有關(guān)幼兒園小班教學(xué)方案合集八篇

1、有關(guān)幼兒園小班教學(xué)方案合集八篇幼兒園小班教學(xué)方案 篇1 一、本月重點(diǎn)： 1、春季幼兒預(yù)防感冒，室內(nèi)做好消毒工作，準(zhǔn)時(shí)通風(fēng)換氣。 2、努力做好教學(xué)工作，讓幼兒喜愛集體活動(dòng)，主動(dòng)上課。 3、加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒合理的衣服穿脫挨次，防止幼兒感冒。 4、加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，培育班級(jí)常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說話，及寧靜走路，不在教室里跑動(dòng)。 5、開展關(guān)于懂禮貌的的主題活動(dòng)，培育幼兒良好的禮儀。 二、主題活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 主題活動(dòng)：我是懂禮貌的好寶寶 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：懂禮貌的好寶寶 三、教具及區(qū)角材料投放： 教具：生活區(qū)：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延長。 感官區(qū)：彩色圓柱體藍(lán)色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺板排序。 數(shù)學(xué)區(qū)：

2、9的危機(jī)、1199數(shù)量的熟悉、數(shù)字卡片的熟悉、1199數(shù)量和數(shù)字的對應(yīng)。 語言區(qū)：關(guān)于花朵與禮儀方面書籍。 科學(xué)區(qū)：我的一天、奇妙的影子、花的嵌板、花的三部卡。 區(qū)角：農(nóng)場活動(dòng)角、豐富的幼兒園生活、火車轟隆隆牛奶三明治小小唱歌家龜兔賽跑的打擊樂譜、韻語識(shí)字。 四：保育工作： 1、養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣。 2、做好春季衛(wèi)生工作，按幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求操作。 3、養(yǎng)成良好的個(gè)人就餐習(xí)慣，排隊(duì)打飯，不挑食，學(xué)會(huì)整理自己的就餐環(huán)境。 4、準(zhǔn)時(shí)觀看幼兒的穿著狀況，隨時(shí)留意增減衣物，墊毛巾。 5、在戶外體育熬煉活動(dòng)中合理調(diào)配幼兒的活動(dòng)種類，掌握幼兒活動(dòng)量，增加飲水量，加強(qiáng)對幼兒的日常生活護(hù)理

3、。 五：家園溝通工作： 1、依據(jù)本月主題請家長協(xié)作老師做好有關(guān)春天主題訓(xùn)練活動(dòng)。 2、建議家長運(yùn)用生活，在生活中熬煉幼兒的動(dòng)手力量，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。 3、建議家長良好的與本班班級(jí)老師協(xié)作，共同讓孩子健康成長。 4、為了幼兒一日活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，請家長協(xié)作按時(shí)送幼兒入園。 5、依據(jù)孩子狀況，支配新生家訪。 六：各領(lǐng)域進(jìn)展要求： （一）植物學(xué)：種植韭菜觀看自己種的小樹 1、了解韭菜的生長過程，培育幼兒喜愛自然，喜愛勞動(dòng)。 2、了解樹的生長過程。 （二）烹飪：做三明治、蒸米飯 1、了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟。 2、熬煉幼兒的動(dòng)手力量，培育幼兒喜愛勞動(dòng)。 （三）藝術(shù)：奧爾夫

4、音樂：火車轟隆隆牛奶三明治小小唱歌家龜兔賽跑 1、學(xué)唱問好歌，培育社交禮儀。增進(jìn)幼兒與師生的友好關(guān)系。 2、通過語詞說白感知節(jié)奏，體驗(yàn)相互共享的樂趣。 3、仿照各種動(dòng)物的動(dòng)作，感知solmido的音高。 4、熟悉大鼓和小鼓，體驗(yàn)樂器輪奏的樂趣。 （四）美工：水粉七色花手工制花瓶 1、培育幼兒對顏色的美感的觀賞。 2、通過手工制作，熬煉手部小肌肉，增加手部敏捷性。 （五）韻語識(shí)字：第19課、20課幾只鳥兩牛頂頭 1、背誦韻文。 2、能倒讀，斜讀，任意點(diǎn)讀韻文。 （六）英語 1、學(xué)習(xí)單詞。 2、了解句型。 （七）共享課：喜愛的花朵喜愛的圖案喜愛喝的水或牛奶我最喜愛去的地方 七：蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點(diǎn)：

5、 生活區(qū)：基本的社交禮儀餐桌禮儀及延長。 感官區(qū)：彩色圓柱體藍(lán)色盒有柄插座圓柱體B重量板觸覺板排序。 數(shù)學(xué)區(qū)：大齡組：9的危機(jī)1199數(shù)量的熟悉數(shù)字卡片的熟悉1199數(shù)量和數(shù)字的對應(yīng)。 小齡組：砂數(shù)字板彩色串珠盒彩色串珠與數(shù)字卡片配對數(shù)字與籌碼。 語言區(qū)：關(guān)于敬重的故事關(guān)于懂禮貌的故事我的歡樂的一天七色花的故事。 科學(xué)區(qū)：奇妙的影子我的一天花的嵌板花的三部卡。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇2 新學(xué)期開頭了，本學(xué)期到目前有21位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益

6、為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作方案： 一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期幼兒人數(shù)21人，男孩8名，女孩13名。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語言進(jìn)展等方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及幼兒的.交往力量的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與互動(dòng)式英語教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入

7、園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作： （1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，召開家長會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來園的消極心情。 （2）給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 （3）老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。 2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的標(biāo)記; （2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法; （3）能寧靜午睡，不吵醒別人; （4）培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 3、培育良好的.學(xué)習(xí)常規(guī)。 （1）情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中; （2

8、）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶; （3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好; （4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 4、深化實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與互動(dòng)式英語教學(xué)活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。 5、注意活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、了解孩子。 三、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，必需嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照看好生病的

9、孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為幼兒更換衣服，保證幼兒充分的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。 在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的訓(xùn)練意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參加意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。我班組也要將向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，以便能不斷的更新學(xué)問，更新訓(xùn)練觀念提，不斷提高自身水平！ 幼兒園小班教學(xué)方案 篇3 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 享受集體嬉戲的樂趣。 通過變向躲閃跑、跑與鉆等動(dòng)作協(xié)作活動(dòng)，進(jìn)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)預(yù)備： 貓頭飾或臉譜。 輕快的音樂、手鈴。 活動(dòng)

10、過程： 學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 形式：小組 1.請6位幼兒輪番戴上貓頭飾或臉譜，扮演貓勇士，說說自己有什么本事可以捉到老鼠。 2.與幼兒玩“貓捉老鼠”嬉戲：6位幼兒兩人一組，在地上對坐，手拉手舉起來做出三個(gè)“洞”。音樂響起，另外6位幼兒扮演小老鼠自由走動(dòng)，當(dāng)老師搖動(dòng)手鈴，一位戴上貓頭飾的幼兒便出來捉老鼠，6只小老鼠便要馬上跑回“洞”去。 3.請幼兒輪番扮演小老鼠和貓勇士玩嬉戲。 4.嬉戲活動(dòng)之后，幼兒共享對活動(dòng)的感受。 活動(dòng)評價(jià)：能理解嬉戲規(guī)章，并樂于參加集體嬉戲。 活動(dòng)建議： 老師可以依據(jù)本班幼兒人數(shù)、活動(dòng)場地或幼兒動(dòng)作進(jìn)展水公平條件不同，敏捷把握貓、鼠、“洞”的數(shù)量，調(diào)整活動(dòng)的難度。 幼兒園小班教學(xué)方

11、案 篇4 主題說明：小班幼兒喜愛一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書；他們喜愛與自己熟識(shí)的玩具、用品等“寵物”形影不離；他們喜愛知道接下來要做些什么，有規(guī)律的作息是孩子平安感的重要保證，小班每周教學(xué)方案。讓我們營造愛的環(huán)境，關(guān)心他們開心地走進(jìn)幼兒園，說聲“幼兒園真好”，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛吧！ 詳細(xì)教學(xué)支配 周二：妞妞蟲的舞蹈（音樂） 目標(biāo)：1、能隨著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)身體，體驗(yàn)身體接觸的歡樂； 2、能主動(dòng)參與活動(dòng)，初步產(chǎn)生親近老師、接納同伴的心情。 觀賞故事：松鼠的眼淚 目標(biāo)：寧靜觀賞故事，理解故事的大致內(nèi)容；引發(fā)幼兒不要哭鬧，主動(dòng)上幼兒園，幼兒園工作方案小班每周教學(xué)方案。 周三：

12、阿文的小毯子（語言） 目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，正確對待自己心愛的玩具或日用品； 2、逐步適應(yīng)幼兒園集體生活。 戶外活動(dòng)：歡樂的跳跳蟲 目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏向上跳，熬煉動(dòng)作的敏捷性，盡量做到不碰撞。 周四：百寶箱（.） 目標(biāo)：1、感知常見物的外形、顏色，熬煉觸摸覺； 2、愿意參與嬉戲活動(dòng)并體驗(yàn)其中的樂趣； 3、學(xué)說短句“我摸到了”。 音樂嬉戲開火車 目標(biāo)：熟識(shí)音樂旋律，練習(xí)小碎步；愿意參與音樂活動(dòng)，并情愿和同伴共同嬉戲。 周五：幼兒園也是我的家（語言） 目標(biāo)：1、能跟隨老師念兒歌，感受兒歌的韻律及歡快的心情情感； 2、產(chǎn)生寵愛上幼兒園的情感。 共享活動(dòng)我?guī)д鋵毶嫌變簣@ 目標(biāo)：能說出自己寵愛的物品的

13、名稱，知道每個(gè)人都有自己寵愛的珍寶；并與他人共享自己寵愛的物品。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇5 新學(xué)年已經(jīng)開頭，幼兒小班迎來了一批天真可愛的小伴侶。面對著孩子們的張張笑臉，我特制定了本學(xué)期的教學(xué)工作方案。 小班年齡在3到4歲之間，參差不齊，在認(rèn)知和語言方面水平不等，接受力量也不一樣。為此，我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一方面有針對性地實(shí)行相應(yīng)的措施，進(jìn)一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語言進(jìn)展方面得到提高，另一方面促進(jìn)孩子盡快地在健康和.方面得到熬煉。 1、美術(shù)方面 本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)緣由，本學(xué)期主要以培育幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步愛好為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和關(guān)心幼

14、兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清晰到清晰，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟識(shí)的簡潔物體，使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不情愿畫到情愿畫最終到想畫。 2、舞蹈方面 本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿態(tài)。熟悉自己身體的各個(gè)部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如小碎步、小跑步、后踢步等。并通過多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。 3、語言方面 愿意用一般話與人溝通，能用簡潔的語言回答別人的問題，并大膽的表

15、達(dá)自己的愿望和要求。熟悉40個(gè)生字，會(huì)背書中全部兒歌。喜愛聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。 4、英語方面 對于英語學(xué)習(xí)沒有任何基礎(chǔ)，有些甚至連話都說不清晰，整個(gè)小班的年齡段偏小，因此本學(xué)期在充分觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心進(jìn)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的英語教學(xué)活動(dòng)，初步培育幼兒的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、歡樂地成長。嘗試聽懂成人發(fā)出的本學(xué)期已學(xué)過的指令，并仿照做出相應(yīng)的動(dòng)作。在成人關(guān)心下，對簡潔的英語故事感愛好；情愿在成人的引導(dǎo)下參與簡潔的英語故事。學(xué)習(xí)20個(gè)左右的英語單詞、并聽懂20句英語日常用語。 以上便是我這一學(xué)期的教學(xué)方

16、案，我會(huì)努力做好，同時(shí)也盼望領(lǐng)導(dǎo)批判指示，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)改正，以便更好的投入到工作中。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇6 小班語言方案 語言文字力量是文化素養(yǎng)的基本內(nèi)容，推廣普及一般話是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容。幼兒期是語言進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒園工作規(guī)程把“進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用語言交往的基本力量”作為幼兒園保育和訓(xùn)練的主要目標(biāo)的一個(gè)組成部分。幼兒學(xué)習(xí)語言是以口語開頭，通過有聲的語言來表達(dá)自己的思想、感情和愿望。只有語音清晰、精準(zhǔn)，語言才能被別人感知、理解，才能進(jìn)行彼此間的正常交往，進(jìn)而提高幼兒自身的各種力量。對于小班的幼兒來說，學(xué)說一般話的任務(wù)和重點(diǎn)，就是在于學(xué)會(huì)正確發(fā)音，并能用精準(zhǔn)的語言表達(dá)一個(gè)完整的意思。在全園上

17、下開展轟轟烈烈的語言文字規(guī)范化工作的同時(shí)，小班幼兒的語言訓(xùn)練將從一下幾方面入手： 一、老師本身入手，充分發(fā)揮老師的示范作用。 我國是個(gè)方言種類非常繁雜的國家，南北方言差異很大。為了解決因語言不通而阻礙語言交際正常進(jìn)行這個(gè)問題，我國政府早在解放初期就做出了打算：一般話要以北京語音作為標(biāo)準(zhǔn)音；要以北方話為基礎(chǔ)方言；要以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。一般話是老師的職業(yè)語言，會(huì)講一般話是合格幼兒老師的必備條件。老師的言語行為具有示范性，是幼兒仿照的榜樣。因而，作為老師本身必需吐字清晰，語音正確，做幼兒學(xué)習(xí)一般話的典范。 二、 幼兒個(gè)體入手，查找幼兒發(fā)音不準(zhǔn)的緣由。 小班幼兒入園后不久，通過觀看不難發(fā)

18、覺：有的幼兒吐字不清，有的幼兒不能說完整的句子，有的幼兒說一些我們根本聽不懂的方言。經(jīng)認(rèn)真觀看分析，發(fā)覺有如下幾個(gè)緣由： 1、生理緣由。由于小班幼兒年齡較小，發(fā)音器官尚未充分發(fā)育，聲帶較短、較薄，還不擅長協(xié)調(diào)地用法發(fā)音器官。如把舌尖前音“z”發(fā)成舌尖后音“zh”，導(dǎo)致“坐”說成“zhuo”；把舌根音“g”發(fā)成舌尖中音“d”，結(jié)果導(dǎo)致把“高”說成“dao”。 2、家庭不重視語音訓(xùn)練。有些家庭不重視幼兒發(fā)音訓(xùn)練，對幼兒發(fā)不準(zhǔn)的音不留意訂正，有些家庭成員還覺得好玩，學(xué)孩子的發(fā)音，于無意間造成了確定孩子發(fā)音的假象，使孩子認(rèn)定自己的發(fā)音是正確的。如一個(gè)孩子講“姑姑”叫成“*”，一家人也不賜予訂正，只是嘻

19、嘻哈哈了事。 3、懶散心理。有些幼兒在傾聽他人說話時(shí)，留意力不夠集中，加之聽覺分析力量較差，因而“聽話”不完整，“說話”也就相應(yīng)地不完整，甚至用其他音來代替。如在組織幼兒說的“請你像我這樣做，我就像你這樣做”對話時(shí)，有的幼兒干脆來個(gè)“e?這樣做”，用“e”因代替“我就像你”。4、客觀緣由。有的幼兒父母是外地人，借助于人才溝通來到本地，由于工作較忙，孩子一誕生就由爺爺奶奶帶著。由于老人年紀(jì)大，將方言改為說一般話已不行能，加上一家人在一起時(shí)說的都是方言，孩子從小就跟大人們說方言，導(dǎo)致與老師、小伴侶的溝通出現(xiàn)障礙，影響了孩子語言方面的進(jìn)展。 三、 從口語交往入手，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。 為了讓小班幼兒

20、盡快說好一般話，必需為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的規(guī)范化的語言環(huán)境，讓孩子在日常生活中多聽、多說、多練，沒有任何顧慮地與人交往，清晰地 表達(dá)自己的思想、感情和愿望。比如師生之間、小伴侶之間都用一般話問好；每天拿出肯定時(shí)間供小伴侶用一般話自由交談；老師和小伴侶對話時(shí)都用一般話（可提示小伴侶不用一般話老師聽不清）；訓(xùn)練幼兒仔細(xì)傾聽別人的談話等，充分發(fā)揮語言環(huán)境的熏陶、感染和潛移默化的作用，給幼兒供應(yīng)感受和運(yùn)用語言的機(jī)會(huì)，提高幼兒的語言交往力量。 四、訓(xùn)練活動(dòng)入手，提高幼兒的語言質(zhì)量。 在集體訓(xùn)練活動(dòng)中，為使每個(gè)幼兒都能把握一般話的規(guī)范語音，可有目的、有方案地組織幼兒學(xué)習(xí)一些適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的繞口令。實(shí)踐

21、證明，繞口令是一種提高幼兒語言表達(dá)力量的好玩方法。其本身是一種語言嬉戲，用聲、韻、調(diào)極簡單混用的字，交叉重疊，編成句子，在快速念出時(shí)，簡單念錯(cuò)讀音，鬧出笑話，所以，它既好玩，又活潑，簡單被孩子接受，念的往往樂此不疲，聽的往往忍俊不禁。學(xué)說繞口令可重點(diǎn)練習(xí)發(fā)不準(zhǔn)的音，還可提高語言表達(dá)力量。 除集體訓(xùn)練活動(dòng)之外，有針對性地組織幼兒玩一些語言嬉戲，將語音培育寓于嬉戲之中，并在嬉戲過程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，訂正幼兒不正確的發(fā)音。比如：有些幼兒對“老師”這個(gè)稱呼詞把握不好，不會(huì)發(fā)“shi”這個(gè)音，可組織幼兒玩“打電話”的嬉戲，在相互稱呼中練習(xí)發(fā)音。有些幼兒將“gao”發(fā)成“dao”，將“ai”發(fā)成“yai”，

22、可組織幼兒做嬉戲“長高了，變矮了”，邊做動(dòng)作邊練習(xí)發(fā)音。 五、從家園聯(lián)系入手，共同探討好的訓(xùn)練方法。 家園聯(lián)系也是幼兒園工作的重要組成部分。通過這一渠道，老師可從幼兒家長那里更多地了解幼兒在家狀況，幼兒家長也可從老師這里了解幼兒的在園狀況，雙方互通信息，共同探討好的訓(xùn)練方法，這對于孩子的進(jìn)展是有利的。老師可通過家園聯(lián)系爭取家長的協(xié)作，在家庭中多給幼兒供應(yīng)接觸一般話的機(jī)會(huì)：有選擇地看一些少兒節(jié)目，聽一些故事磁帶，在與孩子對話時(shí)盡量說一般話，創(chuàng)設(shè)良好的家庭語言環(huán)境，多給幼兒供應(yīng)感受和運(yùn)用一般話的機(jī)會(huì)。 六、本學(xué)期，在小班范圍內(nèi)，將開展幾項(xiàng)一般話訓(xùn)練專項(xiàng)活動(dòng) （一）“呀呀學(xué)語”：每日堅(jiān)持教幼兒一句簡

23、短的話，可以是禮貌用語、描述性語句，關(guān)心幼兒感受詞句的正確發(fā)音，積累語言用法閱歷。 （二）兒歌小火車：鼓舞幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)幼兒園里所教授的兒歌，同時(shí)建議家長用標(biāo)準(zhǔn)的語言多教幼兒學(xué)說兒歌，將學(xué)會(huì)的兒歌打印張貼在語言區(qū)的墻飾“小車廂上”，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的主動(dòng)性。 （三）給能主動(dòng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持用法一般話的幼兒發(fā)放“一般話小明星”小標(biāo)記。提高幼兒說一般話的自覺性和主動(dòng)性。 培育幼兒正確發(fā)音、吐字清晰，說好一般話，是一項(xiàng)長期細(xì)致的工作。語音的精準(zhǔn)與否，挺直影響幼兒交往力量的進(jìn)展，我們必需抓住時(shí)機(jī)，從小抓起，教幼兒 正確發(fā)音，說好一般話，提高幼兒口語表達(dá)力量，為幼兒進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)漢語打下良好的基礎(chǔ)。 幼兒園小班教

24、學(xué)方案 篇7 生活活動(dòng) 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語：“早”、“好”、“再見” 2、連續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方法，知道大小便后要準(zhǔn)時(shí)將衣服塞好，不露小肚皮。 3、學(xué)習(xí)卷袖子方法，知道盥洗之前將袖子變短。 訓(xùn)練活動(dòng) 支配 1、嬉戲：我是水果寶寶 2、益智區(qū)活動(dòng) 3、語言：水的作用 4、吹泡泡 活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo) 1、益智區(qū)： 1)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩蘋果樹排序玩具。 2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具。 2、美工區(qū)： 1)、指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時(shí)，大面積的用粗筆涂如：毛筆、蠟筆等，小面積用細(xì)筆涂如：水彩筆、彩色鉛筆等。 2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀，如：為小動(dòng)物剪面條、剪烙餅。 3)、協(xié)作“水”的主題活動(dòng)，調(diào)整

25、美工區(qū)材料。 戶外體育嬉戲 1、結(jié)合測試開展戶外體育活動(dòng)。 2、指導(dǎo)幼兒開展多種形式玩球。 3、連續(xù)學(xué)習(xí)戶外小器戒玩具的玩法。 家長工作 1、協(xié)作收集有關(guān)水的圖片或照片，如：水用途、水危害、節(jié)省用水等方面的。 2、訓(xùn)練家長天氣轉(zhuǎn)涼，為避開孩子食涼菜涼飯，盡量在8點(diǎn)之前送孩子來園。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇8 幼兒體育訓(xùn)練是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的訓(xùn)練，也是向幼兒進(jìn)行愛護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的訓(xùn)練。 小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長發(fā)育非常快速的時(shí)期，這有利于幼兒培育進(jìn)展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們供應(yīng)良好的保育和訓(xùn)練則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。 首先：在幼兒健康訓(xùn)練的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉