最新2020年上學(xué)期小學(xué)一年級九班班主任教學(xué)工作總結(jié)

1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-928404第1頁共 4 頁最新2020年上學(xué)期小學(xué)一年級九班班主任教學(xué)工作 總結(jié)作為一個剛從校園里踏出來的新老師的我， 教師工作崗位中有很 多事物對我來說都是新的。這個學(xué)期我擔(dān)任了春蕾小學(xué)一年級九班的 班主任及四個班的英語教學(xué)任務(wù)。我感到了肩上責(zé)任重大。開學(xué)那天, 看著一個個天真可愛的小朋友，我想我應(yīng)該努力工作，尤其是這個班 的學(xué)生個個都很活潑，顯得特別幼稚，個別同學(xué)說話舌頭還繞不過彎 來，說的話聽起來特別逗下面，就拿班主任工作來說吧。班主任工作對我來說是全新的。班主任工作內(nèi)容之零星、瑣碎是我這半年來的最深感受。 班主任老師 好像是一個班級的靈魂，有人說：“

2、一個好的班主任就是一個好的集體。此話不無道理。班主任每天都要和學(xué)生打交道，每天都要面臨班級發(fā) 生的形形色色的事件，既要做學(xué)生求知的引路人，又要做學(xué)生進(jìn)步的 引導(dǎo)者?，F(xiàn)在，學(xué)生中獨(dú)生子女的比重占絕對優(yōu)勢，面對他們所具有 的狹隘、偏執(zhí)、任性和要求個性張揚(yáng)、渴望體現(xiàn)個人價值、迫切要求 成材的特點，班主任做的工作既繁重又復(fù)雜。班級就像是一臺大戲， 班主任就是這場戲的導(dǎo)演，要根據(jù)每個演員，每個場景的不同特點，采取不同的方法。也就是說，班主任要針對學(xué)生的不同情況，扮演好 不同的角色。每天，通過電話把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長， 及時與 家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)， 請家長協(xié)助鼓勵或

3、幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)， 及時找到問題所在，對癥下藥。必要時通過家訪告知相關(guān)事項，做這 些工作不僅要具體還要實用文檔系列文檔編號：YL-SY-928404第2頁共 4 頁考慮到細(xì)節(jié)，要盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。（一）本學(xué)期在教學(xué)方面：我做了如下幾點1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力 求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué) 生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為 主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重 講練結(jié)合。在教學(xué)中注

4、意抓住重點，突破難點。3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正， 及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。4、調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表 現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生 為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他 們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā) 揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)” 為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。（二）在班主任工作方面：作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生， 對學(xué)生

5、 起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)” 的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi) 生、紀(jì)實用文檔系列文檔編號：YL-SY-928404第3頁共 4 頁律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、 勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定 班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上 的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué) 生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué) 習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班 級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作， 對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合， 指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范 等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)?？傊?，半年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能 代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重， 行為習(xí)慣