初中發(fā)展?jié)h語高級上期末考試題

1、初中發(fā)展?jié)h語高級（上）期末考試題 年F班 姓名： 得分： 一、看拼音,寫詞語。（15分）wi wn tu jiàn chn su tàn to sh chàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )1 yn bì dé yì zhn shì pín fán chn t( ) ( ) ( ) ( ) ( )1 yu shì què rèn h lüè zhù zhòn shén mì( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、 二、給下列多音字注音并組詞。（8分） 都 率 行 覺 三、用下列詞語造句。（10分）1.幸好： 2.精心 ： 3.存心： 4.誤解： 5.理睬 ： 四、給下面的動詞加上合適的賓語。（8分） 作弄 諷刺 更換 辱罵 反省 回避 消除 遭受 五、選擇合適的詞語填空。（6分） 轉(zhuǎn)危為安 無理取鬧 理直氣壯 不勝枚舉 怒氣沖沖 對牛彈琴 1.他欠債不還，還破口大罵，真是 。2.洪水被我們戰(zhàn)勝了，這里的一切 。3.他憑什么不讓你看孩子，你可以 對他說：“我有權(quán)力看望自己的孩子?！?.因為粗心大意而造成的嚴(yán)重的事故，這樣的例子 。5.對那些流氓講道理，簡直是 ，他們不會聽的。6.我把王強給打了，他哥哥知

3、道后就 地來找我。六、用指定的詞語完成對話。（5分）1.甲：她今天跟朋友吃飯，明天跟同事去看電影，后天又跟同學(xué)去酒吧。乙：是啊， 。（總之）2.甲：聽說他興趣很廣，什么都會玩？乙：是的，不過 。（唯獨）3.甲：小徐，你母親的身體還好嗎？乙：她身體雖然還好， 。（畢竟）4.甲：這輛自行車一千三百塊。怎么樣？ 乙： 。（未免） 5.甲：你跟小學(xué)同學(xué)還來往么? 乙: 。(疏遠)七、排列句子的順序，組成語段，將序號寫在橫線上。（4分） 1. a.你一個人照顧那么多孩子 1 b.不如再請一個保姆來幫忙c.還要照料兩位老人 d.未免太辛苦了1 e.減輕你的負擔(dān)正確語序： 2.a.否則就出事了 b.立刻剎車

4、1 c.幸好司機發(fā)現(xiàn)得早 d.小孩突然從胡同里跑出來1 正確語序： 3.a.我寧可教給他們獨立生活的道理 b.與其把錢才留給孩子1 c.這樣才是長遠之計 d.有些人老想著給孩子多留點兒財產(chǎn) e.可是我覺得正確語序： 4.a.房間弄了個亂七八糟 b.媽媽收拾了半天才收拾干凈c.七八個同學(xué)在我家里聚會 d.大家太高興了，說個不停e.也喝了不少酒正確語序： 八、用括號里的句式改寫句子,將改寫后的句子寫在橫線上。（5分） 1.需要付出多少醫(yī)藥費，作出多大犧牲，我們都要盡力挽救他的生命。（無論,無論,都） 2. 口頭上說的東西是不能相信的，雙方應(yīng)該簽訂一個協(xié)議。（靠得?。?3到中國朋友家里去玩玩是種很好

5、的休息。同時，也能更好地了解中國。（從另一方面說） 4.徐老師常常從語法的方面去分析問題，找出文中需要修改的地方。（善于從的角度） 5.他的考試成績不是最好的，但他的學(xué)習(xí)態(tài)度是最認真的。（就而言） 九、用括號里的書面語改寫句子，將改寫后的句子寫在橫線上。（4分）1.他對自己挺有信心。（頗） 1 2.他很關(guān)心這兩個孩子，完全像以前一樣。（一如既往） 3.這件事如今已經(jīng)人人都知道了。（皆） 4.這種情況以前從來沒有發(fā)生過。（前所未有） 十、閱讀短文,回答問題。(15分)閱讀（一） 秋 色 多么可愛的秋色??！ 我真不明白，為什么噢歐陽修作秋聲賦時，把秋天描寫得那么肅殺可怕，凄涼陰沉？在我看來，花木燦

6、爛的春天固然可愛，然而，瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。 秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。 秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。 你瞧，席面山洼里那一片柿樹，紅得是多么好看，簡直像一片火似的，紅得耀眼。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉不知道要遜色多少呢。 還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛；大金帥蘋果則金光閃閃，閃爍著一片澄澄的顏色；山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的蘋果；葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫“水晶”的，長的長長的、綠綠的，晶瑩透明，真象是用水晶和玉石雕刻出來似的；而那種叫做“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活象一串串紫色的珍珠

7、。 哦！好一派迷人的秋色??！1.請依次寫出文中描寫的幾種水果(2分) 2.讀下列比喻句,填空。(3分)（1）你瞧，席面山洼里那一片柿樹，紅得是多么好看，簡直像一片火似的，紅得耀眼。 作者把 比做了 （2）山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的蘋果。作者把 比做了 （3）而那種叫做“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活象一串串紫色的珍珠。作者把 比做了 3.短文第一句話與最后一句話運用了 的寫法,使得短文前后連貫,渾然一體.（2分）閱讀(二)：我曾經(jīng)參加一所中學(xué)的運動會，有一個班獲得了“道德風(fēng)尚獎”，我問校長：我沒有發(fā)現(xiàn)那個班的道德風(fēng)尚比其他班高出多少，為什么給他們班這個獎？校長說：“你忽略了一個細節(jié)在

8、同學(xué)們都為自己班歡呼雀躍時，惟有那個班的學(xué)生也不忘為別人喝彩?！?#160; 我想起一個外國人為中國人喝彩的場面：2001年8月22日在北京舉行的“大運會”開幕式上，當(dāng)法國體育代表團走到主席臺前時，人們意外地發(fā)現(xiàn)，法國運動員舉起了一條橫幅，上面用中文寫著：“法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦成功?！卑屠枭贽k奧運會敗給北京，但法國人仍能大度地為競爭對手喝彩，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。    生活中，很多人只知為自己歡呼，很少為別人喝彩。其實，為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷地提升和完善自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會損傷你的自尊，相反還將收獲友誼。    為自己喝彩容易，為別人喝彩難，我們應(yīng)該學(xué)會為別人喝彩。1.請為這篇短文寫一個標(biāo)題。（2分） 2.為什么中學(xué)運動會上只有那個班獲得了“道德風(fēng)尚獎”？（2分） 3.為什么在北京“奧運會”開幕式上，法國體育代表團贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲？（2分） 4.為什么說“為別人喝彩是一種智慧”？（2分） 初中發(fā)展?jié)h語高級上期末考試題 年F班 姓名： 得分： 十一、作文。（20分）要求