兒童油畫棒教學(xué)設(shè)計

1、兒童油畫棒校本課程綱要課時 1?色彩課程?一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識三原色紅、黃、藍；三間色橙、綠、紫。2、技能目標(biāo)：掌握用原色調(diào)配間色的方法。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感受能力，進行審美教育。二、教學(xué)重難點：1、教學(xué)重點：認(rèn)識三原色，及三原色相互調(diào)和出來的三間色。2、教學(xué)難點：掌握運用原色調(diào)配間色的方法。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：美術(shù)作品、繪畫工具、紙杯一個、調(diào)色盤一個、色環(huán)。三、教學(xué)過程：1、欣賞導(dǎo)入：老師：同學(xué)們，首先欣賞一下春夏秋冬這四個季節(jié)的圖片，來說一說，你能看到哪些顏色呢？老師：這些顏色都有它們各自的相貌，我們就稱它們?yōu)椤吧唷?、新課講授認(rèn)識三原色老師：任何其它顏色，都調(diào)不出紅、

2、黃、藍這三種顏色。認(rèn)識三間色老師：猜猜看，用兩種不同的原色調(diào)和會形成什么顏色呢？學(xué)生嘗試 老師在講臺上示范 紅+黃=橙 黃+藍=綠 藍+紅=紫 老師：橙、綠、紫這三種顏色叫做三間色老師：調(diào)和兩種原色時，其中一種原色添加的量不同，調(diào)出來的間色色相也會不同，同學(xué)們試驗一下，老師輔導(dǎo)。3、欣賞作品老師：我們一起欣賞，用三原色、三間色裝飾的畫面是什么樣的。4、小結(jié)：總結(jié)一下色彩的原理，告訴學(xué)生一些根本的色彩調(diào)配課時2?色彩的冷與暖?一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)和運用色彩冷暖知識，給學(xué)生一把翻開色彩知識大門的鑰匙，使學(xué)生進一步感受到色彩冷暖比照中的美感，培養(yǎng)色彩美感意識，提高學(xué)畫色彩畫的興趣。 2、引導(dǎo)

3、學(xué)生從盲目用色到懂得色性運用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確地表達自己對色彩的感覺。二、教學(xué)重難點： 1、從感性到理性去認(rèn)識色性，并會運用色彩冷暖比照的知識。 2、了解產(chǎn)生冷暖比照的原因，認(rèn)識冷暖色彩并會正確運用。教具學(xué)具：水粉顏色、毛筆、筆洗、調(diào)色盒、色相卡、色輪三、教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備學(xué)生油畫棒教師課件、各種繪畫顏料和工具等教學(xué)過程1.組織教學(xué)。檢查、了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，讓學(xué)生安靜下來，集中注意力。2、新授：（1） 導(dǎo)入 教師提問：1你喜歡穿什么顏色的衣服？教師小結(jié)：看來大家都很有個性，都有自己比較喜歡的顏色。2那你為什么喜歡穿這種顏色？分別讓生談?wù)勛约旱母杏X。師根據(jù)學(xué)生答復(fù)

4、情況給予小結(jié)，邊板書“冷、暖兩種感覺。3通過觀察，你體會并感覺到色彩有什么屬性？ -色彩有冷與暖。（2） 導(dǎo)入課題：“色彩的冷與暖是色彩的一種屬性。這節(jié)課我們就來體會一下這種冷與暖的感覺，好不好？ 板書課題：色彩的冷與暖三、講授新課：一結(jié)合作品，講述色彩的冷暖比照是怎樣產(chǎn)生的。 “色彩有有彩色和無彩色之分。除了黑、白、灰屬于無彩色外，其余的色彩屬于有彩色。這一節(jié)課我們來研究感覺一下有彩色的冷與暖。我們知道不同的色彩給人以不同的感覺，色彩的冷暖是人們長期經(jīng)驗中聯(lián)想的結(jié)果。3結(jié)合色相卡講解色彩的補色比照。在色彩中最富有明快強烈比照作用的是兩個相互起補色關(guān)系的色彩，也就是三原色和三間色相對的三組色顯

5、示色相卡，紅綠、黃紫、藍橙。在色彩中稱它們?yōu)檠a色比照板書。補色比照在繪畫中運用很多，如我國民間年畫中具有這種典型特征。課時3?春天來啦?1、 教學(xué)目標(biāo)1.感受春天，了解春天的色彩，培養(yǎng)學(xué)生對大自然和生活的熱愛之情。2.激活學(xué)生的記憶，鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)春天的色彩。3.提高學(xué)生對色彩的感受、識別和表現(xiàn)能力。二、 重點、難點。重點：對春天色彩的觀察、記憶和多種表現(xiàn)。難點：涂色的方法與畫面的整體色彩傾向。三、教學(xué)設(shè)計課前準(zhǔn)備學(xué)生油畫棒教師課件、各種春天的圖片資料、范畫、各種繪畫顏料和工具等教學(xué)過程1.組織教學(xué)。檢查、了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，讓學(xué)生安靜下來，集中注意力。2.感受與想象。

6、1聽：樂曲?春天在哪里?。提問：聽懂了嗎？你知道這首歌主要歌唱了什么？你喜歡春天嗎？為什么？出示課題：?春天來啦?。2憶：春天給大自然帶來了什么變化？談?wù)勀阌∠笾械拇禾?。如：天藍藍的；水涼涼的；風(fēng)輕悄悄的；草嫩嫩的、綠綠的、軟綿綿的；花粉粉的、粉黃的、粉白的、粉紅的柳樹暴出了嫩綠的芽3看：MTV?春天在哪里?。提問：你看到了什么？與你記憶中的是否一樣？4想：你還看到過哪些春天的景象？引導(dǎo)學(xué)生討論補充，使學(xué)生認(rèn)識到桃花、綠柳、油菜花、燕子等都是春天景象的代表，是春天的象征。5看：教師課前收集的各種春天的圖片。讓學(xué)生進一步感受春天的美和色彩。3.思考與表現(xiàn)。1春天有哪些主要色彩？看書上的色彩組合，

7、或以課件展示色彩，讓學(xué)生自由選擇。先讓學(xué)生大膽說出春天的色彩，接著小組進行分析討論。2課件展示不同季節(jié)的畫面，通過比照說出它們之間的色彩有什么不同。3嘗試表現(xiàn)：按自己的意愿畫出春天的色彩。4欣賞大師及同齡人的作品，分析不同材料、不同表現(xiàn)方法在不同作品中的運用。如：用哪些主要顏色來表現(xiàn)春天？用什么材料？用什么方法？你能創(chuàng)造新的方法嗎？4.學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。5.作業(yè)展示，互評小結(jié)。1展示學(xué)生作業(yè)，把學(xué)生的作業(yè)組合成一大幅春天美景。2請學(xué)生選出最美的局部，談?wù)勛约旱母惺?，并請小作者談?wù)剟?chuàng)作思路，再讓學(xué)生互評，教師小結(jié)。7.課后延伸。1提問：你還能用其他方法表現(xiàn)春天嗎？2請學(xué)生到大自然里欣賞美麗

8、的春天。課時4?處處有鮮花?1、 教學(xué)目標(biāo)1.盡可能地認(rèn)識各種各樣的鮮花，明白鮮花對美化生活的作用。2.初步學(xué)習(xí)花的簡單畫法，能運用不同色彩來描繪自己喜愛的花。二、 重點、難點。重點：指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的觀察方法，通過自己的觀察和想象，畫出自己喜愛的花，抒發(fā)對鮮花的贊美之情。難點：啟發(fā)學(xué)生靈活運用表現(xiàn)技法和創(chuàng)造各種方法來大膽表現(xiàn)鮮花的美，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造想象能力。三、教學(xué)設(shè)計課前準(zhǔn)備學(xué)生觀察花的構(gòu)造、形態(tài)和色澤，收集自己喜愛的花的圖片資料，帶齊繪畫工具材料教師收集與教材有關(guān)的花的圖片資料、范畫及學(xué)生的優(yōu)秀作品，準(zhǔn)備課件，準(zhǔn)備一些塑料花、絹花、紙花或盆花，準(zhǔn)備各種繪畫顏料和工具教學(xué)過程

9、1.組織教學(xué)，談話導(dǎo)入。1檢查課前準(zhǔn)備，安定情緒。2講評上節(jié)課的學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵學(xué)生畫出有自己特色的畫，激起學(xué)生的作畫興趣。3“有鮮花的裝扮，春天多美呀！有鮮花的裝扮，我們的世界更加美好！鮮花不僅春天有，其他季節(jié)照樣有。不僅花圃里有，公園里有，大自然里也有我們生活中處處有鮮花。揭題：?處處有鮮花?。2.欣賞與感悟。1播放課件，顯示畫面優(yōu)雅的客廳，窗明幾凈。繼續(xù)播放課件，顯示畫面在前一畫面的根底上，在茶幾上多了一盆花。提問：看懂了嗎？哪一個畫面更溫馨？為什么？小結(jié)：鮮花給我們的生活帶來了美。2提問：你見到過鮮花嗎？在哪兒見到的？它有什么特點？學(xué)生分小組探討、思考。播放課件，展示各個時節(jié)、不同地

10、方的各種各樣的鮮花圖片。小結(jié)：鮮花給大自然帶來了神奇的變化不同季節(jié)的鮮花給大地穿上了五彩繽紛的衣裳。3.思考與表現(xiàn)。1觀察鮮花。教師把一朵花慢慢地作上下左右、四面八方自由翻動，使它“活起來，讓學(xué)生仔細(xì)觀察正、側(cè)、反面的花。提問：與你記憶中的花是否一樣？引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析花的構(gòu)造、葉的形態(tài)。2嘗試表現(xiàn)。依據(jù)自己的觀察畫出鮮花。3歸納畫法。先畫花蕊，再畫花瓣，從中心入手，向外展開，有中心依托，就容易把花形畫得準(zhǔn)確，接下去畫枝添葉，最后涂色。4課件播放。欣賞大師及同齡人的作品，分析其工具、材料與表現(xiàn)方法的不同，翻開學(xué)生的創(chuàng)作思路。如水彩表現(xiàn)的花淋漓、透明、艷麗；攝影圖片中的花真實、鮮艷。4.作業(yè)與輔導(dǎo)。1作業(yè)要求：使用油畫棒涂色，表現(xiàn)獨一無二的鮮花。2教師提示學(xué)生表現(xiàn)花的時候，不要過分追求逼真，應(yīng)發(fā)揮想象力，大膽動筆畫。要抓住花的特征，注意區(qū)分不同類型花卉的外形、色