教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試題及試卷答案

1、教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試題姓名：總分:一、填空題1、體溫計(jì)是根據(jù) 的原理制成的，4 0 C時(shí)水銀體積3 5 c時(shí)水銀體積 o這種現(xiàn)象主要和水銀內(nèi)部的有關(guān)°2、太陽(yáng)的熱是通過(guò)方式傳播到地面上的，燒開(kāi)水是通，"I 4s?i-!' .X 過(guò)方式傳播熱量的。3、陽(yáng)光下物體影子的 口 會(huì)慢慢地發(fā)生變化。就是利用太陽(yáng)下影子的這種變化而計(jì)時(shí)的。4、滴水計(jì)時(shí)有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時(shí)間，叫型水鐘；一種是底部不開(kāi)口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水接滿(mǎn)的叫 型水鐘。5、清水和鹽水對(duì)物體的浮力作用大小 。6、地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜造成了地球上 現(xiàn)象。7、用手往下按一

2、塊在水中的泡沫， 會(huì)感到手上有一種向上的力， K , . |這是泡沫在水中受到的 的作用。8、我們可以通過(guò)世界時(shí)區(qū)圖來(lái)判斷時(shí)間。 它是以地球的經(jīng)線(xiàn)為標(biāo) 準(zhǔn)，將地球分成 個(gè)時(shí)區(qū)，相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間相差小時(shí)。9、根據(jù)單擺的 特點(diǎn)，人們制成了擺鐘。10、許多物體有熱脹冷縮的性質(zhì)，但有些物體比較特殊，例如C以下的水，具有熱縮冷脹的性質(zhì)。二、判斷題(1 )熱水袋水溫6 0 C ,人的手接觸熱水袋，熱量從手上向熱水 袋傳遞，()這樣的熱傳遞形式叫熱傳導(dǎo)。(2)羽絨衣產(chǎn)生的熱量比襯衣多，所以冬天要穿羽絨衣。()(3)如果一個(gè)物體在水中是沉的，那么它在食用油中一定是浮 一的。()(4)夏天自行車(chē)的輪胎的氣不能

3、打的太滿(mǎn)，否則會(huì)因氣體熱脹 ，X J >'/ ,1: I I而爆胎。()(5)地球的自轉(zhuǎn)引起了地球上的晝夜交替，周期為一年。 ()(6)提出“日心說(shuō)”的是古希臘天文學(xué)家托勒密。()(7)用同一塊橡皮泥做成不同的形狀，它在水中的沉浮狀況也 是不一樣的。() 1 .(8 )人們?cè)诂F(xiàn)屋時(shí)發(fā)現(xiàn)，二天上的星星每天圍繞著北極星順時(shí)針 旋轉(zhuǎn)。()(9)有一只擺鐘，每天總是走快一點(diǎn)，應(yīng)該往下調(diào)節(jié)擺錘下面 的螺母。()(10)測(cè)得某物體在空氣中的重量為 60克，浸沒(méi)在水中時(shí)的重 量為35克，()那么這個(gè)物體放在水中會(huì)浮。(11)人們用鐵做鍋，而不用銅做鍋，是因?yàn)殍F的導(dǎo)熱本領(lǐng)比銅強(qiáng) ()(12) 一

4、分鐘可以做很多事，例如人可以大約呼吸 60次左右，心 跳20次左右。()三、選擇題(1) 一個(gè)笳子在水中是浮的，把它切成四分之一大小后笳子在 水中是()A 沉B浮C無(wú)法判斷(2)相同體積的5 0 C水和1 0 C的水比較()A冷水重 B熱水重C無(wú)法判斷(3)往大小厚度相同的塑料杯、鐵杯、陶瓷杯里倒熱水，5分，* *|',|: I I鐘后杯中水涼的最快()A鐵杯B塑料杯C陶瓷杯(4)北京和烏魯木齊的位置，北京在東面，烏魯木齊在西面，一天中先迎來(lái)日出是()A烏魯木齊B北京C無(wú)法判斷» .(5)比較下圖中的兩個(gè)擺的擺動(dòng)速度()A 1號(hào)擺擺的快B2號(hào)擺擺的快C兩個(gè)擺擺的一樣快(6)

5、10 0毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中前1 0毫升的水和最后1 0毫 升的水比較()A后10毫升滴的快B前10毫升滴的快C滴的速度一樣(7)()作為地球自傳的有力證據(jù)，已被世界公認(rèn)。A傅科擺 B極晝極夜現(xiàn)象C四季更替(8)在北部的星空中，有7顆星組成勺子的模樣。這7顆星被 稱(chēng)為()-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考A北極星 B北斗星C牛郎星（9 ）要使沉在海里的潛水艇上浮，正確的方法是：（）A往潛水艇的壓載艙注水，以增加潛水艇的重量B往潛水艇的壓載艙排水，以減輕潛水艇的重量C拋棄潛水艇的壓載艙，以減輕潛水艇的重量（10）原來(lái)浮起來(lái)的馬鈴薯，可以用什么方法讓它沉下去。（）A.加糖水B.加鹽水C.加清水一（11）

6、一位同學(xué)做物體沉浮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把 4個(gè)大小相同的小球放 入水中，發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球，X 1«|' ,1 : I I按從重到輕的順序排列，尋找物體沉浮的規(guī)律，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明物體的沉浮與（）有關(guān)。A.大小B.輕重C.形狀（12）地球的自轉(zhuǎn)方向是（）。A.自西向東B.1自東向西 C.自南向北» 1 .（13）、下面那種情況物體排開(kāi)的水量最大（）A.圖1 B.圖2 C.圖3四、連線(xiàn)題棉被熱的良導(dǎo)體木制筷子鐵鍋鍋身熱的不良導(dǎo)體鋁棒陶瓷勺子空氣五、圖形題（1改編，2原創(chuàng)）1.預(yù)測(cè)圖中鐵塊、木塊在水中將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)？并在圖中用長(zhǎng)短不 同的箭頭線(xiàn)畫(huà)出浸沒(méi)

7、在水中的木塊和鐵塊的受力情況。-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考鐵塊木塊2.下圖試驗(yàn)鋼條加賬長(zhǎng)說(shuō)明什么條1、有一個(gè)乒乓球不小心被踩足了 ，但沒(méi)有忍損,請(qǐng)你想辦法讓癟 了的乒乓球再鼓起來(lái)，并說(shuō)明其中的道理。I I2、人們?yōu)槭裁磿?huì)覺(jué)得北極星是“不動(dòng)”的？在北極看北極星在什一么地方？南極看北極星又會(huì)怎樣？3、要使制作的保溫瓶保溫效果好一些，應(yīng)考慮哪些因素？，y 1'|, ,1 :; I2011年小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷科學(xué)卷參考答案及評(píng)分標(biāo) 準(zhǔn)填空題1、水銀熱脹冷縮大小微粒運(yùn)動(dòng) 2、輻射對(duì)流3、長(zhǎng)度方向4、泄水受水5、不一樣6、四季更替7、浮力8、241小時(shí)9、等 一 | 時(shí)性 10、4 C判斷題16x x x V x x7-12 VWx x x選擇題 1-5BAABB610BABBC10-13BAA連線(xiàn)題棉被熱的良導(dǎo)體木制筷子鐵鍋鍋身熱的不良導(dǎo)體鋁棒陶瓷勺子空氣-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考圖形題1、鐵塊沉下去，木塊浮起來(lái)。2、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了鋼條會(huì)熱脹簡(jiǎn)答題：1、把乒乓球放在熱水中球就會(huì)鼓起來(lái)。 這是因?yàn)榍蚶锏臍怏w熱脹 了。2、人們覺(jué)得北極星“不動(dòng)”是因?yàn)楸睒O星處于地軸的延長(zhǎng)線(xiàn)上。 I在北極看北極星在人的頭頂。南極是看不到北極星的。一3、要使制作的保溫瓶保溫效果好一些，要使用一些熱的不良與體。用塑料、玻璃等做杯身，外面用泡沫、棉花。OOOO做保溫。，X 1>'/