第2講　課后達標檢測

1、. 學生用書P277單獨成冊一、選擇題2019·江西八校聯(lián)考讀大別山東南某地區(qū)等高線地形圖如圖，答復12題。1明初時期該地“水草豐曠，遍布茅灘，是著名的養(yǎng)馬基地，當時馬廄最有可能位于ABC D2“遠處的地平線上，一輪太陽將要落下，西邊的晚霞揮動著絢麗的紗巾，迷糊間，山坡的茅草都鍍上了一片金黃色。如該文書寫于北半球冬日家中，那么該同學家的住址是A BC D解析：第1題，馬廄應該修建在地勢平坦開闊，且不易出現(xiàn)地質(zhì)、水文災害的地方；圖示地等高線較稀疏，且處于山前坡地，不易出現(xiàn)滑坡、泥石流、洪水等災害。第2題，北半球冬日太陽日落于西南方位，該處能看到地平線上的日落景觀，說明其西南方?jīng)]有山地阻

2、擋視線。圖示四個地點唯有地符合條件。答案：1.B2.A以下圖為我國亞熱帶季風氣候區(qū)某區(qū)域等高線單位：m分布示意圖，圖中水庫水面海拔165 m。讀圖完成34題。3圖中古牌坊與甲山峰之間的相對高度可能是A1 050 m B985 mC915 m D790 m4圖中村落因多古祠堂、古民居、古牌坊等而著名，驢友小王想拍攝村落全貌，在處應選擇的拍攝點是A處 B處C處 D處解析：第3題，圖中水庫水面海拔165 m，古牌坊所在地的海拔在165200 m，甲山峰海拔在1 0001 100 m，故兩地的相對高度在800935 m，C項符合。第4題，處地勢較低，不能俯瞰村落全貌；處東南部有山脊阻擋視線，因不能通視

3、，不能看到村落全貌；處有小山丘阻擋視線，也不能看到村落全貌；處地勢較高，視野開闊，是理想的拍攝地點。答案：3.C4.D讀某地區(qū)等高線單位：m示意圖，完成56題。5假設在圖中河段畫出等高線，那么該等高線此處的凸出方向為A東北方向 B東南方向C西南方向 D西北方向6最近幾十年，處等高線不斷向東挪動，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因可能是A沿海地區(qū)濫采濫挖珊瑚礁B河口段經(jīng)常使用挖沙船去除泥沙C流域內(nèi)植被破壞嚴重，入海泥沙沉積加強D沿海地區(qū)紅樹林遭到嚴重破壞解析：第5題，由圖可知，河段河流的流向為自西北向東南，河谷地區(qū)河流流向與等高線凸出方向相反，故等高線此處凸向西北方向。第6題，等高線不斷向東挪動，說明處海水

4、深度越來越小，最可能的原因是該河流域植被破壞越來越嚴重，河水的含沙量越來越大，入?？诟浇嗌吵练e加強。答案：5.D6.C以下圖為某地等高線地形圖，一獵人欲到該地打獵，獵人熟悉動物習性，知道山羊喜歡在陡峻的山崖活動。讀圖完成78題。7獵人爬上山頂時，他可以看到的地點是A甲 B乙C丙 D丁8獵人想捕獲山羊，可選擇蹲守在A處 B處C處 D處解析：第7題，獵人站在山頂上向甲、乙、丙、丁四個地點看，甲處附近與山頂之間存在一高聳的地形，不能通視；乙處與山頂之間隔著一條山脊，不能通視；從丙處到山頂屬于凹坡，能通視；從丁處到山頂屬于凸坡，不能通視。第8題，分析圖中的等高線分布特點可知，處為山麓緩坡地帶，地為山

5、谷，處為山脊，處有多條等高線重合，存在陡崖，地勢陡峻，可能有山羊活動。答案：7.C8.B以下圖為某區(qū)域等高線單位：m地形圖，甲、乙兩地建有養(yǎng)殖場。讀圖完成911題。9從圖中可知A山峰的海拔可能為1 044 mB乙地海拔可能為1 035 mC處陡崖相對高度為1020 mD區(qū)域內(nèi)最大高差近60 m10四地中，在地可以看到的是A BC D11假設圖中建有一小型水庫，甲養(yǎng)殖場瀕臨水庫最高水位，那么A水庫最深為1015 mB水壩高度為1520 mC庫區(qū)水面大于1 km2D甲、乙兩養(yǎng)殖場將污染水庫解析：第9題，由圖中等高線分布可知，山峰海拔為1 0351 040 m；乙地海拔為1 0301 035 m，但

6、不等于1 035 m；處陡崖有3條等高線重疊，相對高度為1020 m；區(qū)域內(nèi)最大高差為4555 m。第10題，由圖中等高線分布可知，之間為凹坡，之間為凸坡，之間為谷地，在地可看到，看不到；分別位于陡崖的上、下方，但地不在陡崖邊緣處，且不知道地坡度和地距崖底的間隔 ，不能判斷兩地能否通視。第11題，甲養(yǎng)殖場最低處靠近1 020 m等高線，將該等高線作為最高水位線計算，水庫最低點為1 0051 010 m，故水庫最深為1015 m；水壩高度為510 m；由比例尺可知，庫區(qū)水面最大寬度小于0.5 km，故庫區(qū)水面小于0.25 km2；從地形相對位置看，乙養(yǎng)殖場不會污染水庫。答案：9.C10.B11.

7、A二、綜合題122019·石家莊聯(lián)考讀我國東南地區(qū)某地等高線地形圖，完成以下問題。1圖中CD和EF兩河段水流較急的是 河段，簡述判斷的理由。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?2判讀M陡崖頂部海拔的范圍。3該地欲開發(fā)區(qū)域內(nèi)的水力資源，有G、H兩處建壩方案，比較說

8、明兩方案各自的優(yōu)勢。4觀測者站在P點，能否看到乙村的最北部Q點？試繪地形剖面圖說明理由。解析：1主要是比較等高線疏密情況。比較CD和EF兩處等高線，CD處等高線比較密集，所以地面坡度大。2經(jīng)過M陡崖的最高等高線為300 m，等高距為50 m，結(jié)合崖頂計算公式即可求出答案。3從圖中可以分析，G方案所在區(qū)域無村莊，所以不需要移民，面積較小，占用耕地少，修建大壩工程量較小，位于等高線較密集處，地勢落差大。H方案流域面積大，庫區(qū)面積大，庫容量較大。4通過連線P點和乙村，可以發(fā)現(xiàn)中間有個山脊擋住視線。答案：1CDCD間等高線密集，地面坡度大，河流落差大，水流較急。2大于等于300 m，小于350 m。3

9、G方案無需移民，占用耕地少，工程量較小，落差大。H方案流域面積大，庫區(qū)面積大，庫容量較大。4不能。P點和乙村最北部間有山脊阻擋，圖示如下：132019·合肥模擬讀以下圖，完成以下問題。1說明圖中D處地形和判斷的理由。2假設B點氣溫是20 ，根據(jù)氣溫垂直遞減規(guī)律，那么C點的氣溫應是多少？3判斷A處附近河流干流流向。假設在該地區(qū)修筑一水庫，那么水壩的位置應建在A處，選擇該處的優(yōu)點有哪些？4假設從B地修筑一條公路到E地，BGE與BFE兩條線路中哪一條較合理。說出理由。5判斷在M、N、L三個地點中，能目測到鐵路上經(jīng)過H處車輛的是哪一點，說出理由。解析：1D處等高線閉合，四周低中間高，所以應為

10、山地。2B點的海拔為100 m，C點的海拔為500 m，根據(jù)氣溫的垂直遞減規(guī)律，海拔每增加100 m，溫度約降低0.6 ，增高400 m，溫度約降低2.4 ，那么C點氣溫應是17.6 。3從圖中的指向標可以看出，A處附近河流的干流流向是從西北流向東南，A處為峽谷位置，宜于建壩。4該區(qū)域以山地為主，修建公路受地勢起伏的影響較大，比照BGE與BFE兩條線路，BFE根本沿等高線修建，線路地勢起伏小，故工程量小，難度小，所以選擇BFE線路。5從三點向H處做連線，M、N線中間有地勢高處阻擋視線，而L至H的等高線先密后疏且L處海拔高，中間沒有阻擋視線的障礙。答案：1山峰山地。等高線閉合，四周低中間高。21

11、7.6 。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。3西北流向東南?？s短壩長；減少工程量，降低本錢；庫容量大；垂直落差大，水力資源豐富任答3點即可。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。4BFE。工程量小，難度小公路選址要盡量沿自然等高線選線。宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一