第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生的傳播

1、第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生和傳播的條件；2.知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；3.知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同；4.會(huì)簡(jiǎn)單的聲速計(jì)算。 我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，在我們的周圍優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)令我們心曠神怡，可惡的噪聲卻可能干擾我們正常的學(xué)習(xí)、生活。那么聲音怎樣產(chǎn)生的呢？自學(xué)P27-30完成下列填空。1.聲音是由_產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在_，_停止，發(fā)聲也停止。2.風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩地響是_振動(dòng)，吹口哨時(shí)口哨聲主要是由_振動(dòng)產(chǎn)生的，教師講課的聲音，主要是教師聲帶_產(chǎn)生的，并通過(guò)_傳播到我們耳朵里。3.聲的傳播需要_。所有的_、_、_

2、都可以傳播聲音，_不能傳聲。4.聲音以_的形式向周圍傳播，它與_類似。5.聲音在介質(zhì)中單位時(shí)間內(nèi)傳播的_叫做聲速。比如聲音在15的空氣中的速度是_m/s，它的物理意義是聲音在空氣中每秒傳播的距離是_m。6.聲速是表示聲音在介質(zhì)中傳播_的物理量，一般情況下在_中最快，_中較快，_中最慢。（選填固體/液體/氣體）7.影響聲速大小的兩個(gè)因素是：_和_。探究點(diǎn)一：探究聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的1.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)器材自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成探究鼓 音叉 橡膠顆粒 大燒杯（適量水） 乒乓球細(xì)線 鐵架臺(tái)小組實(shí)驗(yàn)方案一選取_和_能說(shuō)明_振動(dòng)產(chǎn)生鼓聲。方案二選取_和_能說(shuō)明_振動(dòng)產(chǎn)生音叉發(fā)出的聲音。方案三選取_、_、_和_

3、也能說(shuō)明_振動(dòng)產(chǎn)生音叉的聲音。注意：發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，但不是所有物體振動(dòng)的聲音我們都能聽(tīng)見(jiàn)，有些物體雖然振動(dòng)發(fā)聲了，但我們不一定能聽(tīng)到，而有些物體的振動(dòng)發(fā)出的聲音我們根本無(wú)法聽(tīng)到。例如蝴蝶拍動(dòng)翅膀的聲音，后面第三節(jié)將會(huì)揭示其中的奧秘。 我們知道了聲音怎樣產(chǎn)生的，下面就考考自己吧，完成跟蹤訓(xùn)練。1.人講話依靠_的振動(dòng)發(fā)出聲音，蟬的鳴叫依靠_的振動(dòng)發(fā)出聲音，小提琴依靠_的振動(dòng)發(fā)出聲音，風(fēng)聲是由于空氣的_，笛子是依靠_的振動(dòng)發(fā)出聲音。2.如圖，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開(kāi)。在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是（ ）。A.使音叉振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)B.使音叉振

4、動(dòng)盡快停下來(lái)C.把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D.使聲波多次反射形成回聲3.下列實(shí)驗(yàn)中，不能探究聲音產(chǎn)生的條件的是（ ）A.在音響上放一些塑料泡沫顆粒，泡沫顆粒會(huì)隨著音樂(lè)跳動(dòng)B.用敲響的音叉接觸水面會(huì)濺起水花C.把一只鉛筆固定在大鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速?gòu)墓P尖上劃過(guò)，紙上留下鋸齒狀曲線D.敲鐵管的一端，在另一端能聽(tīng)到兩次敲擊聲探究點(diǎn)二：聲音傳播需要的條件2.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)器材由教師演示實(shí)驗(yàn)來(lái)完成探究玻璃罩 手機(jī) 真空抽氣機(jī)學(xué)生觀察：教師把正響著的手機(jī)放在玻璃罩中_（填聽(tīng)得到/聽(tīng)不到）聲音，而當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸把玻璃罩中的空氣抽干時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)_，這說(shuō)明聲音的傳播需要_，_中不能傳聲，聲音在介質(zhì)中以_的

5、形式傳播，叫做聲波。 你們知道聲音的傳播需要介質(zhì)吧，檢驗(yàn)一下自己吧。4.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中不正確的是（ ）。A.聲音可以在真空中傳播B.聲音可以在空氣中傳播C.隔墻有耳說(shuō)明固體可以傳聲D.潛水者能聽(tīng)到岸上的人講話聲說(shuō)明液體可以傳聲5.古代的偵察兵為了及早的發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常把耳朵貼在地面上聽(tīng)，以下解釋錯(cuò)誤的是（ ）A.馬蹄踏在地面上時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲B.馬蹄聲可以沿土地傳播C.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳D.土地傳播聲音的效果比空氣好6.登月的兩名宇航員，即使離得很近也聽(tīng)不到對(duì)方的說(shuō)話聲是因?yàn)椋?）A.說(shuō)話聲音很小B.月球上的物體不能振動(dòng)C.月球上聲音的傳播速度太小D.月球上沒(méi)有空氣探究

6、點(diǎn)三：聲速及回聲測(cè)距認(rèn)真閱讀P15最后一自然段及“小資料”回答下列問(wèn)題3.“小資料”中“331”表示什么意義？_4.表中聲速是如何排序的？_5.聲音在固體、液體、氣體中傳播速度有什么不同？_6.你認(rèn)為聲速在哪種介質(zhì)中受溫度的影響大？_7.聲音傳播速度大小與介質(zhì)的_和介質(zhì)的_有關(guān)。7.聲音在下列介質(zhì)中傳播速度最快的是（ ）。A.空氣 B.海水 C.鐵 D.無(wú)法確定8.雷雨交加的夜里，林雨同學(xué)看到閃電后約5s聽(tīng)到雷聲，林雨距雷電產(chǎn)生的地方大約_m（聲音在空氣中傳播速度約為340m/s）。9.李明為了測(cè)量小河對(duì)面山崖與自己所在位置的距離，面對(duì)山崖大聲喊了一聲，經(jīng)2s聽(tīng)到回聲，那么山崖和李明之間的距離

7、是_。（空氣溫度為15） 學(xué)了這節(jié)你收獲了寫什么？完成達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1.下列說(shuō)法中正確的是（ ）。A.只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些2.一般來(lái)說(shuō)，大會(huì)堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的，這是為了（ ）。A.減弱聲波的反射 B.增強(qiáng)聲波的反射C.使聲音加強(qiáng) D.僅是為了裝飾3.下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，說(shuō)法不正確的是（ ）。A.笛子發(fā)聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.土電話是靠固體傳聲的C.學(xué)生聽(tīng)到老師講課聲是靠空氣傳播的D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢4.百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員如果是在聽(tīng)到發(fā)令槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則記下的時(shí)間比運(yùn)動(dòng)員所用的實(shí)際時(shí)間（ ）。A.偏大 B.相同 C.偏小 D.都有可能5.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A.聲音在水中傳播的速度比在空氣中小B.聲音在空氣中傳播的速度一定為340m/sC.聲音在各種介質(zhì)中傳播的速度是一樣的D.向壺中倒水時(shí)的聲音是水上空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的6.黃河大合唱歌詞中有“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”，這里，“吼”“叫”“咆哮”的聲源分別是（ ）。A.革命戰(zhàn)士，馬，空氣 B.馬，空氣，黃河水C.空氣，馬，黃河