有關(guān)科技創(chuàng)新心得體會(huì)（精選5篇）

1、有關(guān)科技創(chuàng)新心得體會(huì)（精選5篇）科技創(chuàng)新心得體會(huì)1 這學(xué)期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創(chuàng)新的重要性。我們生活在美妙的二十一世紀(jì)，歷史的車輪正在向前飛速滾動(dòng)著，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加，為我們制造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發(fā)達(dá)的年月，競爭如此慘烈的環(huán)境，要想有一席之地，必需具有創(chuàng)新之觀念。21世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代，更是一個(gè)全面創(chuàng)新的時(shí)代。同學(xué)創(chuàng)新力量的培育不論是對國家、民族，還是對同學(xué)個(gè)人的進(jìn)展都是極其重要的。經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代的到來，既對當(dāng)代同學(xué)的創(chuàng)新力量提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也孕育著當(dāng)代同學(xué)創(chuàng)新力量培育的寶貴契機(jī)。中國已正式加入了WTO，在更高層次和更廣泛領(lǐng)域挺直面對經(jīng)

2、濟(jì)全球化和新的貿(mào)易規(guī)章的挑戰(zhàn)、信息和資本市場的競爭。因此，大力推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，努力培育廣闊青年同學(xué)的創(chuàng)新意識、制造力量和創(chuàng)業(yè)精神，造就一代適應(yīng)將來挑戰(zhàn)的高素養(yǎng)人才，已經(jīng)成為新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的時(shí)代要求。從公元前1829年的蒸汽機(jī)車，始終到公元前1909年的燃油汽車，從公元前100年我們中國人創(chuàng)造的造紙術(shù)，到公元前1450年的活字金屬印刷機(jī)，科技創(chuàng)新在大踏步地向前邁進(jìn)。技術(shù)在不斷的進(jìn)展，觀念在不停的更新，成果取得飛越的進(jìn)步。這些都是離不開創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，就沒有進(jìn)步。無論是學(xué)術(shù)成果，還是企業(yè)經(jīng)營，都不行以閉門造車，固步自封，夜郎自大。做學(xué)問的學(xué)者要更新自己的觀念，辦企

3、業(yè)的企業(yè)家更要如此。為什么每年有許多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門呢?他們當(dāng)中不凡有大型企業(yè)，百年老店。然而同時(shí)還有許多企業(yè)卻在這競爭的潮流中脫穎而出或勝利轉(zhuǎn)型呢?成為后來者居上。主要緣由是在決策層有沒有創(chuàng)新的觀念，敢不敢實(shí)行創(chuàng)新的觀念。成敗也就在一念之差，如何操作，完全在于人的觀念。當(dāng)然做學(xué)問的亦是如此，假如每次討論的課題都是一樣，誰會(huì)有愛好連續(xù)討論呢?抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉，也是科學(xué)技術(shù)進(jìn)展的必要保障。是誰使我們的生活變得如此美妙?是科學(xué)技術(shù)，是它把我們的世界變得輝煌絢爛;是它讓全世界，甚至整個(gè)地球成為宇宙中一顆閃亮、刺眼的光明之星。作為一名討論生現(xiàn)在最重要

4、的事就是努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，把握更多的學(xué)問，長大才能用才智制造出更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓中國矗立于世界之巔。 創(chuàng)新是一切事物進(jìn)展的本質(zhì)，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新，搞科研更需要?jiǎng)?chuàng)新，如何培育自己的創(chuàng)新力量，創(chuàng)新的源泉在哪?首先，對所學(xué)習(xí)或討論的事物要有奇怪心。牛頓少年時(shí)期就有很強(qiáng)的奇怪心;其次，對所學(xué)習(xí)或討論的事物要有懷疑看法，不要認(rèn)為被人驗(yàn)證過的都是真理;第三，對所學(xué)習(xí)或討論的事物要追求創(chuàng)新的欲望;第四，對所學(xué)習(xí)或討論的事物要有求異的觀念;第五，對所學(xué)習(xí)或討論的事物要有冒險(xiǎn)精神;第六，對所學(xué)習(xí)或討論的事物要做到永不自滿。 因此我就想，21世紀(jì)正是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新力

5、量的人才。雖然說，人才的培育重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力氣仍不容忽視。而學(xué)校、各類科技創(chuàng)新嘉獎(jiǎng)機(jī)制乃至整個(gè).就正是這樣的環(huán)境。我是幸運(yùn)的，由于我身處這樣一個(gè)主動(dòng)的環(huán)境，但是在很多地方，有很多我的同齡人則未必有如此的幸運(yùn)。我想，倘使有一天，整個(gè)國家都能夠主動(dòng)提倡培育科技創(chuàng)新型人才，全.都能夠鼓舞扶持科技創(chuàng)新活動(dòng)，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。 讓我們從今日做起，從現(xiàn)在做起，培育科技創(chuàng)新精神，讓科技更好的造福于人類。 科技創(chuàng)新心得體會(huì)2 為期五天的科技創(chuàng)新培訓(xùn)已接近尾聲，我感覺收獲很大，現(xiàn)簡潔總結(jié)如下： 這次培訓(xùn)班按學(xué)科分別設(shè)數(shù)學(xué)、物理與工程、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、地球與空

6、間科學(xué)七個(gè)班，聘請了多位參與往屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽嘉獎(jiǎng)活動(dòng)的教授和討論員授課。他們千里迢迢來到貴陽，不遺余力為我們連續(xù)授課一周時(shí)間，為我們教導(dǎo)迷津，掃除大家心中團(tuán)團(tuán)迷霧，頗有茅塞頓開之感。 這次培訓(xùn)還給我們各班支配了班主任，他們對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，白天在教室陪著我們培訓(xùn)，晚上也堅(jiān)持來機(jī)房督促我們按時(shí)完成作業(yè)，很是辛苦。 再看學(xué)員們，一個(gè)個(gè)精神飽滿，不分白天晚上全身心投入整個(gè)過程的培訓(xùn)，教室里還時(shí)常傳來大家的激烈爭論聲 這次培訓(xùn)主要是教學(xué)員們?nèi)绾巫珜憙?yōu)秀的科研論文，但沒能教我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)，很遺憾。 真誠盼望這類培訓(xùn)還能多次進(jìn)行，若有機(jī)會(huì)，我肯定爭取再來參加。 科技創(chuàng)新

7、心得體會(huì)3 在清城區(qū)訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的支配及帶領(lǐng)下，我和各個(gè)學(xué)校的科技輔導(dǎo)員來到了清師附小參與清城區(qū)其次屆青少年科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)活動(dòng)。首先特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，有幸參與這次科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)。我是第一次參與這么大規(guī)模的科技培訓(xùn)活動(dòng)，所以帶著奇怪、學(xué)習(xí)的心態(tài)來到現(xiàn)場。 教課老師展現(xiàn)了往屆的作品，眼前一亮這才發(fā)覺原來科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍有那么廣泛，接近生活，科技繪畫的作品特點(diǎn)鮮亮，特殊是科幻畫科幻畫充分展現(xiàn)了同學(xué)的想象力。工程學(xué)、行為與.科學(xué)、物理學(xué)、綜合實(shí)踐、數(shù)學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、計(jì)算機(jī)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、技術(shù)與設(shè)計(jì)、節(jié)能環(huán)保詳細(xì)方案、生活用品的改造我震撼

8、了！ 在這里讓我感受到了科技創(chuàng)新的力氣，體驗(yàn)到了科技創(chuàng)新的神圣。手動(dòng)與自動(dòng)二者融合，體現(xiàn)了智能化；消遣學(xué)習(xí)提高孩子創(chuàng)新水平；盲人都易開的鎖關(guān)注弱勢群體體現(xiàn)青少年富有愛心；防近視臺(tái)燈、愛眼測完儀均涉及到自身健康，體現(xiàn)孩子注意健康成長孩子們的奇思妙想讓我大開眼界。 觀摩學(xué)習(xí)之后才了解科技創(chuàng)新訓(xùn)練是現(xiàn)訓(xùn)練部門熱門。通過此次青少年科技創(chuàng)新大賽培訓(xùn)活動(dòng)，不僅開闊了我的眼界，還了解到我們同其他區(qū)的差距，總結(jié)閱歷做好迎接下一屆挑戰(zhàn)。 科技創(chuàng)新心得體會(huì)4 5月7日上午，傾聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)進(jìn)展專題講座。蔣廳長圍繞創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)主題，講解了科技創(chuàng)新的新學(xué)問、新理念、新方向、新舉措，特殊是結(jié)合X

9、X實(shí)際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的看法、建議。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)，重視并力推科技創(chuàng)新勢在必行。 一是要轉(zhuǎn)變進(jìn)展理念。經(jīng)過近年來持續(xù)不斷的招商引資，我縣已經(jīng)集聚了500多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強(qiáng)的企業(yè)，但大部分沒有自己的核心技術(shù)、沒有自己的學(xué)問產(chǎn)權(quán)，相當(dāng)一部分企業(yè)還只是加工基地，盈利力量相當(dāng)脆弱，一旦經(jīng)濟(jì)不景氣，這些企業(yè)的生存都相當(dāng)困難。因此，轉(zhuǎn)變企業(yè)負(fù)責(zé)人的進(jìn)展理念、引導(dǎo)其重視科技創(chuàng)新勢在必行，最終要使企業(yè)負(fù)責(zé)人明白，只有更多依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素養(yǎng)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，才能不斷增加企業(yè)長期進(jìn)展后勁，才能在同行中站穩(wěn)腳跟，贏得

10、主動(dòng)。 二是要加強(qiáng)政策引導(dǎo)。從生產(chǎn)要素上來看，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術(shù)變革和創(chuàng)新。改革開放以來，我們的政策引導(dǎo)主要是放在了前三者，當(dāng)然這也是基于我們的國情所打算的。但經(jīng)過三十多年的進(jìn)展，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展已經(jīng)顯示出不行持續(xù)性，必需重視和加強(qiáng)技術(shù)變革和創(chuàng)新。要在仔細(xì)調(diào)查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，抓緊討論建立技改項(xiàng)目、研發(fā)投入、人才引進(jìn)等系統(tǒng)化考核激勵(lì)機(jī)制，大力提升國家高新技術(shù)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占GDP比重，并實(shí)現(xiàn)大幅度提升、實(shí)質(zhì)性突破。 三是要突出企業(yè)主體地位。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的主體，是科技創(chuàng)新和人才引進(jìn)、用法的主體。我認(rèn)為，激發(fā)企業(yè)的活力

11、，核心問題就是要處理好政府和市場的關(guān)系，凡是能由企業(yè)和市場打算的，都交由企業(yè)和市場去打算和配置，政府不要干預(yù)。政府的職責(zé)和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)，保障公正競爭，加強(qiáng)市場監(jiān)管，維護(hù)市場秩序，推動(dòng)可持續(xù)進(jìn)展，促進(jìn)共同富有，彌補(bǔ)市場失靈。同時(shí)，為真正激發(fā)企業(yè)活力，還要加強(qiáng)政府誠信度的建設(shè)，對出臺(tái)的政策必需準(zhǔn)時(shí)足額兌現(xiàn)到位，否則寧可不要出臺(tái)政策，以免透支政府信用。 科技創(chuàng)新心得體會(huì)5 一、科技創(chuàng)新活動(dòng)現(xiàn)狀： 1、對科技創(chuàng)新活動(dòng)意識上重視有待提高 我們常常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培育同學(xué)創(chuàng)新力量”等理論，但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動(dòng)，科技創(chuàng)新活動(dòng)是指老師組織引導(dǎo)同學(xué)

12、通過對科技文化學(xué)問的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、運(yùn)用和自主制造，培育其科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然此活動(dòng)是正常教學(xué)范圍外，要開展此類活動(dòng)是增加了老師的“負(fù)擔(dān)”，得選拔同學(xué)、得重新學(xué)習(xí)、得花費(fèi)時(shí)間造成老師對該活動(dòng)不感愛好。對于領(lǐng)導(dǎo)而言，要投入、要?jiǎng)訂T、成果不肯定滿足也造成了領(lǐng)導(dǎo)對該活動(dòng)不主動(dòng)。 我與晉江季延中學(xué)老師聊過，他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視科技創(chuàng)新活動(dòng)，供應(yīng)場所、供應(yīng)資金、加大宣揚(yáng)力度、制定表彰方案等，一線老師也特別重視，主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)觀看生活、提出新問題、開發(fā)新產(chǎn)品，常常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀摩。 2、愛好小組活動(dòng)形同虛設(shè) 愛好小組活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延長也是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，對

13、同學(xué)的觀看力量、思索力量、動(dòng)手力量和實(shí)踐力量的提高都有很大的關(guān)心。但就我擔(dān)當(dāng)物理愛好小組老師來講都是被動(dòng)應(yīng)付，每學(xué)期都仔細(xì)完成學(xué)校分發(fā)的愛好小組活動(dòng)記錄本，其中許多都是在造假，應(yīng)付學(xué)校檢查，無法開足20次活動(dòng)。 而且愛好小組活動(dòng)也受試驗(yàn)條件、相關(guān)投入少等因素制約，活動(dòng)形式單一，活動(dòng)實(shí)踐無法開展。泉州試驗(yàn)中學(xué)黃老師說到一件事，學(xué)校中一位同學(xué)在一次學(xué)校進(jìn)行的消防平安防地震逃命演練時(shí)，聽老師說地震時(shí)不能立刻跑出教室，要等到地震波過后才能跑，他就在物理愛好小組活動(dòng)時(shí)提出一個(gè)問題，我們能不能設(shè)計(jì)一個(gè)智能平衡器，安裝在教室的地板上，當(dāng)?shù)卣饡r(shí)，教學(xué)樓在搖擺，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣同學(xué)跑起來就簡

14、單多了，生存機(jī)率就高了。老師對于這個(gè)創(chuàng)意非常重視，立刻組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證，最終創(chuàng)造制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。 受思想意識的制約，只把同學(xué)關(guān)在學(xué)校里活動(dòng)，怕同學(xué)參與.活動(dòng)擔(dān)心全，怕出意外事故，所以一些.實(shí)踐活動(dòng)，像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進(jìn)行了。 3、對科技創(chuàng)新活動(dòng)的人、才、物投入不足 必要的資金、場地和試驗(yàn)設(shè)備等是開展同學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要物質(zhì)保障。由于領(lǐng)導(dǎo)意識重視不夠、老師沒多大愛好投入、同學(xué)沒出什么大的效益等緣由，泉港區(qū)全部學(xué)校對科技創(chuàng)新活動(dòng)投入及關(guān)注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動(dòng)的組織管理隊(duì)伍和指導(dǎo)老師隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素養(yǎng)提高，同學(xué)科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源主要依靠學(xué)校行政

15、撥款方式，同學(xué)科技活動(dòng)陣地少，特地用于同學(xué)開展科技活動(dòng)的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學(xué)一位同學(xué)提出構(gòu)想：汽車非正常駕駛監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)，指導(dǎo)老師立刻帶同學(xué)到交警中隊(duì)了解非正常駕駛的狀況，組織教電腦老師編寫一些指令，組織物理老師幫忙設(shè)計(jì)模型，電路板、導(dǎo)線頭、電烙鐵、電腦芯片一個(gè)模型就出現(xiàn)在眾多老師面前，獲市創(chuàng)新競賽一等獎(jiǎng)。 4、同學(xué)科技創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制不健全 科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制是推動(dòng)老師及同學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)深化、均衡和有效進(jìn)展的重要制度基礎(chǔ)。我們學(xué)校有許多老師都有奇思妙想，但都無法落于實(shí)踐，因他們少了動(dòng)力，同學(xué)也有，但他們寧愿把時(shí)間放在聽歌、上網(wǎng)，也不想去動(dòng)手，主要緣由是沒有場地，另外不知道有什么用

16、。其次學(xué)校要通過建立合理的機(jī)制，來保證老師制造性的發(fā)揮。其詳細(xì)思想應(yīng)是允許、鼓舞和關(guān)心老師制造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為老師供應(yīng)一種相對寬松自由的環(huán)境；鼓舞是指學(xué)校在管理上對制造性表現(xiàn)的老師賜予精神和物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)；關(guān)心是指學(xué)校管理利用一切條件為老師供應(yīng)有關(guān)制造的新的理論、成果、技術(shù)和方法等信息，如常常組織參觀學(xué)習(xí)、爭論溝通和請專家指導(dǎo)等，使老師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有便利的場地，確定會(huì)有老師與同學(xué)制造出好作品。 5、溝通溝通、閱歷總結(jié)尚有待進(jìn)步 到泉港區(qū)訓(xùn)練局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局競賽展廳現(xiàn)場才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展現(xiàn)你的作品，全場只有泉港六中兩件

17、作品沒有帶到現(xiàn)場，有許多評委來問同學(xué)你們的作品在哪呢，同學(xué)特別主動(dòng)要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過，現(xiàn)在要看你的作品。這是一個(gè)很大的失誤，現(xiàn)切記以后參與類似現(xiàn)場競賽要將作品帶到身邊以防萬一。 競賽結(jié)束后，我們莊校長立刻聯(lián)系我，要求我寫一份體會(huì)，與大家談?wù)劊艺J(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮很準(zhǔn)時(shí)且有必要。我將我參與競賽的一些閱歷準(zhǔn)時(shí)告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。 二、開展科技活動(dòng)的對策： 1、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室 學(xué)期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室，我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思索很到位，在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件，賜予老師進(jìn)出便利，我信任會(huì)

18、有許多老師會(huì)帶著同學(xué)到里面“玩玩”、“樂樂”，很可能一不當(dāng)心就出了成果。 2、每學(xué)期開展一次科技創(chuàng)新活動(dòng)節(jié) 利用活動(dòng)向同學(xué)展現(xiàn)創(chuàng)新的魅力，活動(dòng)不僅培育了青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，而且對于提高我們廣闊青少年的科學(xué)素養(yǎng)，鼓舞優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了主動(dòng)的作用。 3、真正落實(shí)愛好小組培訓(xùn)工作 將各學(xué)科愛好小組詳細(xì)工作落實(shí)到實(shí)處，引導(dǎo)同學(xué)去觀看、去動(dòng)手、去思索、去創(chuàng)造，當(dāng)學(xué)校有了活動(dòng)的土壤，信任有一天會(huì)讓創(chuàng)新種子萌芽的。 4、加強(qiáng)對老師與同學(xué)科技創(chuàng)新力量的培育 校領(lǐng)導(dǎo)有意識請老師或同學(xué)到泉州市區(qū)學(xué)校去參觀、去學(xué)習(xí)、去溝通、去發(fā)覺差距等，請名師到學(xué)校給老師與同學(xué)培訓(xùn)，組織一線老師仔細(xì)學(xué)習(xí)如何培訓(xùn)青少年科技創(chuàng)新力量的相關(guān)學(xué)問，寫心得體會(huì)、談?dòng)^后感，確立自己的創(chuàng)新目標(biāo)，學(xué)校也可以確定一些創(chuàng)新題目，讓一線老師與同學(xué)共同去討論與制造，并賜予肯定的確定。這樣老師與同學(xué)有機(jī)會(huì)去感受、學(xué)習(xí)、動(dòng)手，氛圍就會(huì)漸漸的深厚。 三、開展科技創(chuàng)新活動(dòng)的有效模式 依據(jù)我校現(xiàn)實(shí)狀況，我認(rèn)為適合我們的活動(dòng)模