在弄清楚了，是為了讓老百姓過上美好生活而發(fā)展生產(chǎn)。是為了讓老百姓過上美好生活而發(fā)展生產(chǎn)?！边@位教授主要闡明的意思是這位教授主要闡明的意思是 A生產(chǎn)決定消費的方式生產(chǎn)決定消費的方式 B生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平 C生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力 D消費是生產(chǎn)的目的消費是生產(chǎn)的目的 生產(chǎn)決定消費，消費對生產(chǎn)具有重要的反作用。生產(chǎn)決定消費，消費對生產(chǎn)具有重要的反作用。下列選項中，體現(xiàn)消費對生產(chǎn)具有重要反作用的是下列選項中，體現(xiàn)消費對生產(chǎn)具有重要反作用的是 A. A.數(shù)字技術的發(fā)展，為人們提供了視聽效果更

4、數(shù)字技術的發(fā)展，為人們提供了視聽效果更完美的產(chǎn)品完美的產(chǎn)品 B. B.隨著收入水平的不斷提高，旅游成為人們生隨著收入水平的不斷提高，旅游成為人們生活的一部分活的一部分 C. C.網(wǎng)上購物不僅方便了消費者，而且降低了企網(wǎng)上購物不僅方便了消費者，而且降低了企業(yè)成本業(yè)成本 D. D.人們對健康的關注，推動了綠色食品業(yè)的迅速人們對健康的關注，推動了綠色食品業(yè)的迅速發(fā)展發(fā)展 2008年年10月月22日，我國出臺十項措日，我國出臺十項措施關注民生，以擴大內(nèi)需保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長。施關注民生，以擴大內(nèi)需保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長。我國這一做法的經(jīng)濟學依據(jù)是我國這一做法的經(jīng)濟學依據(jù)是A.價格與供求的關系價格與供求的關系B.

5、生產(chǎn)與消費的關系生產(chǎn)與消費的關系C.生產(chǎn)與分配的關系生產(chǎn)與分配的關系D.價格與價值的關系價格與價值的關系1.為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力？為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力？從理論角度分析。物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴從理論角度分析。物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎，生產(chǎn)力是人類社會存以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎，生產(chǎn)力是人類社會存在和發(fā)展的最終決定力量。在和發(fā)展的最終決定力量。從現(xiàn)實角度分析。是社會主義本質(zhì)的內(nèi)在要求。從現(xiàn)實角度分析。是社會主義本質(zhì)的內(nèi)在要求。是解決社會主義初級階段主要矛盾的根本手段。是解決社會主義初級階段主要矛盾的根本手段。I.從意義角度分析。只有大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，才從意義角度分析

6、。只有大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，才能為鞏固社會主義制度建立雄厚的物質(zhì)技術基礎；能為鞏固社會主義制度建立雄厚的物質(zhì)技術基礎；才能擺脫經(jīng)濟文化的落后狀態(tài)，縮小歷史遺留下才能擺脫經(jīng)濟文化的落后狀態(tài)，縮小歷史遺留下來的與發(fā)達國家的差距，趕上乃至超過發(fā)達國家，來的與發(fā)達國家的差距，趕上乃至超過發(fā)達國家，充分顯示社會主義的優(yōu)越性；才能不斷增強綜合充分顯示社會主義的優(yōu)越性；才能不斷增強綜合國力，提升我國的國際地位。國力，提升我國的國際地位。考點二考點二 大力發(fā)展生產(chǎn)力大力發(fā)展生產(chǎn)力2.如何大力發(fā)展生產(chǎn)力？如何大力發(fā)展生產(chǎn)力？牢牢抓住經(jīng)濟建設這個中心，堅持聚精會神搞牢牢抓住經(jīng)濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設，一心

7、一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會建設，一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。生產(chǎn)力。全面提高勞動者素質(zhì)，包括思想道德素質(zhì)、科全面提高勞動者素質(zhì)，包括思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。（人才強國）學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。（人才強國）加快科學技術的發(fā)展，大力推動科學技術和創(chuàng)加快科學技術的發(fā)展，大力推動科學技術和創(chuàng)新。（科教興國）新。（科教興國）通過改革，調(diào)整生產(chǎn)關系中與生產(chǎn)力不相適應通過改革，調(diào)整生產(chǎn)關系中與生產(chǎn)力不相適應的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟基礎不相適應的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟基礎不相適應的部分。的部分。 社會主義改革是全面的改革，既包括經(jīng)濟社會主義改革是全面的改革，既包括經(jīng)濟基礎

8、又包括政治、文化、社會等方面的體制，既基礎又包括政治、文化、社會等方面的體制，既包括經(jīng)濟體制層面又包括思想觀念層面，需要有包括經(jīng)濟體制層面又包括思想觀念層面，需要有一系列相應的體制改革和政策調(diào)整。進行社會主一系列相應的體制改革和政策調(diào)整。進行社會主義改革的意義是義改革的意義是 解放和發(fā)展社會主義生產(chǎn)力解放和發(fā)展社會主義生產(chǎn)力 完善社會完善社會主義的各項基本制度主義的各項基本制度 使社會主義社會中的各使社會主義社會中的各項矛盾不復存在項矛盾不復存在 使中國特色社會主義充滿生使中國特色社會主義充滿生機與活力機與活力 A B C D 考點三考點三 我國的基本經(jīng)濟制度我國的基本經(jīng)濟制度1.基本經(jīng)濟制度

9、：內(nèi)容；基本經(jīng)濟制度：內(nèi)容； 原因原因+意義；意義； 態(tài)度態(tài)度-如何完善（講義如何完善（講義P18）2.重點把握公有制經(jīng)濟重點把握公有制經(jīng)濟 公有制經(jīng)濟的地位公有制經(jīng)濟的地位 公有制經(jīng)濟的內(nèi)容公有制經(jīng)濟的內(nèi)容 公有制主體地位的主要體現(xiàn)公有制主體地位的主要體現(xiàn) 如何發(fā)展公有制經(jīng)濟？（講義如何發(fā)展公有制經(jīng)濟？（講義P17）考點三考點三 我國的基本經(jīng)濟制度我國的基本經(jīng)濟制度3.要正確認識公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)要正確認識公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟的關系濟的關系 區(qū)別區(qū)別 聯(lián)系聯(lián)系 讀讀“某地區(qū)工業(yè)總值構成某地區(qū)工業(yè)總值構成”表，運用經(jīng)濟生活的表，運用經(jīng)濟生活的有關知識，回答下列問題。有關知識，回答下列問題。 材料反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？材料反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？ 如何認識如何認識“某地區(qū)工業(yè)總值