2011-2012學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期末測(cè)試題

1、七年級(jí)語文上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題 （本試卷共8頁，滿分150分?？荚嚂r(shí)間120分鐘）得分評(píng)卷人第一部分：積累與運(yùn)用(34分)1.請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。（2分）深思熟慮 文筆通暢 2.給加點(diǎn)的字注音，依據(jù)拼音填寫漢字。（4分）忍俊不禁_ 繁花嫩_葉 水花（bèng）_濺 更勝一（chóu）_3.在橫線上改正錯(cuò)別字。（4分）瘦骨磷峋_ 隨聲附合_ 變化無長_ 閑情意致_ 4.在你認(rèn)為有語病的地方畫上橫線，并寫出修改意見。（2分）各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，防止校園安全事故不再發(fā)生。 5.下列關(guān)于作家作品的表述，錯(cuò)誤的

2、一項(xiàng)是（ ）（2分）A.論語共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一，記錄了春秋時(shí)期思想家、教育家孔子及其弟子的言行。B. 山市選自聊齋志異，整理蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，清代文學(xué)家。C. 安徒生的皇帝的新裝和袁珂的女媧造人都是童話，塞翁失馬是寓言故事。D. 朱自清的散文春和老舍的散文濟(jì)南的冬天，都運(yùn)用擬人和比喻的修辭方法，讓大自然的美景充盈著躍動(dòng)的活力與生命的靈氣。6. 仿照下面的句子續(xù)寫一句話。（2分） 我是一片天空，有寬廣的胸懷；我是一條河流，有執(zhí)著的追求； ， 。7. 默寫填空。（每小題2分，共12分）(1) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。 ， 。（郭沫若天上的街市）(2)兄子胡兒曰

3、：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸??！保▌⒘x慶詠雪）(3) ， 。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。（曹操觀滄海）(4)海日生殘夜，江春入舊年。 ？ 。（王灣次北固山下）(5) 白居易在錢塘湖春行中以動(dòng)物的動(dòng)態(tài)來描繪西湖早春美景的兩句是：“ ， ?！?(6)學(xué)農(nóng)期間在邊遠(yuǎn)山村里結(jié)識(shí)的小伙伴要來大連做客了，你很高興，媽媽問你為什么這樣快樂，你用<論語>十則里的話回答說：“ ， ？” 8. 請(qǐng)依據(jù)名著閱讀積累填空。（6分）(1) “墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！边@是 （填作家筆名）的一首小詩，它借花喻人，表達(dá)了對(duì)人生的感悟：。 (2)伊索寓言中有一只懶洋洋的烏龜，以紅海里全部的財(cái)寶為交換條件

4、，讓鷹帶它飛上高空，結(jié)果是 。這故事說明一個(gè)道理： 。 得分評(píng)卷人第二部分：古詩文閱讀(16分)（一）陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 （選自世說新語）9.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分） （1）陳太丘與友期行 期 （ ）（2）太丘舍去，去后乃至 乃 （ ） （3）元方入門不顧 顧 （ ）10. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中加橫線的句子。（2分）答： 11. 從

5、這段文字中可以看出元方有什么性格特點(diǎn)？（1分）答： （二） 作文如攻玉作文有深造之法。如文章一次作不佳，遲數(shù)月將此題再為之，必有勝境出矣。再作復(fù)不佳，遲數(shù)月又將此題為之，必有勝境出矣。蓋作文如攻玉然今日攻去石一層而玉微見明日又攻去石一層而玉更見；再攻不已，石盡而玉全出矣。作文亦然，改竄舊文，重作舊題，始能深造。 (清·唐彪學(xué)有專攻深造之法)12.下面各組句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 遲數(shù)月將此題再為之 故時(shí)有物外之趣（童趣）B. 作文亦然 然數(shù)年恒不一見（山市）C. 遲數(shù)月又將此題為之 為人謀而不忠乎（論語）D. 再攻不已 死而后已，不亦遠(yuǎn)乎（論語）13.用“/”給文

6、中畫波浪線的句子斷句。（2分）蓋作文如攻玉然今日攻去石一層而玉微見明日又攻去石一層而玉更見14.用現(xiàn)代漢語翻譯文中加橫線的句子。（2分）答： 15.整理說理的方法巧妙，巧在哪里？（2分） 答： 第三部分：現(xiàn)代文閱讀(30分)雪地里的迎春花 我十歲那年，父親終于決定外出謀生。他說，他得出去掙點(diǎn)錢,以后讓我進(jìn)城念好的學(xué)校。他說話時(shí)，母親正倚在門上，用破舊的頭巾撲打著身上的灰塵。父親走的這天，母親沒有出門送他。我以為，母親并不在乎父親的走與留。殊不知,我卻在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母親，她正獨(dú)自默默流淚。面前的母親和一個(gè)時(shí)辰前與父親歡笑著告別的母親儼然判若兩人。父親回來的那天,隔壁

7、鄰居都過來看了。母親一直不說話，父親從兜里掏出一枚精致的黃色發(fā)卡。我認(rèn)識(shí)，那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黃色的蕊，黃色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父親將它插入母親的發(fā)隙中，用手指一按，“啪”的一聲，別在了頭上。母親于是歡喜地進(jìn)了廚房，只剩我和父親在門前嬉鬧。沒過幾天，父親又回到城里去了。其間，他給家里寫過兩封信，說自己在一家公司里做搬運(yùn)工，貨物雖不重，可都是高檔貨，很能賺些錢，叫我和母親不要擔(dān)心。那兩封簡短的信，不識(shí)字的母親硬是讓我念了許多遍。而她每聽完一遍，都要在地埂旁坐上很長時(shí)間。 春節(jié)前，母親收到了父親的匯款。經(jīng)過一夜的深思，母親最終決定帶我去城里添置些東西，好給父親一個(gè)驚喜。母親買了一

8、條羊毛圍巾、兩張年畫和一個(gè)偌大的二手衣柜。母親說，這種衣柜，放在家里夠氣派。 衣柜有了，可搬運(yùn)成了問題。我們只得花一點(diǎn)工錢，去橋頭上雇個(gè)搬運(yùn)工。橋頭的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了一地。前頭的幾個(gè)老練的小工一看到我和母親，便迅速起身圍了過來。尋思間，一個(gè)聲音粗獷的男人對(duì)著密集的小工打趣：“嘿，是不是又來老板了?找我啊，我力氣可大著呢，莊稼人!不偷懶兒!”母親迅速撥開人群，循聲望去。不遠(yuǎn)處的空地上，坐著一個(gè)頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸的男人。我看不清那張黑黝黝的臉，然而，他手臂上那條粗粗的紫黑色的疤痕，讓我驚呆了：那年，村里的那匹老馬被突如其來的火車汽笛聲驚得瘋狂起來，我們一家人和幾個(gè)鄉(xiāng)親在馬車上陷入險(xiǎn)境

9、，是父親跳下去降服驚馬，搏斗中他的手臂被撕裂，鮮血淋漓。我的父親，他在見到我與母親的一瞬間，驚慌失措地捂著肚子往遠(yuǎn)處跑，似乎是急著上廁所。母親沒有叫他，目不轉(zhuǎn)睛地看著那個(gè)熟悉的背影漸漸消失在視野里。然后她隨便指了一個(gè)在旁的男人，拉著我，飛也似的離開了。我氣喘吁吁地抬頭，看到母親那簌簌滴落的眼淚打濕了那條新買的羊毛圍巾。父親出事的那天，母親正在門前掃雪。一個(gè)神色匆忙的男人從馬車上跳下來說：“不好啦，不好啦，虎子他爹出事兒了!”父親是在搬運(yùn)家具時(shí)出事的。樓梯上有水結(jié)了冰，父親一時(shí)沒有站穩(wěn)，摔了下來。那張一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身體。父親最終沒能救活。抬棺那天，母親盤起了頭發(fā)，將那

10、朵柔黃的迎春花緩緩插入了發(fā)髻。我沒有哭，母親也沒有。 親朋散去之后，我和母親默默地收拾家里的殘局。洗碗時(shí)，她捋著蓬亂的頭發(fā)驚呼：“我的發(fā)卡呢?我的發(fā)卡呢? ”當(dāng)夜，母親硬拉著我，在漫天的雪花中，尋找父親送她的那一枚黃色發(fā)卡。我從來沒有見她如此瘋狂過。大雪呼嘯著席卷了山野。漆黑的夜，路上，我和母親趴跪在冰涼刺骨的雪地上，一步一步地順著掩埋父親的方向找尋而去。 母親的發(fā)卡真丟了。父親下葬時(shí)，她不曾哭泣，如今卻在慘白的雪夜里，為一枚沒有生命的發(fā)卡哭得沒了聲息。 當(dāng)雪花再度悄然覆蓋了村莊，我已不覺寒冷。因?yàn)槲抑溃谶@個(gè)白雪皚皚的世界里，一定有一枚溫?zé)岬陌l(fā)卡在寒冬的深處，默默地守護(hù)著一朵柔黃的迎春花。

11、 （文章有改動(dòng)）17.本文按時(shí)間的先后順序?qū)懥思胰艘黄鸾?jīng)歷的事。請(qǐng)用簡潔的語言概括其中的三件事。（不要超出所給字格）（3分）18.父親是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合全文簡要作答。（3分）答：19.發(fā)揮想象，以第一人稱，在文章畫直線處描寫母親此時(shí)此刻的心理活動(dòng)。（2分）20.文章畫曲線的內(nèi)容有什么作用？（3分）答：21.“在這個(gè)白雪皚皚的世界里，一定有一枚溫?zé)岬陌l(fā)卡在寒冬的深處，默默地守護(hù)著一朵柔黃的迎春花?！闭頌槭裁凑f“發(fā)卡”是“溫?zé)帷钡?？?分）答：22.分析下列兩個(gè)句子中加點(diǎn)詞語的含義和作用。（4分）（1）母親一直不說話，父親從兜里掏出一枚精致的黃色發(fā)卡。（2）母親硬拉著我，在漫天的雪花中，尋找父

12、親送她的那一枚黃色發(fā)卡。我從來沒有見她如此瘋狂過。答：23.閱讀下面這段文字，說說其表達(dá)特點(diǎn)及效果。（4分）那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黃色的蕊，黃色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父親將它插入母親的發(fā)隙中，用手指一按，“啪”的一聲，別在了頭上。母親于是歡喜地進(jìn)了廚房，只剩我和父親在門前嬉鬧。答：24.文中畫“ ”線的句子可以刪去嗎？說說理由。（2分）答：25. 參考下面的一則或多則材料，談?wù)勀阕x本文的感想。不要超出所給字格。（7分）材料一：只有愛給你解開不死之謎。 費(fèi)爾巴哈材料二：父母的心靈是子女的課堂。 佚名材料三：我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我背上的同她背上的加起來，就

13、是整個(gè)世界。莫懷戚散步得分評(píng)卷人 第四部分：作文(70分)26.下面兩個(gè)作文題，任選一題作文。（1）題目：花開在初一時(shí)光要求：“初一”，初中一年級(jí)。寫一篇記敘文，內(nèi)容充實(shí)，語言通暢，適當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式，表達(dá)真情實(shí)感。不少于500字。文中若出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,可用以下名稱代替：育英學(xué)校、思齊學(xué)校；小王、小李、小趙、小劉。（2）閱讀下面的文字，寫一篇想象作文，表達(dá)心中的某種情感。馬路，像一根根消化不良的細(xì)腸，眼看就要被擁堵的汽車撐爆了，怎么辦??？好想成為下一次世博會(huì)中國館的總設(shè)計(jì)師?。√旖稚吓＠煽椗e游的時(shí)候，到底看見了哪些美景、珍奇？想讀的書太多了，如果一夜之間就滿腹經(jīng)綸也許你常有一些稀奇古

14、怪的想法，一天夜晚，你竟然夢(mèng)見自己變成了一個(gè)飛人，有了一段神奇的經(jīng)歷。要求：自擬題目，寫在作文格內(nèi)。寫一篇不少于500字的記敘文或以記敘為主的散文。文中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名,可用以下名稱代替：育英學(xué)校、思齊學(xué)校；小王、小李、小趙、小劉。七年級(jí)語文參考答案第一部分：積累與運(yùn)用(34分)7（每小題2分，共12分） (1)天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。 (2) 未若柳絮因風(fēng)起。 (3)樹木叢生，百草豐茂。 (4) 鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（5）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（6）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（錯(cuò)一個(gè)字扣1分，錯(cuò)兩個(gè)字不得分。）8（6分）(1)冰心（1分），人如果只欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)

15、（1分），他的心胸（世界）就變得狹窄了（1分）。 （感悟扣緊這首詩歌內(nèi)容，意思合理即可）(2) 烏龜摔死了。（鷹放開爪子后，龜?shù)舻搅烁呱缴?，摔碎了龜殼送了命。）?分）任何事物都有自己的規(guī)律，不可違背規(guī)律。（人如果有過分的要求，會(huì)毀掉自己?；颍褐痪邆湓诘孛嫔吓纴砼廊サ哪芰Γ筒灰腼w翔。或：自己無能力水平，只想借助別人的翅膀高飛的人，會(huì)摔得很慘。其它角度的回答，扣緊內(nèi)容、理解正確亦可）（2分）第二部分：古詩文閱讀(16分)9.（3分）（1）約定 （2）才（3）回頭看 10.（2分）（您）正午不到，就是不講信用；對(duì)著兒子罵（他的）父親，就是失禮。（“信”字譯錯(cuò)扣0.5分，括號(hào)里的內(nèi)容缺一處扣0

16、.5分）11. （1分）是非分明，聰慧善辯。（意思相符即可，只答“聰明活潑”不得分）12. （2分）D 13. （2分）蓋作文如攻玉然/今日攻/去石一層/而玉微見/明日又攻/去石一層/而玉更見（若兩個(gè)“攻”字后未斷不扣分，其它地方斷錯(cuò)一處扣0.5分）或：蓋作文如攻玉然/今日攻/去石一層而玉微見/明日又攻/去石一層而玉更見（依排比句式劃分）14. （2分）修改舊的文章，重新寫舊的題目，（寫作技能）才能得到提高。劃線句或譯為：文章才能寫得更好。（必須把省略的內(nèi)容“作文”補(bǔ)上，并譯出“寫文章”的意思。未正確補(bǔ)出所省略內(nèi)容的，扣0.5分）15. （2分）以反復(fù)打磨玉器來比喻反復(fù)修改文章，形象生動(dòng)地論述

17、了修改文章能使作文水平提高的道理。16. （2分）寫出船行速度飛快、擔(dān)心好景轉(zhuǎn)瞬即逝的急切（1分），也寫出路遇奇景的好奇與驚喜（1分）。第三部分：現(xiàn)代文閱讀(30分)17（3分）父親出外打工，母親表面不在乎，卻暗自流淚。父親回來，送給母親一枚精致的迎春花狀發(fā)卡。父親寫信叫家里不要擔(dān)心，母親讓我念了多遍。父親打工的真相大白，父親躲開，母親落淚。父親意外身亡，母親丟失了父親給她的發(fā)卡，悲痛欲絕。（按時(shí)間的先后順序排列，上述任意三件事意思對(duì)即可。順序混亂或超出字格扣1分）23（4分）運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，/父親為母親插發(fā)卡的動(dòng)作與聲響，母親歡喜的神情，我和父親的嬉鬧，生動(dòng)地寫出了父母之間、父子之間濃濃的情意。（或：只分析父親的動(dòng)作描寫及作用亦可）/運(yùn)用比喻的修辭方法，把迎春花形狀的發(fā)卡，比作一只翩翩起舞的蝴蝶，/形象地描繪了發(fā)卡的精美，體現(xiàn)父親對(duì)母親的愛。（能從表達(dá)方式和修辭方法兩個(gè)角度欣賞，表達(dá)