學生成長記錄冊填寫模版

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上發(fā)展方向個人發(fā)展目標上學期下學期個人記錄教師記錄個人記錄教師記錄一公民素養(yǎng)公民品質公民意識有法律意識、公德意識、環(huán)境保護意識，有社會責任感，遵紀守法，遵守社會公德，尊敬師長，禮貌待人，主動、積極、健康地實現生命的意義和價值，掌握生活常識，有正確的生活觀。有公德意識，遵守社會公德，尊敬師長，禮貌待人，掌握生活常識，有正確的生活觀。能遵守社會公德，尊敬師長，待人也很有禮貌，掌握了一定的生活常識。法律意識有所增強，有一定的社會責任感，生活積極主動，舉止文明，重誠信，知感恩。法律意識有所增強，也有了一定的社會責任感，生活也積極主動，舉止也很文明。公民態(tài)度公民行為思想道德道德意

2、識道德行為“三生”教育生命意識生存能力生活態(tài)度二學習態(tài)度與能力學習情感學習態(tài)度學習態(tài)度端正，能主動學習、自覺學習，學習目的明確，有理想、有目標，持之以恒，善于發(fā)現與提出問題，努力嘗試用多種途徑解決問題，能與同學合作，共同完成學習任務。善于思考、總結、反思，不斷改進。有切合實際的學習目標。獨立思考，合作探究，虛心請教。善于研究、查閱資料，不畏困難，認真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。按時、高質量完成作業(yè)，不抄襲。成績合格，考試不舞弊。學習態(tài)度端正，主動學習，自覺學習。善于發(fā)現與提出問題，與同學合作，共同完成學習任務。學習目標切合實際，獨立思考，虛心請教。不畏困難，認真復習、預習，認真聽講，積

3、極回答問題。學習態(tài)度較為端正，學習也很主動，學習的自覺性也有所增強，能與同學合作，共同完成學習任務，學習目標也比較切合實際，善于獨立思考，虛心請教，學習很認真，回答問題很積極。有強烈的求知欲和好奇心，學習興趣濃厚，學習目的明確，有理想、有目標，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的獨立學習與研究問題的能力，按時高質量完成作業(yè)，不抄襲，善于思考、總結、反思，不斷改進。有強烈的求知欲和好奇心，學習興趣也濃厚了很多，學習目的很明確，也有了一定的獨立學習與研究問題的能力，作業(yè)質量也有所提高，也沒有出現抄襲現象，學習中也善于思考、總結、反思。學習愿望學習目的學習能力發(fā)現與解決問題信息處理獨立

4、探究合作學習反思學習方法目標習慣方法學習表現課堂表現作業(yè)質量學業(yè)成績專心-專注-專業(yè)三交流與合作認識自我自我認識能正確認識自己的優(yōu)點與不足，勇于批評與自我批評，客觀評價同伴，善于與同伴共同與分享，善于團結同伴。能約束自己的行為，理解同伴的處境，能與同伴一起確立目標并積極實現目標。能合理調控自己的情緒，與同學、老師關系融洽。自我批評有進步，與同伴能更好的相處，尊重老師，團結同學。能更好地約束自己的行為，與人合作能力得到加強。自我約束認識同伴與交流認識同伴正常交往善于交流理解與合作尊重同伴容易合作四運動與健康體育鍛煉習慣有適合自己的體育鍛煉方式，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，積極鍛煉身體，不自卑，不氣

5、餒。有一定的運動技能，有科學的保健習慣，能積極適應不同的環(huán)境，更加堅強。有科學的鍛煉方法，發(fā)育正常，身體健康，環(huán)境適應能力強，能客觀分析問題。有適合自己特點的體育鍛煉習慣，有科學的保健習慣、方法，環(huán)境適應能力得到加強。已有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑，不氣餒。方法衛(wèi)生與保健衛(wèi)生習慣保健意識體質健康身體機能健康水平心理健康適應環(huán)境承受挫折五審美與表現感受美能感受生活中的美，培養(yǎng)正確的價值觀、審美觀，參加各種文藝活動。掌握一定的審美知識，衣著整潔。有一定的審美能力，喜歡文藝活動。能感受生活、自然、藝術、科學中的美，言談舉止文明。能感受美，能用多種方式表現美。欣賞美

6、表現美云南省普通高中學生成長記錄班主任評語表高一年級上學期該生遵紀守法，具有良好的社會責任感和正確的人生觀，尊敬師長，團結同學，明禮誠信，珍愛生命，學習態(tài)度端正，學習目的目標明確，有理想、有目標，努力進取，不斷改進，生活健康，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應的環(huán)境適應能力及一定的審美能力。簽名：2011年12月31日云南省普通高中學生成長記錄學生自我反思與評價高一年級上學期自入學以來，遵守校紀校規(guī)、班規(guī)班約，尊敬師長，團結同學，積極參加學校和班級組織的各項活動，努力學習爭取向上，養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣，積極進取，身心健康，取得了一定的成績，但仍存在許多不

7、足之處，今后爭取學習和生活中都能更進一步。簽名：2011年12月31日云南省普通高中學生成長記錄家長反饋意見表高一年級上學期孩子本學期學習目標明確，學習進步大，期中、期末考試成績優(yōu)異；養(yǎng)成了良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣。感謝學校、老師對孩子的教育和培養(yǎng)。簽名：2011年12月31日云南省普通高中學生成長記錄其他事項記錄高一年級上學期該生在校期間道德品質良好，生活態(tài)度積極，遵守學校的各項規(guī)章制度，學習態(tài)度端正，課堂認真聽講，課后認真復習，學習成績進步較大。簽名：2011年12月31日云南省普通高中學生成長記錄班主任評語表高一年級下學期該生在高一年級下學期的學習和生活中遵守學校各項規(guī)章制度，尊敬老師。

8、與同學友好相處，樂于助人，禮貌待人。在學習中有明確的目標，善于思考、總結、反思。能認真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。能按時、按質、按量完成作業(yè)，考試成績合格，考試不舞弊。在生活中能正確認識自己的優(yōu)點與不足，自信、自尊。善于與同學溝通交流。該生在生活中積極參加體育鍛煉，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑、不氣餒。在生活中能感受生活、藝術，言談舉止文明。簽名：2011年06月09日云南省普通高中學生成長記錄學生自我反思與評價高一年級下學期我在高一年級下學期的學習生活中，認真按照學校和老師的要求，遵守學校各項制度，尊敬老師。我在生活中能與同學、舍友友好相處。在課堂

9、上認真聽講，積極回答問題。課后認真完成作業(yè)，考試成績合格，不作弊。在生活中我能認識到自己的優(yōu)點與不足，并向同學學習。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。通過一學期的學習，我在學習及做人、做事方面都取得了進步，但是還有很多不足，需要在今后的學習中改進、提高。簽名：2011年12月31日云南省普通高中學生成長記錄家長反饋意見表高一年級下學期孩子本學期以來，轉變較大，放假回家后能主動學習并自覺完成教師布置的作業(yè)，同時還能與父母積極交流，匯報在校情況，配合家長做好一些家務活。但在思想上還不夠成熟，很多想法也比較幼稚，懇請老師們給予批評教育。簽名：2011年12月31日云南省普通高中學生成長記錄其他

10、事項記錄高一年級下學期該生身體健康，行為習慣良好，能與師生和諧相處，具有文藝方面的特長。簽名：2011年12月31日課程名稱關于橋梁的研究和橋梁模型的制作指導教師董金林參加者4-8學習課時54學分3活動成果描述了解橋梁的作用和發(fā)展歷程，對比不同的橋梁的設計理念，研究其中的科學原理并據相關要求，選擇合適的材料，設計并制作一個橋梁模型。體驗與收獲體驗與收獲（自評）在此次活動中，我了解到了橋梁的社會公益價值，使我懂得了作為一個中學生應愛惜公共設施。我全程參與了收集信息、整理信息，發(fā)現問題，提出問題，查閱資料、合作探究直至解決問題的整個活動過程，提升了個人的能力和與同學合作的默契，收獲頗豐。2011年

11、12月31日同學評價;他是一個思維極其活躍的人，在整個活動中表現積極，為活動的開展出力不少。他是一個極有愛心的人，總是在我們有困難的時候主動伸出援助之手，總之他是一個不錯的合作伙伴。年月日指導教師評價;該生關心社會，熱愛集體，能主動維護集體利益。此外他的學習態(tài)度端正，有強烈的求知欲和好奇心，具備豐富的想象力和創(chuàng)新意識，擁有極強的實踐能力和語言表達能力，是一個大局意識強、發(fā)展全面的優(yōu)秀中學生。指導教師：年月日服務內容普法宣傳服務地點XXX時間年月日年月日共天體驗與收獲（自評）通過宣傳未成年人保護法和預防未成年人犯罪法等與工人、農民、小學生和生產生活密切相關的法律法規(guī)和政策知識，自己也對法律常識有

12、了進一步的認識，更加能理解如何才能做一名合格的中學生服務對象評價通過宣傳未成年人保護法和預防未成年人犯罪法等與工人、農民、小學生和生產生活密切相關的法律法規(guī)和政策知識，自己也對法律常識有了進一步的認識，更加能理解如何才能做一名合格的中學生。簽名（蓋章）：2011年12月31日服務內容綠色環(huán)保活動服務地點XXX時間年月日年月日共天體驗與收獲（自評）通過在社區(qū)開展節(jié)約用水，保護水資源的宣傳活動，進一步理解環(huán)境保護的重要性，更進一步理解誰資源的短缺對人類生活的重要影響，加強自身對環(huán)境保護的重要性。服務對象評價該同學在活動中處處以節(jié)約、環(huán)保為重要目標，對節(jié)約水資源的重要性有較強的理解，體現了新一代中學

13、生的環(huán)保意識。簽名（蓋章）：2011年12月31日課程名稱林黛玉進賈府指導教師董金林參加者4-8學習課時54學分3活動成果描述通過對課文林黛玉進賈府的研究性學期，培養(yǎng)了學生的獨立學習和研究的能力，使學生善于發(fā)現與提出問題，努力嘗試使用多種途徑解決問題。體驗與收獲（自評）通過對林黛玉進賈府的研究性學習，使我們知道要善于表達自己的思想與觀點，善于傾聽同伴的觀點，善于與同伴溝通和分享，能夠尊重同伴的觀點，理解同伴的處境。2011年12月31日同學評價;通過這次研究性學習活動，讓我們知道要善于團結同伴，接受不同意見，能與同伴一起確立目標并積極共同實現。年月日指導教師評價;本次活動中，同學們學習目標明確

14、，有理想、有目標，同學們有強烈的求知欲和好奇心，學習興趣濃厚，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識。指導教師：年月日服務內容打掃XXX大街服務地點XXX大街時間年月日年月日共天體驗與收獲（自評）通過勞動，可以樹立自己的社會責任感，讓自己更加自覺地履行自己的義務，和正確地行使自己的權利，能對自己的行為負責任。服務對象評價作為XXX街的一名居民，看到學生會喊掃街，讓我領略到當代中學生的風采，看到了希望。簽名（蓋章）：2011年12月31日服務內容到敬老院服務服務地點敬老院時間年月日年月日共天體驗與收獲（自評）通過與長輩們的交流，讓我學會了要學會尊敬老師、孝敬父母與長輩，要樂于助人、禮貌待人，要舉止文明，重誠信

15、，中感恩，要學會明辨是非。服務對象評價這些學生品德很優(yōu)秀，做事很踏實、認真，善于與別人交流溝通，善于傾聽別人的觀點。簽名（蓋章）：2011年12月31日實踐內容高一年級軍訓實踐地點XXX中學運動場時間年月日年月日共天學分0體驗與收獲（自評）關鍵詞1：苦（站軍姿、停止間轉法、擺臂練習、踢正步、匯演）關鍵詞2：教官；關鍵詞3：堅持；關鍵詞4：紀律；關鍵詞5：軍歌；關鍵詞6：痛并快樂著（軍歌、感人事跡）單位或教師評價該同學在為其一周的軍訓中，在教官認認真真、一絲不茍、不辭辛勞的嚴格要求下，在老師們熱情、周到、嚴謹的辛勤工作中，該同學刻苦訓練，嚴守紀律，認真學習了相關的國防知識，進一步增強了國防觀念、集體觀念和紀律意識，圓滿完成了新生軍訓的各項任務。希望你在今后的學習生活中再接再厲，鞏固和發(fā)揚好軍訓成果，秉承“厚德、博學、創(chuàng)新、求真”的校訓，艱苦奮斗，不斷進取，刻苦學習，奮發(fā)向上，無愧于軍隊的培養(yǎng)、學校的厚望和國家的重托。簽名（