八年級(jí)物理探究光的反射定律練習(xí)題_第1頁(yè)
八年級(jí)物理探究光的反射定律練習(xí)題_第2頁(yè)
八年級(jí)物理探究光的反射定律練習(xí)題_第3頁(yè)
八年級(jí)物理探究光的反射定律練習(xí)題_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.八年級(jí)物理探究光的反射定律練習(xí)題編者按:查字典物理網(wǎng)小編為大家搜集發(fā)布了初二物理試題:八年級(jí)物理探究光的反射定律練習(xí)題,希望對(duì)大家有所幫助。八年級(jí)物理探究光的反射定律練習(xí)題一、探究光的反射定律1.為了探究光的反射定律,小亮同學(xué)進(jìn)展了如下實(shí)驗(yàn):反射角為 。小亮想探究反射光線與反射光線是否在同一平面內(nèi),他應(yīng)如何操作? 。假如讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA的方向射出,這說(shuō)明 。二、探究平面鏡成像特點(diǎn)1.在探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中:我們不直接用平面鏡而用一塊玻璃班代替豎直放置在桌面上,這樣做的原因是: ;要驗(yàn)證像與物體到鏡面的間隔 是否相等,其方法是: ;要驗(yàn)證平面鏡所成的

2、像是實(shí)像還是虛像,其方法是: 。2.生活中平面鏡 記錄了每一名學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,那么平面鏡成像時(shí),像的位置、大小跟物體的位置有什么關(guān)系?小明為了探究平面鏡成像特點(diǎn),他選擇了一塊平面鏡來(lái)進(jìn)展探究,結(jié)果失敗了。小明在實(shí)驗(yàn)中的困惑是 。小明為了方便像與物體的大小關(guān)系,應(yīng)選擇兩只 一樣或不一樣的蠟燭。小明改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,在白紙上留下了自己的實(shí)驗(yàn)記錄痕跡,如下圖,那么MN應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)時(shí)畫(huà)出的 位置,A、B是兩次實(shí)驗(yàn)中所在的位置。小明在交流過(guò)程中提到第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)自己無(wú)論怎樣挪動(dòng)蠟燭,始終未能找到像的位置請(qǐng)?jiān)u估他失敗的原因可能是: 。3.小明在探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中:在探究活動(dòng)中,對(duì)玻璃板放置的要求是: ;選

3、蠟燭A和B的要求是: ;假如在圖中像的位置放一長(zhǎng)白紙板做屏幕,那么白紙板上將 有或沒(méi)有蠟燭的像。實(shí)驗(yàn)中拿一只大小完全一樣的蠟燭在玻璃板后面挪動(dòng),直到看上去它跟像完全重合,這里應(yīng)用了 法,這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 A.平面鏡能成等大的實(shí)像B.平面鏡所成的像的大小與物體等大C.平面鏡所成的像是由于光的直線傳播形成的D.平面鏡所成的像到平面鏡的間隔 與物體到平面鏡的間隔 相等三、探究凸透鏡成像規(guī)律0.請(qǐng)補(bǔ)充表格實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距 像距 像的性質(zhì) 應(yīng)用1 30 15 倒立、縮小、實(shí)像2 25 16.7 照相機(jī)3 20 20 倒立、等大、實(shí)像 測(cè)焦距4 15 倒立、放大、實(shí)像5 51.為了探究凸透鏡的成像規(guī)律,一實(shí)驗(yàn)小

4、組將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上, 將正對(duì)著太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)挪動(dòng)光屏,在距透鏡10cm初,屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑,那么此凸透鏡焦距是 cm。小麗同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),如下圖,假設(shè)只調(diào)節(jié)蠟燭,應(yīng)將蠟燭向 填上或下,調(diào)整它們的中心大大致在 上,假設(shè)將蠟燭移至15cm處,挪動(dòng)光屏,那么在屏上得到 的像, 就是應(yīng)用這一原理制成的。照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡小雨同學(xué)把他的近視鏡放在蠟燭和凸透鏡之間光陰屏上的像變得模糊了,那么應(yīng)將光屏向 左、右挪動(dòng),才能使像明晰。小強(qiáng)同學(xué)還想知道凸透鏡所成的像是否也是顛倒的,利用以上器材如何進(jìn)展實(shí)驗(yàn)才能證明 。2.某班同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到

5、凸透鏡的間隔 u跟像到凸透鏡的間隔 v之間的圖象,如圖,以下判斷正確的選項(xiàng)是 A.該凸透鏡的焦距是20cmB.當(dāng)u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像C.當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡10cm處移到30cm處的過(guò)程中,像逐漸變小3.某班同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距是10cm,如下圖, 小明點(diǎn)燃蠟燭后,沿直線無(wú)論怎樣挪動(dòng)光屏都不能承接到像,原因可能是:a b. 。小麗點(diǎn)燃蠟燭后,沿直線無(wú)論怎樣挪動(dòng)蠟燭,光屏上都不能承接到像,原因可能是:a b. 。當(dāng)重新調(diào)整后,保持凸透鏡不變,把光屏移至75cm處,挪動(dòng)蠟燭,那么在屏上得到 的實(shí)像。 就是應(yīng)用這一原理制成的。小雨把蠟燭移到10cm處,可以得到 的 像,照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡三種光學(xué)儀器中,與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論