八年級物理知識點：探索微觀世界的歷程知識點

1、.八年級物理知識點：探究微觀世界的歷程知識點多閱讀和積累,可以使學(xué)生增長知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中做到舉一反三。在此查字典物理網(wǎng)為您提供探究微觀世界的歷程知識點，希望給您學(xué)習(xí)帶來幫助，使您學(xué)習(xí)更上一層樓!1整體感知地球及其他一切天體都是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)處于不停的運動和開展中。經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，任何物質(zhì)都是由極其微小的分子組成的。固態(tài)物質(zhì)中，分子的排列非常嚴(yán)密，粒子間有強(qiáng)大的作用力，因此固體具有一定的體積和形狀。液態(tài)物質(zhì)中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子 間的作用力比固體的小，因此液體沒有確定的形狀，具有流動性。氣態(tài)物質(zhì)中，分子 極度散亂，間距很大，并以高速向四面八方運動，粒子間的作用力極小，

2、 容易被壓縮，因此氣體具有流動性。分子是由原子組成的，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，原子的構(gòu)造與太陽系非常相似，它的中心是原子核，在原子核周圍，有一定數(shù)目的電子在繞核高速運動。研究發(fā)現(xiàn)，原子核是由更小的粒子質(zhì)子和中子組成。人們對微觀世界的認(rèn)識，是隨著科技的開展不斷深化的。人類對納米科學(xué)技術(shù)和納米材料的研究，說明了微觀物質(zhì)世界又影響了宏觀物質(zhì)世界的研究和開展。2四邊互動互動1目前我們?nèi)祟愑^測到的宇宙有多大?明確：通過掛圖的展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。展示宇宙空間各星系團(tuán)的情景，目的是讓學(xué)生感知銀河系只是數(shù)十億個星系中的一個，一束光穿越銀河系需十萬年的時間，顯示了銀河系之廣，宇宙之大;讓學(xué)生知道太陽系置于銀

3、河系中，人類賴以生存的地球置于太陽系中，進(jìn)一步說明了宇宙宏大無邊?；?宇宙是由什么組成的呢?明確 老師可通過地球是由什么組成推廣到一切天體逐步啟發(fā)學(xué)生，最后得出宇宙是由物質(zhì)組成的結(jié)論。在地球上，有空氣、高山、大海、樹木、花草、魚蟲鳥獸，有人類賴以生存的衣、食、住、行所需的一切生活用品，這些都是物質(zhì)。其他一切天體也是由一定的物質(zhì)組成的，所以廣闊無垠的宇宙是由組成地球及其他一切天體的物質(zhì)組成的。互動3廣闊無限的宇宙大得難以想像，它是由物質(zhì)組成的，那么，物質(zhì) 又是由什么組成的?明確 老師可以通過列舉一些日常生活中學(xué)生能摸得著、看得到的事例，幫助學(xué)生理解“分子的概念。例如：把玻璃杯打碎了，碎片還是玻

4、璃。經(jīng)過屢次分割，甚至碾成粉末，顆粒越分越小，直至微小顆粒不再是玻璃。再比方對糖粒進(jìn)展分割，開場時分割得到的顆粒仍然保持甜的味道，但是繼續(xù)分割下去，也就是當(dāng)把糖粒分到?jīng)]有甜味的時刻，那時的微小粒子就不再是糖了。我們把能保持玻璃這種物質(zhì)原來性質(zhì)的最小微粒叫做玻璃的“分子，把能保持糖這種物質(zhì)原來性質(zhì)的最小微粒叫做糖的“分子。老師總結(jié) ：由上述事例可知 物質(zhì)是由分子組成的，分子是保持物質(zhì)原來性質(zhì)的極其微小的粒子。一般分子的大小只有百億分之幾米，用肉眼看不到，借助于電子顯示微鏡才能觀察到它。互動4我們身邊的物質(zhì)一般以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形式存在。在這三種狀態(tài)中，分子的排列規(guī)律一樣嗎?明確 老師可通過類比

5、的方法幫助學(xué)生理解三種狀態(tài)中分子的排列規(guī)律。固態(tài)物質(zhì)中，分子的排列非常嚴(yán)密，粒子間有強(qiáng)大的作用力，因此固體具有一定的體積和形狀。液態(tài)物質(zhì)中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體小，因此沒有確定的形狀，具有流動性。氣態(tài)物質(zhì)中，分子極度散亂，間距很大，并以高速向四面八方運動，粒子間的作用力極小，因此氣體具有流動性，容易被壓縮。物質(zhì)的狀態(tài)變化時，體積要發(fā)生變化，主要是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子在排列方式上發(fā)生了變化。老師鼓勵學(xué)生列舉生活中物質(zhì)狀態(tài)變化導(dǎo)致體積變化的實例?；?物質(zhì)是由分子組成的，那么分子又是由什么組成的呢?明確：老師可繼續(xù)舉分割糖的例子，從而引出原子的概念。將糖連續(xù)分割下去

6、，當(dāng)把糖粒分割到能保持有甜味的最小微粒叫糖分子，假如再繼續(xù)分割下去，就沒有甜味了，這時得 到的就是糖原子了。老師總結(jié)：由上述事例說明了分子是由原子組成的。有的分子是由一種原子組成，有的分子是由多種原子組成?；?分子是由原子組成的，原子可不可以再分呢?明確：20世紀(jì)初，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，原子的構(gòu)造與太 陽系非常相似，它的中心是原子核，在原子核周圍，有一定數(shù)目的電子在繞核高速運動。原子非常小，人類用肉眼可以看見的最小灰塵中 也包含了約1015個微小的原子。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，原子核是由更小的粒子質(zhì)子和中子組成，而質(zhì)子和中子 也還有更小的精細(xì)構(gòu)造。人類 對微觀世界的認(rèn)識，隨著科技的開展而不斷深化。互動7納米科學(xué)技術(shù)是人類在認(rèn)識和探究物質(zhì)世界的微觀構(gòu)造的進(jìn)程中開展起來的一種技術(shù)，那么納米技術(shù)在生活中有哪些應(yīng)用呢?明確：老師可以讓學(xué)生閱讀有關(guān)“納米科學(xué)技術(shù)的內(nèi)容，不要求學(xué)生一定理解其中的術(shù)語，但要讓學(xué)生知道“納米是一個長度的單位，納米科學(xué)技術(shù)是人類認(rèn)識和探究物質(zhì)的微觀構(gòu)造中開展起來的一種技術(shù)。納米是一個長度單位，符號是nm。1 nm=10-9m。一般分子的直徑大約為0.30.4 nm。納米科學(xué)技術(shù)是納米尺度內(nèi)0.1 nm100 nm的科學(xué)技術(shù)，研究對象是一小堆分子或單個的原子、分子。科學(xué)研究說明：當(dāng)物質(zhì)被細(xì)分到納米尺度，物質(zhì)原有的屬性一般