六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案11機(jī)器人的傳感器閩教版

1、.第11課   機(jī)器人的傳感器 1教學(xué)目的1. 使同學(xué)們理解傳感器的功能和在生活中的作用。2. 懂得傳感器與人的感覺器官的不同作用。 3. 培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)遷移才能,以及自學(xué)的才能。2學(xué)情分析本課內(nèi)容著重介紹有關(guān)傳感器的科普知識(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是傳感器,理解傳感器作用與應(yīng)用價(jià)值。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):傳感器的概念。教學(xué)難點(diǎn):傳感器的各種功能與用處。4教學(xué)過程4.1 第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入同學(xué)們,你們都知道一毫米有多短吧?那么大家能想象出,一毫米的百萬分之一是多長(zhǎng)嗎?嗯,是有點(diǎn)難以想象,人的肉眼當(dāng)然是沒法看到了,這么小的單位我

2、們成為為納米。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是機(jī)器人,大家對(duì)機(jī)器人也有了一定的理解。但你們一定也想不到有一類機(jī)器人啊,它們只有納米級(jí)別大小,如今讓我們來認(rèn)識(shí)下這位神奇的朋友!請(qǐng)同學(xué)們翻到課本第61頁,看圖11-1,這是一張納米機(jī)器人構(gòu)造示意圖,仔細(xì)觀察,它是由哪些構(gòu)造構(gòu)成的呢?是的,他有用于游泳的尾巴、有電容器、有效載荷、前面還有個(gè)什么呀?嗯,大家都看到了,是微型攝像機(jī)?；脽羝?好,大家來看看這張幻燈片,圖上展示的呀也是一張納米機(jī)器人的藝術(shù)圖,同學(xué)們結(jié)合書本上的指示,找出圖上這個(gè)納米機(jī)器人的構(gòu)造是如何的?如今老師請(qǐng)一位同學(xué)上來我一一指出?誰來呢?哇,這位同學(xué)的手舉得真高,好,就你來。嗯,這位同學(xué)觀察的很

3、仔細(xì),每個(gè)構(gòu)造都找對(duì)了,我們也一起來找找看看。活動(dòng)2【講授】講授同學(xué)們看看,幻燈片展示的就是各種傳感器。其實(shí),這些傳感器就是一些檢測(cè)裝置,它們相當(dāng)于人類的感覺器官。那么人類的感覺器官有幾類呢,對(duì)的,有眼、耳、口、鼻、皮膚。可是被稱為人類“五官的眼、耳、口、鼻、皮膚相對(duì)應(yīng)的傳感器是哪些呢?他們有什么功能呢?請(qǐng)同學(xué)們翻到課本63頁,看看活動(dòng)主題:理解機(jī)器人的各種傳感器及其功能,閱讀這些材料,以前后桌四人一組分組交流討論,答復(fù)上面的兩個(gè)問題幻燈片7,問題一:傳感器都有哪些種類,問題二:他們的功能又是什么呢?給你們非常鐘時(shí)間討論,一會(huì)老師請(qǐng)小組代表來答復(fù),看看哪個(gè)小組答復(fù)的最好。好,討論完畢。哪位同學(xué)

4、能告訴我,傳感器分成幾類呢?哇,老師看到這位同學(xué)的手舉得最快,那就你來答復(fù)吧。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。嗯,很好,這位同學(xué)答復(fù)的很全面,傳感器共分為6類幻燈片8,分別是:光電傳感器這張呀,就是光電傳感器的圖片,第二種是什么呢?對(duì)的,就是測(cè)距傳感器角度傳感器,還有溫度傳感器,觸動(dòng)傳感器,

5、當(dāng)然,剛剛同學(xué)們看了書本也交流討論過,最后一種傳感器是什么呢?老師發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組都很認(rèn)真,對(duì),最后一種就是其他傳感器,它包括聲音傳感器、顏色傳感器等。幻燈片9、10如今哪位同學(xué)告訴我,光電傳感器有什么功能?其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石

6、穿,繩鋸木斷的成效。活動(dòng)3【活動(dòng)】活動(dòng)很好,這位同學(xué)答復(fù)的很到位,光電傳感器是機(jī)器人的眼睛,它能幫助機(jī)器人感知外部環(huán)境光線的明暗變化,并根據(jù)光值大小決定下一步動(dòng)作。大家有沒有見過很多學(xué)校的樓梯道或者公共場(chǎng)所有這這樣一種燈泡,當(dāng)天一變黑,燈泡自動(dòng)亮起來,當(dāng)天一亮了,燈泡自動(dòng)滅,這就是啊光電傳感器。 那么測(cè)距傳感器的功能呢?好,你來答復(fù)。是的,他讓機(jī)器人感知周圍是否有障礙物,判斷間隔 障礙物的遠(yuǎn)近,并幫助機(jī)器人躲開障礙物。 那它在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些應(yīng)用呢?商場(chǎng)里的自動(dòng)門大家一定不陌生吧,你走進(jìn)啊,它就自動(dòng)翻開了,這里就用到了測(cè)距傳感器。那么下一個(gè)傳感器,角度傳感器呢?哇,同學(xué)們都很積極,老師看你的手舉得這么高,相信你一定能帶來讓大家都滿意的答案。大家說他說的好不好,對(duì),非常好。角度傳感器能讓機(jī)器人準(zhǔn)確判斷自己身體的某一部分轉(zhuǎn)動(dòng)的角度,從而可以準(zhǔn)確地挪動(dòng)。這位同學(xué)還給大家舉了個(gè)應(yīng)用的例子,我們看到的測(cè)量?jī)x就是角度傳感器在日常生活中的應(yīng)用。在建筑工業(yè)領(lǐng)域它可是我們的好幫手呢。溫度傳感器呢?你來說說看。嗯,很好,它啊,能準(zhǔn)確測(cè)量周圍環(huán)境的溫度。生活中應(yīng)用最普及的就是電子體溫計(jì)。接下來,我們來認(rèn)識(shí)下觸動(dòng)傳感器。真