版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 2019-2019年八年級(jí)物理第一單元機(jī)械運(yùn)動(dòng)知識(shí)考點(diǎn)一知識(shí)回顧1、長(zhǎng)度單位國(guó)際單位為_(kāi),1nm= m,1微米= 米;時(shí)間的國(guó)際單位為_(kāi),其它的單位有_ _。2、正確使用刻度尺方法:(1)選:觀察刻度尺的 和 ,根據(jù)測(cè)量的 選擇合適的刻度尺。測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確的程度是由_ _決定的。(2)放:在使用厚刻度尺時(shí),刻度尺要與被測(cè)長(zhǎng)度_ _,且尺的_要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端。 ,(3)讀:讀數(shù)時(shí),視線要與尺面 ,要估讀到分度值的 。 (4)記:測(cè)量值分為_(kāi)、_兩部分,如測(cè)得結(jié)果為23.32cm,則此刻度尺分度值為_(kāi)。3、減小誤差的方法有_和_ _。 4、運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于所選擇的_而言的。物體相對(duì)于
2、參照物有 的變化,就說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的,相對(duì)于參照物 的變化,就說(shuō)它是靜止的。5、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:(1) ;(2) .6、速度:(1)定義:速度是表示物體_的物理量。在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在 叫做速度;(2)計(jì)算公式:速度=
3、; ,用符號(hào)表示 ;(3)單位:在國(guó)際單位制中速度的單位是 ,物理意義是 。1km/h= m/s.7、勻速直線運(yùn)動(dòng):快慢_、經(jīng)過(guò)的路線是_的運(yùn)動(dòng)。8、平均速度:物體通過(guò)某段路程的平均速度等于_與_ _的比值。二考點(diǎn)點(diǎn)擊考點(diǎn)1:時(shí)間和長(zhǎng)度的估計(jì)與單位1.下列各過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是 ( )A
4、人眼睛迅速一眨 B 人心臟跳動(dòng)一次 C 人正常呼吸一次 D 人打一個(gè)哈欠2.在橫線上填上合適的單位(1)教室每層樓高約32_;(2)課桌高度大約70_;(3)一張紙厚度約75_;脈搏跳動(dòng)一次所需的時(shí)間約為0.015_。3.某物體直徑為125nm,該物體可能是A一個(gè)籃球 B一個(gè)乒乓球 C 一根頭發(fā) D一種病毒考點(diǎn)2:刻度尺的使用 4.某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示。他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:1)_;2)_;3)_。5.在學(xué)?!斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立
5、時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí),可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為( )A165m B175m C185m D195m6.用A、B兩把刻度尺分別測(cè)量同一木塊,你能讀出測(cè)量值嗎?總結(jié):正確使用刻度尺考點(diǎn)3:誤差與減小誤差7.下列關(guān)于誤差的說(shuō)法,正確的是( )A.誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的 B.多次測(cè)量取平均值可減小誤差C.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 D.只要選用精密測(cè)量?jī)x器,認(rèn)真測(cè)量,可避免誤差8.一位同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)量一物體長(zhǎng)度,各次測(cè)量結(jié)果分別是5.43cm、5.45cm、5.46cm、5.44cm,則此物長(zhǎng)應(yīng)是( )A、5.44cm
6、0; B、5.45cm C、5.46cm D、5. 445cm考點(diǎn)4:長(zhǎng)度的特殊測(cè)量9.要測(cè)量1分硬幣的厚度,使測(cè)量結(jié)果的誤差較小,下列方法中最佳的選項(xiàng)是 ( )A用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣的厚度B用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度,求平均值C用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1分硬幣的厚度,求平均值D用刻度尺測(cè)出10個(gè)1分硬幣疊加起來(lái)的總厚度,再除以10,求得一個(gè)1分硬幣的厚度10.如圖2-2-3所示的方法常用于測(cè)量圓柱體直徑,則圖中圓柱體的直徑應(yīng)為
7、 cm。一根細(xì)銅絲如圖纏繞在鉛筆上,該銅絲直徑為 mm.考點(diǎn)5:靜止與運(yùn)動(dòng)的判斷11、小紅在路上騎自行車(chē),若說(shuō)她是靜止的,則選擇的參照物可能是( )A迎面走來(lái)的行人 B路旁的樹(shù)木 C小紅騎的自行車(chē) D從身邊超越的汽車(chē)12.坐在長(zhǎng)途汽車(chē)上的乘客,看見(jiàn)前面的卡車(chē)與他的距離保持不變,后面的自行車(chē)離他越來(lái)越遠(yuǎn)若以卡車(chē)為參照物,自行車(chē)是_的,長(zhǎng)途汽車(chē)是_的13.在刻舟求劍的故事中,行船時(shí),乘船的人在船上刻下了劍落水時(shí)的位置;當(dāng)船??康桨哆吅螅谒逃浱?hào)下方的水中尋找劍,卻找不到,這說(shuō)明 。14、通過(guò)電視,我們看到“神舟七號(hào)”飛船中的一個(gè)情景:翟志剛放開(kāi)了
8、手中的飛行手冊(cè)。綠色的封面和白色的書(shū)頁(yè),在失重的太空中飄浮起來(lái)并懸停在空中。這時(shí)的飛行手冊(cè)相對(duì)于_是靜止的,相對(duì)于_是運(yùn)動(dòng)的15.位于市中心的商業(yè)大樓建有觀光電梯,乘客在隨電梯豎直上升的過(guò)程中,可透過(guò)玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色分析這一過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )A.以地面為參照物,乘客是靜止的 B.以電梯為參照物,乘客是靜止的C.以地面為參照物,電梯是靜止的 D.以乘客為參照物,地面是靜止的總結(jié):判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止,首先選擇 ,然后看研究對(duì)象相對(duì)于 是否有 變化。同一研究對(duì)象,由于選擇的 不同,判斷的結(jié)果也不相同,叫做運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性??键c(diǎn)6:物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較16.龜兔賽跑的寓言故事,
9、說(shuō)的是兔子瞧不起烏龜它們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)后,途中兔子睡了一覺(jué),醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點(diǎn)整個(gè)賽程中 ( )A兔子始終比烏龜跑得慢 B烏龜始終比兔子跑得慢C比賽采用相同時(shí)間比路程的方法 D比賽采用相同路程比時(shí)間的方法考點(diǎn)7:速度的計(jì)算17.單位換算:20m/s_km/h; 108km/h_m/s.18.為宣傳“綠色出行,低碳生活”理念,三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽。小張駕駛電瓶車(chē)以36km/h的速度前進(jìn),小王以10m/s的速度跑步前進(jìn),小李騎自行車(chē),每分鐘通過(guò)的路程是0.6km。則:( ) 圖2A小張速度最大 B小王速度最大 C小李速度最大 D三人速度一樣大19.下列運(yùn)動(dòng)物體中,平
10、均速度有可能為20m/s的是( )。A.在平直公路上行駛的汽車(chē) B.正在快速爬行的螞蟻C.正在進(jìn)行比賽的短跑運(yùn)動(dòng)員 D.在高空中正常飛行的波音747飛機(jī)20.圖2所示的是一輛桑塔納小轎車(chē)的速度表,從表中可知該汽車(chē)此時(shí)的速度為_(kāi)km/h,按照這個(gè)速度走完255km的路程需要_h21.觀察如圖3所示的出租車(chē)票,可知:乘車(chē)人在乘坐該車(chē)的時(shí)間內(nèi),該出租車(chē)運(yùn)行的平均速度是 米/秒(車(chē)票中里程的單位是千米)。22.從哈爾濱東站開(kāi)往北京的K18次列車(chē),全程運(yùn)行128
11、8千米,列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表如下:由表可知,K18次列車(chē)從哈爾濱東到北京需要多少小時(shí)?列車(chē)全程的平均速度是多少千米/時(shí)?日期:2019 9-7上車(chē): 19:09下車(chē): 19:21單價(jià): 2.00 里程: 005.5等候:00:02:43圖3考點(diǎn)8:勻速直線運(yùn)動(dòng)與變速運(yùn)動(dòng)23.由勻速直線運(yùn)動(dòng)公式V=s/t可知,勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度 ( )A.與路程成正比 B.與時(shí)間成正比C.隨路程和時(shí)間的變化而變化 D.與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)24.為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次,拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如圖4所示。(1)可以看出小球在做 直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”
12、),其理由是 。(2)圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是 。(選填圖中的選項(xiàng)字母)0000t/sv/ms1t/sv/ms1t/sv/ms1t/sv/ms1A B C D圖4圖14 25.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,100m決賽,中間過(guò)程張明落后于王亮,沖刺階段
13、張明加速追趕,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過(guò)程中的平均速度,下列說(shuō)法中正確的是( )A.張明的平均速度比王亮的平均速度大 B.張明的平均速度比王亮的平均速度小C.二者的平均速度相等 D.不是勻速直線運(yùn)動(dòng),無(wú)法比較26.甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示,由圖像可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是和;經(jīng)過(guò)5s,跑在最前面的小車(chē)是。27.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),路程與時(shí)間的關(guān)系,如圖所示,甲、乙兩直線分別是兩運(yùn)動(dòng)物體的路程s和時(shí)間t關(guān)系的圖象,從圖可知兩運(yùn)動(dòng)物體的速度大小關(guān)系是 ( )Av甲 大于 v乙 Bv甲 小于v乙 Cv甲 等于 v乙 D條件不足,無(wú)法確定第29題28.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑。起跑后,小明越跑越快,最終以12.5 s的 優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是A小明在前50 m-定用了6.25 s B小明每秒鐘通過(guò)的路程都是8mC小明的平均速度是8 m/s D小明的平均速度是8 km/h20.斜面小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。試按圖填寫(xiě)下列表格(1)由此可知,物理學(xué)里所說(shuō)的平均速度必須指明是在 內(nèi)的平均速度。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的坡度應(yīng)很小,其原因是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度跨境民間借款擔(dān)保及結(jié)算服務(wù)合同4篇
- 年度碳纖維預(yù)浸布戰(zhàn)略市場(chǎng)規(guī)劃報(bào)告
- 阻燃涂料課程設(shè)計(jì)
- 2025年度綜合交通樞紐沖孔樁建設(shè)勞務(wù)分包協(xié)議4篇
- 二零二五年度環(huán)保設(shè)備生產(chǎn)商免責(zé)聲明合同范本4篇
- 2025年度公園景區(qū)環(huán)境清潔及綠化養(yǎng)護(hù)服務(wù)協(xié)議3篇
- 硬幣分揀機(jī)課程設(shè)計(jì)
- 2025年度智能電網(wǎng)建設(shè)入股合作協(xié)議4篇
- 羊駝創(chuàng)意美術(shù)課程設(shè)計(jì)
- 2024版聘用總經(jīng)理合同范本
- GB/T 11072-1989銻化銦多晶、單晶及切割片
- GB 15831-2006鋼管腳手架扣件
- 有機(jī)化學(xué)機(jī)理題(福山)
- 醫(yī)學(xué)會(huì)自律規(guī)范
- 商務(wù)溝通第二版第4章書(shū)面溝通
- 950項(xiàng)機(jī)電安裝施工工藝標(biāo)準(zhǔn)合集(含管線套管、支吊架、風(fēng)口安裝)
- 微生物學(xué)與免疫學(xué)-11免疫分子課件
- 《動(dòng)物遺傳育種學(xué)》動(dòng)物醫(yī)學(xué)全套教學(xué)課件
- 弱電工程自檢報(bào)告
- 民法案例分析教程(第五版)完整版課件全套ppt教學(xué)教程最全電子教案
- 7.6用銳角三角函數(shù)解決問(wèn)題 (2)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論