時 初步認識電功率導學案

1、第2節(jié) 電功率第1課時 初步認識電功率課題初步認識電功率課型新授課教學目標知識與技能1.理解電功率的概念，知道電功率是表示消耗電能快慢的物理量.2.知道電功率的單位是W或kW.3.理解用電器的額定功率，知道額定功率是在額定電壓下工作時的功率.4.會應用電功率的定義式P=W/t進行簡單的計算.過程與方法通過體驗電能表表盤轉(zhuǎn)動快慢跟用電器電功率的關(guān)系，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析、概括能力.情感、態(tài)度與價值觀學習實際用電的初步知識，培養(yǎng)學生細心觀察周圍事物的能力，使學生懂得科學就在身邊.教學重點電功率的概念及其公式.教具準備燈泡三只（220V 25W,220V 100W,2.5V）、燈座（與燈泡配合使

2、用）、按鈕開關(guān)、導線若干、插頭、絕緣膠布、電能表（盡量選用轉(zhuǎn)數(shù)大的）、滑動變阻器、電壓表等教學難點電功率和用電器的額定功率教學課時1課時課前預習1.電功率（1）電功率的意義：表示電流做功 快慢 的物理量，用符號 P 表示.（2）電功率的單位：電功率的國際單位是 瓦特 ，簡稱 瓦 ，符號 W .常用的電功率單位還有千瓦（kW）和毫瓦（mW），1kW= 1000 W，1W= 1000 mW.（3）電功率的定義：電功率等于 電功 與 時間 之比.（4）電功率的公式：P= 2.千瓦時：1千瓦時是功率為 1kW 的用電器使用1h所消耗的電能.1kWh= 3.6106 J.3.額定電壓和額定功率（1）額定

3、電壓：用電器 正常工作 時的電壓叫做額定電壓.（2）額定功率：用電器在 額定電壓 下工作時的電功率，叫做額定功率.備課筆記鞏固復習教師引導學生復習上一節(jié)內(nèi)容，并講解學生所做的布置作業(yè)（教師可針對性地挑選部分難題講解），加強學生對知識的鞏固.新課導入師 學過了電能和電能表后，誰觀察過電能表的轉(zhuǎn)動情況呢？不同時刻、不同家庭的電能表轉(zhuǎn)動得一樣快嗎？下面我們就做一個演示實驗來探究一下.演示1教師在電能表后分別接不同的燈泡，一只燈泡上標有“220V 25W”，另一只燈泡上標著“220V 100W”，接通電源，發(fā)現(xiàn)比較亮的燈泡所接電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動得快，而比較暗的轉(zhuǎn)動得慢.師 請同學們思考同是燈泡，為什么有

4、的做功快，有的做功慢呢？為了描述用電器做功時的這種差別，我們引入一個新的物理量電功率，下面我們就一起來學習“電功率”.進行新課 電功率師 電能表是用來測量用電器消耗電能多少的儀表，電能表轉(zhuǎn)得快說明了什么？轉(zhuǎn)得慢又說明了什么？生：電能表轉(zhuǎn)得快說明用電器做功快，轉(zhuǎn)得慢說明用電器做功慢.師 我們需要用一個物理量來表示電流的做功快慢，它就是電功率.板書：電功率（1）意義：物理學中用“電功率”表示電流做功快慢，符號是P.（2）概念：電功率的大小等于電功與時間之比.（3）計算公式：（將上節(jié)電功計算公式W=UIt代入后，可得P=UI，這個公式可在下一課時深入學習）.（4）電功率的單位有兩個，一個是導出單位：

5、焦/秒（J/s）；另一個是國際單位制中的單位：瓦特，簡稱瓦，單位符號是W；它們的換算關(guān)系為1W=1J/s.電功率的單位還有千瓦（kW）、毫瓦（mW），1kW=103W=106mW.教師用多媒體播放課件“電功和電功率的區(qū)別與聯(lián)系”.電功和電功率的區(qū)別與聯(lián)系（多媒體課件）備課筆記小組問題探討：1.為什么夏天和冬天用的電多，春天和秋天用的電少？2.節(jié)能燈上標的15W和電飯鍋上標的500W是什么意思？它們一樣耗電嗎？為什么？規(guī)律總結(jié)：四個電功率公式的適用范圍：(1)公式是電功率的定義式，它同時也適用于其他形式能量的轉(zhuǎn)化過程；(2)公式P=UI只適用于電功率的測量，或者是在電路中計算電功率.(3)推導公

6、式和P=I2R僅適用于純電阻電路(電能完全轉(zhuǎn)化為熱的電路).進行新課教師引導學生看教材P92小資料，讓學生了解家用電器的電功率，找出電功率最大與最小的電器，引導學生感受身邊的一些用電器的電功率大小.“千瓦時”的來歷大家看這個詞（千瓦時），你有什么樣的猜想？學生討論，并積極舉手發(fā)言.P=W/t變形后得到W=Pt,W就是t這段時間內(nèi)用電器消耗的電能，式中W、P、t的單位依次是焦、瓦、秒.如果P和t的單位分別用千瓦、小時，那么它們相乘之后，就能得到電能的另一個單位千瓦時（度）.板書：千瓦時（1）含義：1千瓦時就是功率為1kW的用電器使用1h所消耗的電能.（2）計算：1kWh=1000W3600s=3

7、.6106J.【例1】教材P93的例題.（教師用多媒體播放，并講解）進行新課 額定電壓和額定功率1.額定電壓和額定功率師 現(xiàn)在我們再看這兩只燈泡的差異，一只燈泡上面標有“220V 25W”，另一只燈泡上標著“220V 100W”，大家猜測一下，這些標志有怎樣的含義呢？學生討論，猜測.教師總結(jié)：“220V”是燈泡的額定電壓，“25W”、“100W”是它們的額定功率.教師演示實驗2，幫助學生進一步體會“額定電壓”和“額定功率”.演示2取一個“2.5V”的燈泡，把它接在3V的電路中，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當它兩端的電壓為2.5V時，它正常發(fā)光；當它兩端的電壓為1V時，它發(fā)光暗淡；當它兩端的電壓為2.8V時

8、，它強烈發(fā)光.板書：額定電壓是指用電器正常工作時的電壓.額定功率是用電器在額定電壓下的功率.2.用電器的銘牌許多用電器都有自己的銘牌，上面標有它的額定電壓和對應的額定功率.我們使用各種用電器時,一定要注意它的額定電壓，只有在額定電壓下用電器才能正常工作.實際電壓偏低，用電器消耗的功率低，不能正常工作.實際電壓偏高，長期使用會影響用電器的壽命，還可能燒壞用電器.教師引導學生看教材P93圖18.2-2和P94圖18.2-3，幫助學生進一步體會用電器銘牌.教學板書易錯提醒：千瓦是電功率的單位，千瓦時是電能的單位.課外拓展：銘牌是裝在機器、儀表、機動車等上面的標牌，上面標有名稱、型號、性能、規(guī)格及出廠

9、日期、制造商等字樣.課堂小結(jié)本課介紹了電功率的概念、單位、公式，延伸了千瓦時的來歷、額定電壓和額定功率等知識.電功率是描述電流做功快慢的物理量；電功率的單位有兩個，一是導出單位，二是國際單位制中的單位，它們的換算關(guān)系為1J/s=1W.教材習題解答想想議議(P93)一位電視記者在講到某工廠上半年共節(jié)電5000kWh的時候，手舉一只理發(fā)用電吹風說：“我這只電吹風是500瓦的，也就是0.5千瓦，這個廠節(jié)省的電力可以開動10000個這樣的電吹風.”這位記者錯在哪里？解：“5000kWh”是節(jié)約的電能，而不是供電的電功率5000kW.動手動腦學物理(P95)1.一只電熱水壺的銘牌上標著“220V1000

10、W”的字樣，它正常工作時，電流是多少？解：正常工作的電流.2.一盞電燈25h耗電1kWh，這盞電燈的電功率是多少？解：這盞電燈的電功率.難題解答【例】甲、乙兩用電器串聯(lián)在電路中，每個用電器的電壓電流圖象如圖所示，根據(jù)圖象比較它們電功率的大小( ).A.P甲P乙 B.P甲U甲，由公式P=UI知，在電流一定時，電壓大的電功率大，即P甲P乙，故正確答案為B.答案：B布置作業(yè)：教師引導學生課后完成本課時對應練習，并預習下一課時內(nèi)容.教學反思這節(jié)課內(nèi)容較多，概念較多，是學習后面知識的關(guān)鍵章節(jié)，起著非常重要的作用，所以我感到：1.上課的節(jié)奏盡量加快，不要把某些知識點講得過多過深，要照顧到九年級學生的身心發(fā)展.2.對公式、原理的理解多通過訓練解決.設(shè)置課堂的