國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目的申報(bào)技巧與實(shí)施要點(diǎn)

1、一、選題要有創(chuàng)新或新意一、選題要有創(chuàng)新或新意選題應(yīng)符合科學(xué)基金資助范圍與學(xué)科性質(zhì)選題要有科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價(jià)值選題要有學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新性選題要有學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新性選題要發(fā)揮自己的研究基礎(chǔ)與學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì) 英國(guó)科學(xué)家貝爾納指出：“一般來(lái)說(shuō)，提出課題比解決課題更困難”。愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。從事科學(xué)研究，具體到申請(qǐng)科學(xué)基金，第一步就是要確定合適的選題。選題的正確與否、是否有新意對(duì)申請(qǐng)科學(xué)基金能否成功有著極大的關(guān)系。國(guó)家自然科學(xué)基金要求資助創(chuàng)新性，特別是具有原始性創(chuàng)新的研究。支持創(chuàng)新也是科學(xué)基金評(píng)審與資助中的一個(gè)重要原則。項(xiàng)目及研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)新性是在選題時(shí)必須認(rèn)真考慮的問(wèn)題。 選題要

2、有學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新性選題要有學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新性對(duì)營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)研究而言，創(chuàng)新可以從幾個(gè)方面對(duì)營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)研究而言，創(chuàng)新可以從幾個(gè)方面理解：理解：提出新的營(yíng)銷(xiāo)理論、新學(xué)說(shuō)、新方法，或進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性的研究工作；在前人（也包括自己）工作的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所前進(jìn)；將國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)前沿理論、方法與中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地發(fā)展。 選題時(shí)忌諱項(xiàng)目名稱重復(fù)，即使所提出的與以前資助項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容確有不同，甚至有所創(chuàng)新，但名稱重復(fù)則很難給人以新意。為此，申請(qǐng)基金項(xiàng)目前應(yīng)查看國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)每年編輯出版的資助項(xiàng)目匯編，至少查3年的，如果發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目名稱重復(fù)，則應(yīng)盡可能從新的視角提出問(wèn)題，首先在項(xiàng)目名稱上盡可能給人以面目全

3、新之感。 選題科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價(jià)值的表述。要回答為什么要選定這個(gè)項(xiàng)目，有什么充分的理由與根據(jù)？包括科學(xué)上的意義與學(xué)術(shù)價(jià)值是什么？對(duì)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)科發(fā)展將會(huì)有何貢獻(xiàn)？所研究的科學(xué)問(wèn)題是否結(jié)合我國(guó)管理實(shí)際的需要，對(duì)科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展有何重要意義或應(yīng)用前景？闡明與回答開(kāi)展本項(xiàng)目研究在理論上與實(shí)踐上的必要性。二、立論依據(jù)中創(chuàng)新的論述二、立論依據(jù)中創(chuàng)新的論述1 1闡明項(xiàng)目的研究意義表述創(chuàng)新闡明項(xiàng)目的研究意義表述創(chuàng)新在闡述項(xiàng)目立論時(shí)，要求闡明擬研究的項(xiàng)目是以已有的營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)理論為依據(jù)，還是以提出符合哲學(xué)或邏輯的新推理為依據(jù)。要闡明擬研究問(wèn)題在科學(xué)發(fā)展鏈中的位置，問(wèn)題的來(lái)源、形成與提出。通過(guò)系統(tǒng)地論述立論依據(jù)，說(shuō)明研

4、究本項(xiàng)目是科學(xué)的，在理論上是站得住腳的。 l申請(qǐng)者應(yīng)對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目所涉及的研究領(lǐng)域申請(qǐng)者應(yīng)對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目所涉及的研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究狀況有充分地了解。的國(guó)內(nèi)外研究狀況有充分地了解。l在申請(qǐng)時(shí)要對(duì)其國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)在申請(qǐng)時(shí)要對(duì)其國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)前沿、進(jìn)展程度、發(fā)展趨勢(shì)、同行研究前沿、進(jìn)展程度、發(fā)展趨勢(shì)、同行研究的新動(dòng)向等認(rèn)真加以闡述，并附主要的的新動(dòng)向等認(rèn)真加以闡述，并附主要的參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)。l通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀闡述創(chuàng)新性問(wèn)通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀闡述創(chuàng)新性問(wèn)題。題。要具體回答你所提出的課題：要具體回答你所提出的課題： 核心科學(xué)問(wèn)題是什么？目前哪些人在研究？研究解決了什么問(wèn)題？還有什么問(wèn)題

5、沒(méi)解決？前人怎么進(jìn)行研究（研究方法）？ 你所提出的問(wèn)題那些是別人想到了的？但沒(méi)有解決或做不了的？你考慮怎么解決？ 哪些問(wèn)題是別人還沒(méi)有想到的？你又是考慮怎么來(lái)解決？ 正確回答這些問(wèn)題既是對(duì)立論依據(jù)的補(bǔ)充與完善，也是申請(qǐng)者在這一領(lǐng)域研究基礎(chǔ)的標(biāo)志，更是同行專家判定創(chuàng)新性的重要依據(jù)。 存在的問(wèn)題是對(duì)包括上述問(wèn)題在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀不能充分加以闡述，或闡述得不具體，甚至不夠正確。一些申請(qǐng)者至今不附主要的參考文獻(xiàn)；或參考文獻(xiàn)陳舊，無(wú)最新文獻(xiàn)；或湊合一些文獻(xiàn)，所附文獻(xiàn)不能反映申請(qǐng)者對(duì)研究現(xiàn)狀的了解與熟知。說(shuō)明申請(qǐng)者沒(méi)有掌握國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與動(dòng)向，對(duì)申請(qǐng)的問(wèn)題上基本無(wú)研究工作基礎(chǔ)，或略有所知，或知之甚少

6、；有的甚至可以理解為從零開(kāi)始研究。 要求參考文獻(xiàn)較詳實(shí)，既有一定經(jīng)典文獻(xiàn)，又有最新文獻(xiàn)的，包括國(guó)際會(huì)議上最新的文獻(xiàn)與動(dòng)向。 有限目標(biāo)有限目標(biāo)有限目標(biāo)即研究?jī)?nèi)容要適度，研究任何新的科學(xué)問(wèn)題都是在前人工作基礎(chǔ)上開(kāi)拓，且科學(xué)研究是無(wú)止境的，不可能設(shè)想在一個(gè)項(xiàng)目或一次研究中將所有或眾多的問(wèn)題都解決。 三、研究方案與內(nèi)容創(chuàng)新的表述：基本要求三、研究方案與內(nèi)容創(chuàng)新的表述：基本要求有限目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、重點(diǎn)突破、力求創(chuàng)新有限目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、重點(diǎn)突破、力求創(chuàng)新抓住關(guān)鍵抓住關(guān)鍵抓往關(guān)鍵即要闡明本研究中擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題是什么。所謂關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題應(yīng)理解為研究?jī)?nèi)容中所涉及到的科學(xué)問(wèn)題中的關(guān)鍵點(diǎn)，也可理解為就是問(wèn)題的核

7、心，只要把這一點(diǎn)或幾點(diǎn)關(guān)鍵問(wèn)題解決了，所涉及的各個(gè)問(wèn)題及整體問(wèn)題就可迎刃而解了?；蚶斫鉃殛P(guān)鍵就是創(chuàng)新點(diǎn)。創(chuàng)新的閃光點(diǎn)往往就蘊(yùn)藏在這些關(guān)鍵問(wèn)題之中 ，抓住了關(guān)鍵，也即抓住了創(chuàng)新。重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破即并非要求一項(xiàng)研究面面俱到，所有的關(guān)鍵問(wèn)題都能有突破；而是要求在一個(gè)研究項(xiàng)目中能在有限目標(biāo)的基礎(chǔ)上，真正解決一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵的科學(xué)問(wèn)題，真正有一點(diǎn)突破，取得所期望的進(jìn)展和成果。當(dāng)然，一定是有創(chuàng)新性的結(jié)果才可稱為成果。 力求創(chuàng)新力求創(chuàng)新有限目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、重點(diǎn)突破最終是要力求出有創(chuàng)新性的研究成果。 研究?jī)?nèi)容必然應(yīng)該是與選題、立論依據(jù)中學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新相一致的，在前人（也包括自己）工作基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)

8、明、有所前進(jìn)，提出或完善新的營(yíng)銷(xiāo)理論、新學(xué)說(shuō)、新方法，解決沒(méi)有解決的營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題。在研究?jī)?nèi)容中具體闡明項(xiàng)目的創(chuàng)新性問(wèn)題。 說(shuō)明本項(xiàng)目如何開(kāi)展研究，如何逐步深入，如何取得預(yù)期成果。研究方法與技術(shù)路線的基本要求必須是具體、正確、合理、可行的，同時(shí)應(yīng)具有先進(jìn)性或創(chuàng)新性。在對(duì)研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)在對(duì)研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行可行性分析時(shí)也要對(duì)方法上的創(chuàng)新加以行可行性分析時(shí)也要對(duì)方法上的創(chuàng)新加以闡述闡述所謂特色與創(chuàng)新即在本項(xiàng)目研究領(lǐng)域中申請(qǐng)者與國(guó)內(nèi)外同行所不同的方面，即：前人未曾有過(guò)的新學(xué)術(shù)思想、新理論、新的研究方法、手段或應(yīng)用性結(jié)果。要對(duì)包括項(xiàng)目的立論依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、研究方法與手段、技

9、術(shù)路線及實(shí)驗(yàn)方案上的研究與創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行概括、提煉并集中反映出來(lái)。 準(zhǔn)確闡明項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處準(zhǔn)確闡明項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處應(yīng)選擇自己有研究基礎(chǔ)、能發(fā)揮本人學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目申請(qǐng)。如果申請(qǐng)人從未在所申請(qǐng)項(xiàng)目的研究領(lǐng)域發(fā)表過(guò)一篇論文，說(shuō)明申請(qǐng)人在這一研究領(lǐng)域無(wú)研究工作基礎(chǔ)，不具備實(shí)施該項(xiàng)目的研究能力。申請(qǐng)者及主要參加者所做的與本項(xiàng)目有關(guān)的研究積累和已取得的工作成績(jī)要盡可能詳盡地反映。 這是能否實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的基礎(chǔ)與保證。 四、研究基礎(chǔ)及具備完成所申請(qǐng)項(xiàng)目四、研究基礎(chǔ)及具備完成所申請(qǐng)項(xiàng)目的條件要詳細(xì)闡明的條件要詳細(xì)闡明創(chuàng)新的保證條創(chuàng)新的保證條件件有的申請(qǐng)人為了獲得資助，“緊跟”項(xiàng)目指南中鼓勵(lì)研究領(lǐng)域，每年申請(qǐng)時(shí)

10、課題都改變，可以說(shuō)打一槍換一個(gè)地方，在自己沒(méi)有研究基礎(chǔ)的領(lǐng)域里提出研究課題，這是很難有創(chuàng)新的，其立論的表述也難于有水平，這樣的申請(qǐng)書(shū)評(píng)議者的評(píng)價(jià)一般不會(huì)高，選題往往難以獲得資助。反之，發(fā)揮自己學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)的選題，申請(qǐng)書(shū)一般容易寫(xiě)得好，獲得資助的機(jī)會(huì)自然就多。 l研究基礎(chǔ)薄弱l處于跟蹤水平l方法不夠規(guī)范l理論與實(shí)踐脫節(jié)l上不著天，下不著地l抓問(wèn)題抓不到點(diǎn)子上l大、空、虛、平、泛l熟悉前沿理論l規(guī)范研究方法，注重規(guī)范化研究、定量化研究、定性與定量相結(jié)合的研究以及綜合集成等方法的研究。l研究成果國(guó)際化l抓準(zhǔn)中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐具有普遍意義的問(wèn)題l營(yíng)銷(xiāo)理論與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，能指導(dǎo)實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題。NSFC項(xiàng)目項(xiàng)

11、目評(píng)審及管理評(píng)審及管理 資助政策：注意綜合運(yùn)用項(xiàng)目指南，加強(qiáng)優(yōu)先資助政策：注意綜合運(yùn)用項(xiàng)目指南，加強(qiáng)優(yōu)先領(lǐng)域、宏觀戰(zhàn)略研究領(lǐng)域、宏觀戰(zhàn)略研究評(píng)審機(jī)制評(píng)審機(jī)制非共識(shí)項(xiàng)目的評(píng)審非共識(shí)項(xiàng)目的評(píng)審評(píng)審組專家署名推薦評(píng)審組專家署名推薦 小額資助項(xiàng)目小額資助項(xiàng)目 網(wǎng)上評(píng)議網(wǎng)上評(píng)議 克服學(xué)科壁壘，促進(jìn)與保護(hù)交叉克服學(xué)科壁壘，促進(jìn)與保護(hù)交叉評(píng)審專家隊(duì)伍建設(shè)評(píng)審專家隊(duì)伍建設(shè) 評(píng)審專家檔案數(shù)字化評(píng)審專家檔案數(shù)字化 對(duì)評(píng)審專家進(jìn)行評(píng)議對(duì)評(píng)審專家進(jìn)行評(píng)議 吸納海外學(xué)者參加同行評(píng)議與參加評(píng)審會(huì)吸納海外學(xué)者參加同行評(píng)議與參加評(píng)審會(huì) 大力加強(qiáng)績(jī)效評(píng)估管理工作大力加強(qiáng)績(jī)效評(píng)估管理工作 防止防止“重包裝、輕創(chuàng)新重包裝、輕創(chuàng)新”

12、“”“一刀切一刀切”、 片面強(qiáng)調(diào)片面強(qiáng)調(diào)SCI 貫徹實(shí)施人才戰(zhàn)略，探索培養(yǎng)貫徹實(shí)施人才戰(zhàn)略，探索培養(yǎng)吸引和用好人才的有效機(jī)制吸引和用好人才的有效機(jī)制 培養(yǎng)、造就在學(xué)科前沿領(lǐng)域開(kāi)培養(yǎng)、造就在學(xué)科前沿領(lǐng)域開(kāi)展創(chuàng)新研究的中堅(jiān)力量，資助展創(chuàng)新研究的中堅(jiān)力量，資助杰出青年、創(chuàng)新研究群體杰出青年、創(chuàng)新研究群體克服學(xué)科壁壘，支持跨學(xué)部學(xué)克服學(xué)科壁壘，支持跨學(xué)部學(xué)科交叉項(xiàng)目科交叉項(xiàng)目項(xiàng)目后評(píng)估項(xiàng)目后評(píng)估征集材料：征集材料： 時(shí)間為結(jié)題一年后，要求上報(bào)全部成果材料一式兩份， 論文、專著、研究報(bào)告、應(yīng)用證明、獲獎(jiǎng)證明及鑒定等材料認(rèn)定與篩選：材料認(rèn)定與篩選：時(shí)間、標(biāo)注、相關(guān)性成果評(píng)估會(huì)：成果評(píng)估會(huì)：專家、時(shí)間、方式

13、核實(shí)、返回意見(jiàn)并公布核實(shí)、返回意見(jiàn)并公布績(jī)效掛鉤：績(jī)效掛鉤：評(píng)價(jià)好的，其項(xiàng)目主持人再次申請(qǐng)項(xiàng)目時(shí)，同等條件下將優(yōu)先資助；完成特別好的，將予以連續(xù)性資助。反之，對(duì)項(xiàng)目完成不好的主持人新申請(qǐng)的項(xiàng)目將從嚴(yán)掌握。這些規(guī)則已在學(xué)科評(píng)審工作中貫徹。對(duì)下列項(xiàng)目不予資助或從嚴(yán)掌握對(duì)下列項(xiàng)目不予資助或從嚴(yán)掌握結(jié)題項(xiàng)目評(píng)價(jià)為中或差的主持人再次申請(qǐng)項(xiàng)結(jié)題項(xiàng)目評(píng)價(jià)為中或差的主持人再次申請(qǐng)項(xiàng)目目未按時(shí)交成果評(píng)價(jià)材料而未參加評(píng)估主持人未按時(shí)交成果評(píng)價(jià)材料而未參加評(píng)估主持人的再次申請(qǐng)的再次申請(qǐng)前幾年資助較多研究領(lǐng)域的項(xiàng)目、重復(fù)申請(qǐng)前幾年資助較多研究領(lǐng)域的項(xiàng)目、重復(fù)申請(qǐng)與重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容基本重復(fù)的項(xiàng)目與重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容基本重復(fù)的項(xiàng)目

14、與社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目重復(fù)申請(qǐng)的項(xiàng)目與社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目重復(fù)申請(qǐng)的項(xiàng)目 項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目編號(hào)主持人主持人項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱指標(biāo)名稱指標(biāo)名稱指指 標(biāo)標(biāo) 內(nèi)內(nèi) 容容 評(píng)分參考評(píng)分參考 得分報(bào)告論著報(bào)告論著a.在國(guó)外重要期刊或有重要影響的國(guó)際會(huì)議上發(fā)表論文及作特邀報(bào)告；在國(guó)外重要期刊或有重要影響的國(guó)際會(huì)議上發(fā)表論文及作特邀報(bào)告；b.在重在重要的國(guó)內(nèi)期刊上發(fā)表論文或出版專著；要的國(guó)內(nèi)期刊上發(fā)表論文或出版專著；c.較好地完成了研究報(bào)告；較好地完成了研究報(bào)告；d.在學(xué)術(shù)期在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文或一般完成研究報(bào)告；刊上發(fā)表論文或一般完成研究報(bào)告；e.無(wú)報(bào)告、無(wú)論文；無(wú)報(bào)告、無(wú)論文；a.10-9 b.8-6 c.5-4d.

15、3-1 e.0學(xué)術(shù)創(chuàng)新學(xué)術(shù)創(chuàng)新a.提出創(chuàng)新觀點(diǎn)并獲國(guó)際同行承認(rèn)，或獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；提出創(chuàng)新觀點(diǎn)并獲國(guó)際同行承認(rèn)，或獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；b.提出創(chuàng)新觀點(diǎn)并獲國(guó)提出創(chuàng)新觀點(diǎn)并獲國(guó)內(nèi)同行承認(rèn)，或獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；內(nèi)同行承認(rèn)，或獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；c.研究報(bào)告、論文有新意，或獲有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)；研究報(bào)告、論文有新意，或獲有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)；d.無(wú)創(chuàng)新；無(wú)創(chuàng)新；a.14-11 b.10-6 c.5-1d.0政策建議政策建議a.對(duì)國(guó)家宏觀決策產(chǎn)生重要影響；對(duì)國(guó)家宏觀決策產(chǎn)生重要影響；b.對(duì)部門(mén)、地區(qū)、企業(yè)決策或管理產(chǎn)生重要影響；對(duì)部門(mén)、地區(qū)、企業(yè)決策或管理產(chǎn)生重要影響；c.對(duì)決策、管理產(chǎn)生影響；對(duì)決策、管理產(chǎn)生影響；d.無(wú)政策建議或雖有而無(wú)

16、影響；無(wú)政策建議或雖有而無(wú)影響；a.10-9 b.8-5 c.4-1d.0效益水平效益水平a.取得相當(dāng)大的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益；取得相當(dāng)大的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益；b.有較大（含潛在）的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益；有較大（含潛在）的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益；c.有經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益；有經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益；d.無(wú)效益；無(wú)效益；a.8-7 b.6-4c.3-1 d.0國(guó)際交流國(guó)際交流a.項(xiàng)目推進(jìn)了有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的國(guó)際合作；項(xiàng)目推進(jìn)了有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的國(guó)際合作；b.在開(kāi)展項(xiàng)目研究中與國(guó)外有交流；在開(kāi)展項(xiàng)目研究中與國(guó)外有交流；c.無(wú)國(guó)際交流；無(wú)國(guó)際交流；a.4-3b.2-1c.0 人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)a.在項(xiàng)目研究中培養(yǎng)出學(xué)術(shù)帶頭人；

17、在項(xiàng)目研究中培養(yǎng)出學(xué)術(shù)帶頭人；b.有博士生、碩士生參與項(xiàng)目研究；有博士生、碩士生參與項(xiàng)目研究；c.無(wú)人才培養(yǎng)無(wú)人才培養(yǎng)a.4-3b.2-1c.0專家加分專家加分總評(píng)分總評(píng)分評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 特優(yōu)特優(yōu) 31 優(yōu)優(yōu) 21-30 良良11-20 中中 6-10 差差 6 評(píng)議人簽字：評(píng)議人簽字： 學(xué)部意見(jiàn)學(xué)部意見(jiàn) 學(xué)部主任簽字：學(xué)部主任簽字：管理科學(xué)重要學(xué)術(shù)期刊表管理科學(xué)重要學(xué)術(shù)期刊表 1 1、系統(tǒng)工程理論與實(shí)踐、系統(tǒng)工程理論與實(shí)踐 1010、數(shù)理統(tǒng)計(jì)與管理、數(shù)理統(tǒng)計(jì)與管理2 2、數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究、數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究 1111、系統(tǒng)工程理論方法應(yīng)用、系統(tǒng)工程理論方法應(yīng)用3 3、系統(tǒng)工程、系統(tǒng)工程 12

18、12、管理科學(xué)學(xué)報(bào)、管理科學(xué)學(xué)報(bào)4 4、系統(tǒng)工程學(xué)報(bào)、系統(tǒng)工程學(xué)報(bào) 1313、會(huì)計(jì)研究、會(huì)計(jì)研究5 5、管理工程學(xué)報(bào)、管理工程學(xué)報(bào)1414、科學(xué)學(xué)研究、科學(xué)學(xué)研究6 6、控制與決策、控制與決策1515、科研管理、科研管理7 7、運(yùn)籌學(xué)學(xué)報(bào)、運(yùn)籌學(xué)學(xué)報(bào)1616、研究與發(fā)展管理、研究與發(fā)展管理8 8、預(yù)測(cè)、預(yù)測(cè)1717、情報(bào)學(xué)報(bào)、情報(bào)學(xué)報(bào)9 9、中國(guó)管理科學(xué)、中國(guó)管理科學(xué)1818、南開(kāi)管理評(píng)論、南開(kāi)管理評(píng)論 重點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目 綜合運(yùn)用項(xiàng)目指南，加強(qiáng)優(yōu)先領(lǐng)綜合運(yùn)用項(xiàng)目指南，加強(qiáng)優(yōu)先領(lǐng)域、宏觀戰(zhàn)略研究域、宏觀戰(zhàn)略研究已完成已完成“十一五十一五”學(xué)部與科學(xué)發(fā)學(xué)部與科學(xué)發(fā)展綱要，從中產(chǎn)生部分重點(diǎn)項(xiàng)目展綱要，從中產(chǎn)生部分重點(diǎn)項(xiàng)目 同時(shí)受理和論證新的立項(xiàng)建議同時(shí)受理和論證新的立項(xiàng)建議 培養(yǎng)管理科學(xué)的人才中堅(jiān)培養(yǎng)管理科學(xué)的人才中堅(jiān)杰出青年基金杰出青年基金創(chuàng)新研究群體創(chuàng)新研究群體 青年基金青年基金資助重心前移資助重心前移地區(qū)基金項(xiàng)目地區(qū)基金項(xiàng)目國(guó)際合作與國(guó)內(nèi)交流國(guó)際合作與國(guó)內(nèi)交流 學(xué)部的國(guó)際合作：中加、中美、學(xué)部的國(guó)際合作：中