韻律活動、50米障礙跑

1、鳳凰縣箭道坪小學集體備課教學預(yù)案FHJX 年級（六年級上期） 學科（體育） 主備人：（ 曾德長 ) 第（5）周第（3）次課教學內(nèi)容主教材：韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動；副教材：跑：50米障礙跑。教材分析韻律活動和舞蹈教材是九年義務(wù)教育全日制小學體育與健康教學大綱中限選教學內(nèi)容之一，包括律動組合、舞蹈基本動作、集體舞和韻律體操等內(nèi)容。它能很好地反映兒童的學習、生活，表達思想情感，對鍛煉兒童身體，培養(yǎng)正確優(yōu)美的身體姿態(tài)和韻律感，陶冶美的情操，發(fā)展想象力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)文明行為和創(chuàng)造精神都具有重要的意義。學情分析學生心理特點：六年級的學生活潑好動，對事物充滿好奇且善于模仿，喜歡新穎的、有一定難度的、多

2、人或集體參與的活動，有較強的表現(xiàn)欲望，注意力不太穩(wěn)定。技術(shù)技能特點：其身體基本活動能力在低年級通過教學初步得到鍛煉，但多是模仿或自發(fā)形成的,技術(shù)要領(lǐng)還未形成較正確的理解。教學目標一、知道集體舞中的舞步方法，記住接力跑的術(shù)語名稱通過觀察、體驗，掌握歌曲的基本舞蹈動作；使學生在游戲中、活動中掌握接力跑的方法，上下肢得到很好的鍛煉，提高協(xié)調(diào)性、奔跑能力。 二、對學習集體舞有濃厚興趣，并樂于重復練習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造 性思維能力，發(fā)揚學生相互學習及團結(jié)協(xié)作的精神。教學重點舞蹈的基本動作教學難點上下肢的協(xié)調(diào)配合備注教學過程課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教法、學法及要求組織形式及要求時間次數(shù)強度器材準備部分一、課堂常規(guī)：

3、（一）、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。（二）、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準備活動：（一）、繞田徑場慢跑4圈。（二）、專項準備活動操一、教法：（一）、教師語言要清晰。（二）、教師講解課堂要求和任務(wù)。（三）、講解隊列練習的要二、學法：（一）、學生站四列橫隊。（二）、學生認真聽講，注意關(guān)查。（三）、聽從指揮注意力集中。三、要求：轉(zhuǎn)法動作正確，整齊。齊步走隊列整齊，精神面貌好，動作到位，有力充分活動開身體各關(guān)節(jié)。一、教學組織：如圖教師 二、要求：動作快，安靜、整齊。準備活動聽口令跟隨老師練習，動作整齊，幅度大。男生2分鐘6分鐘1女生4*8拍小中基本部分一、韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動動作要領(lǐng)：

4、本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節(jié)奏的要求來進行游戲。在音樂伴奏下自我創(chuàng)遍馬的各種姿態(tài)，以增強自我表現(xiàn)意識。重點：自編韻律球操難點：能用音樂來表現(xiàn)。二、跑：50米障礙跑運用學校已有的條件，設(shè)置簡單的障礙物，培養(yǎng)學生過障礙物的本領(lǐng)，在50米的跑道上，運用凳子，海綿墊、標志桿、粉筆畫小溪等，跑50米障礙跑。重點：按要求完成練習；一、 韻律活動和舞蹈（一）.教法：1復習已學韻律球操的動作；2繼續(xù)韻律球操的自編活動；3學生分散練習；4教師指導糾正。（二）.學法：1學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。2學生集體練習。3學生分組練習。4在音樂下練習二、50米障礙跑。（一）教法：1復習游戲；2組織學

5、生練習；3學生在小組間商討；4再練習。5開始進行比賽；（二）.學法：1認真體會動作；2在模仿動作中找感覺；3認真練習、認真體會動作；4想一想：為什么有的同學踏不準板？三、要求：使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。一、韻律活動教學組織。全班成四排體操隊形：（如下圖所示）二、50米障礙跑教學組織全班分成4組（如下圖練習）三、要求：培養(yǎng)學生的創(chuàng)造 性思維能力，發(fā)揚學生相互學習及團結(jié)協(xié)作的精神。15分鐘12分鐘10次3次中大播放器一個、障礙跑用欄架、繩、海綿墊各4份結(jié)束部分一、放松操各關(guān)節(jié)放松操二、總結(jié)本課情況三、布置還器材四、下課一、教法（一）、教師總結(jié)本次課的情況。教師語言精講，口令指揮放松，同時鏡面示范學法：（一）、認真聽講情緒飽滿。（二）、下課三、要求：放松要全身心投入。一、組織要求 （如圖）二、要求：學生動作弧度大，優(yōu)美，做到放松，安靜。5分鐘1