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文檔簡介

1、.北師大版六年級數(shù)學下冊期末總復習第12冊練習題六年級數(shù)學下冊期末測試卷總分值100分,考試時間:80分鐘題 號一二三四五六總 分得 分同學們:希望你們能在這80分鐘內(nèi)戒急、戒燥、仔細審題、認真答題,向親愛的父母和老師們交上一份完美的答卷。努力吧!永遠奮飛向前的同學們!得 分評卷人一、請選擇正確答題填在括號內(nèi)每題2分,共12分1、能同時被2、3、5除余數(shù)為1的最小數(shù)是北師大版小學六年級下冊期末期終考試試題預覽部分內(nèi)容的圖片、分數(shù)形式等無法完好顯示,到試卷預覽底部下載完好的試卷WORD格式試卷內(nèi)容預覽:A、29 B、31 C、612、以下式子中 是方程。A、2+3X B、3X5 C、3y13、一

2、個等腰三角形,它的兩邊長是5厘米和4厘米,那么它的周長為 厘米。A、13B、14 C、13或144、在一幅地圖上,用20厘米表示實際間隔 80千米。這幅地圖的比例尺為 A、1:4B、1:400000C、1:40005、一歌手在中央電視臺舉辦的歌詠大賽中的歌唱得分分別為96,91,83,97,92,99。那么這位歌手的實際得分為 A、93B、94C、956、一列數(shù)1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,.中的第35個數(shù)為 A、6B、7C、8得分評卷人二、填空題每題2分,共20分1、三千九百零四萬零五十寫作 改寫成用萬作單位的數(shù)是 2、25%3÷ :243、每當唐僧念一聲緊箍咒,孫悟空頭

3、上的金箍就會縮短0.314厘米,此時孫悟空頭上的金箍將內(nèi)陷 厘米。4、2.05千米= 米 3小時24分= 小時5、1 的分數(shù)單位是 ,加上 個這樣的分數(shù)單位后是最小的質(zhì)數(shù)。6、16和24的最大公約數(shù)是 ,最小公倍數(shù)是 。7、甲數(shù)比乙數(shù)少 ,甲數(shù)和乙數(shù)的比是 8、把1 、167%、1.6和1.606四個數(shù)按從小到大的順序排列是9、an讀作a的n次方,表示n個a相乘,如:222×24,比較大小:23_32。10、1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,撲通1聲跳下水,2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,撲通2聲跳下水,n只青蛙 張嘴, 只眼睛 條腿撲通 聲跳下水得分評卷人三、計算題22分1、直接寫出

4、得數(shù)10分5.624 = 1 + = 0.6× = 0.32 =0.6 ÷ 0.2× 0.5 ÷0.756.3÷10% 41×101 1÷3× 2、請細心計算12分,每題3分、 37204028÷38×6 、90.72÷7.25.3×2.04、19÷ ÷ 、4.5÷ 3÷7.5×3 得分評卷人四、畫圖4分請你補畫長方體虛線表示被遮住的線段;只要在已有圖形根底上畫出長方體即可,不必寫出畫圖的方法解:得分評卷人五、如圖,求陰影部分

5、面積單位:米4分得分評卷人六、解決問題共38分,第6題8分1、“五一黃金周期間,蘇果超市所有商品“九五折出售?!昂栂匆聶C原價1800元。“五一黃金周期間,“海爾洗衣機價格比原來廉價多少元?2、抄寫一份材料,王老師單獨抄要 小時抄完;李老師單獨抄要 小時抄完。假如王老師和李老師一起抄,多長時間能抄完?3、請根據(jù)圖中對話列方程求出1聽果奶多少錢?4、根據(jù)人物對話答題小梅:我們班人數(shù)比你們班多20%,小紅:我們班比你們班少8人。問:小紅班有多少人?小梅班有多少人?5、脫粒用的電動機的傳動輪直徑為0.16米 ,脫粒機的傳動輪直徑為0.24米,假設(shè)電動機每分鐘轉(zhuǎn)3600轉(zhuǎn),那么脫粒機的轉(zhuǎn)動輪每分鐘轉(zhuǎn)多

6、少轉(zhuǎn)?6.某校六年級1班學生舉行春游,假設(shè)租用45座客車,那么有15人沒有座位,假設(shè)租用同樣數(shù)目的60座客車,那么一輛客車空車.45座客車租金220元,60座客車租金300元.課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終

7、究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。假如你是班長,你認為應(yīng)該怎樣租車,最經(jīng)濟合算?老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學習、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復傾聽,在反復傾聽中體驗、品味。溫馨提示: 請你耐心地、仔細地復查一邊“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學堂,“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也?;?論語?中的“有酒食,先生饌;?國策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者,有德之稱的說法??梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?,倒是與當今

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