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文檔簡介

1、有關(guān)高校生職業(yè)規(guī)劃四篇高校生職業(yè)規(guī)劃 篇1 “許多人都問,像沃爾瑪這樣的世界500強企業(yè)用人要求是什么?我想其實只要喜愛所從事的行業(yè),有學習進步的心態(tài),為人老實正直,就基本符合任何企業(yè)的用人要求,而假如要追求更好的進展,還需要留意一些問題?!?月12日,沃爾瑪高級人力資源經(jīng)理梁音群作巡講時說。 作為主講嘉賓的梁音群,結(jié)合當下就業(yè)環(huán)境和企業(yè)人力資源戰(zhàn)略,對高校生的擇業(yè)和職業(yè)規(guī)劃提出了一系列建議。 梁音群說,一個人的職業(yè)技能可以分為三個方面,一是專業(yè)技能;二是人際技能;三是觀念技能,即戰(zhàn)略眼完和決策力量。職位越高,對觀念技能的要求就越多,對專業(yè)技能要求越少。 不同的人依據(jù)對技能把握的狀況和就業(yè)心態(tài)

2、,可以形象地分為“人財”、“人材”、“人才”、“人裁”四類?!叭素敗笔瞧髽I(yè)最歡迎的,他們很好地具備了專業(yè)技能、人際技能和觀念技能,收入待遇高;“人材”不肯定完全具備三種技能,但他們心態(tài)開放,情愿像一棵小樹那樣成長,大多數(shù)企業(yè)都需要這樣的人;“人才”有肯定技能,但缺乏進取心,成長性不強,只能牽強找到一個工作,難以獲得較高職位。最終的一種“人裁”,則是既沒有技能,又缺乏進取心,就只能被裁員。 梁音群表示,沒有人一開頭就是“人財”,所以對廣闊學子來說,成長性是最重要的,而這也是沃爾瑪在人力資源方面最關(guān)注的。沃爾瑪有完善的培訓體系,針對不同層級和崗位的人才,培訓內(nèi)容各有側(cè)重。培訓形式上,包括在崗學習、

3、閱歷溝通會、總部專員授課、網(wǎng)絡(luò)培訓等。另外,針對一些有較大進展?jié)摿Φ膯T工,沃爾瑪還會支配其赴美國、英國、韓國進行實踐培訓。 “現(xiàn)在一些已經(jīng)畢業(yè)或快要畢業(yè)的高校生,在找工作時往往會設(shè)想:工作單位要離家近,工作要輕松一些、最好每季度都能漲工資但都沒考慮自己具有哪些技能和素養(yǎng)?!绷阂羧赫f,抱著這種想法,是很難找到滿足的工作的,而且簡單形成一種不平衡的求職心態(tài)。 梁音群建議,擇業(yè)時需要樹立良好的心態(tài)。許多人在得到一份不錯的工作之后,還想著會不會遇到更好的,最終往往會由于錯過原有工作而懊悔。在選擇就業(yè)行業(yè)的問題上,他認為政府和事業(yè)單位等行業(yè)穩(wěn)定性強,福利較好,但可供選擇的進展渠道少,晉升空間不大。自己創(chuàng)

4、業(yè)和自由職業(yè)的風險較大,選擇時要慎重考慮自身的條件和承受風險的力量。一些正在走下坡路或?qū)頃惶蕴男袠I(yè),在擇業(yè)時需要避開。應(yīng)選擇新興行業(yè)和一些符合經(jīng)濟進展潮流的行業(yè),例如電子、零售業(yè)等,個人的進展前景也會比較寬闊。 高校生職業(yè)規(guī)劃 篇2 高校生職業(yè)規(guī)劃是指高校生在學校期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程,主要目的是在于為將來的就業(yè)和事業(yè)進展作好預備。職業(yè)規(guī)劃的有無及好壞挺直影響到高校期間的學習生活質(zhì)量,更挺直影響到求職就業(yè)甚至將來職業(yè)生涯的成敗。高校生做好職業(yè)規(guī)劃要有客觀的自我認知、職業(yè)認知,確定目標和路徑。 首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,它打

5、算著個人職業(yè)生涯的尋求方向,同時也打算著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃,進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行精準的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的愛好、才能、學識適合干什么??赏ㄟ^自我分析,評估自己的職業(yè)傾向、力量傾向和職業(yè)價值觀。 其次,職業(yè)生涯是一個時時改變的過程。當今.競爭激烈,對于高校畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn),同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,不在一棵樹上吊死,就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃方案書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境改變了,我們也要跟著改變,這樣才能生存下來。 再次,高校畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)預備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯進展過程來看,職

6、業(yè)生涯進展主要包括:職業(yè)預備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想預備,和應(yīng)對方案來。 對于高校剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)規(guī)劃方案書的側(cè)重點在職業(yè)預備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。詳細如何寫,可以參考以下這篇高校生職業(yè)規(guī)劃方案書.。 高校生職業(yè)規(guī)劃方案書 在人生的路途上高校就是一個轉(zhuǎn)折點,只要把握好了人生的船舵,認仔細真地走好每一步,這就是你的人生。人生之路說長不長,說短也不短,但是想要走出一條屬于自己的勝利之路,一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃方案書是不行缺少的,有了好的職業(yè)規(guī)劃方案書我們就能向著自己的目標奮勉向上,有目標,就有動力;下面來談?wù)勎业?職業(yè)規(guī)劃書。 自我

7、盤點 一、個人愛好愛好 業(yè)余愛好:文學類書籍,喜愛看電影、聽音樂,打羽毛球、長跑;喜愛的文學作品:紅樓夢、戰(zhàn)斗與和平;喜愛的歌曲:愛拼才會贏、義勇軍進行曲;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。 二、個人優(yōu)缺點 1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了抱負,有了抱負必定有了追求的方向;對事業(yè)熱忱很高,責任心強,做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思索的良好習慣;對伴侶忠實厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內(nèi)向,交際力量不強,不擅長表達,這也是致命的一點。 2、解決自我盤點中的缺點: 所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點,它使我少一分張揚,多一點內(nèi)斂,但

8、最好相應(yīng)加強與他人的溝通溝通,主動參與各種場合各項有益的活動,使自己多一分自信、激揚,少一分緘默、怯場。 三、個人對所學專業(yè)的看法 本人是學初等訓練英語專業(yè)的,對英語訓練專業(yè)的前景是特別看好的,對本專業(yè)的學習看法很端正, 職業(yè)環(huán)境分析 依據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,什么時候開展規(guī)劃方案書、怎樣進展自己的規(guī)劃書,評估環(huán)境因素的評估也是必不行少的,究竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來分析下我四周的環(huán)境因素。 一、家庭環(huán)境 本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般,并不富有,并且經(jīng)濟狀況也是不穩(wěn)定,對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起,生活過得一般, 二、學校環(huán)境 本人上的學校費用不多,

9、生活學習的環(huán)境還算好,學習的氛圍還算行,教學的設(shè)備還是比較齊全的,對于學習英語課來說,上的是書本上的學問,間或看看英文版的電影,教學師資力氣還算強。 三、.環(huán)境 現(xiàn)代.,對于高校來講已經(jīng)是普及全國了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對于高校生的要求也大大提高了,對高校生的各方面的素養(yǎng)要求也提高了,因此想要在這種復雜的.環(huán)境中生存下去,就必需要學更多的學問。 四、職業(yè)環(huán)境 對于我們英語專業(yè)的人來講,形勢雖然還是可以的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿意了,因此對子女的要求也有所提高,所以我們這個行業(yè)的前景的非??捎^了;其次,英語訓練在農(nóng)村的進展空間也是巨大的,它

10、不僅僅適合學校兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此進展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語學問,這樣一來英語專業(yè)的就面對了多元化、多途徑的進展方向。 結(jié)論 1、 目標 估摸自己的實力,量力而為地選擇自己比較感愛好和個人強項來做,努力成為一位訓練領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。 2、 路徑 自己先在學校學盡可能多的學習學問,充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢,仔細學好專業(yè)學問,培育學習、工作、生活力量,全面提高個人綜合素養(yǎng),并作為就業(yè)預備。 高校生職業(yè)規(guī)劃 篇3 身為高校生的我們,一代天之驕子,正處于人生中最美妙的時期。面對現(xiàn)在過于激烈的.競爭壓力,我們應(yīng)當要有充分地預備,為將來畢業(yè)后來實現(xiàn)自己美妙的幻

11、想。人生是短暫而又漫長的,在這有限的生命中我們必需規(guī)劃好目標,準時實施,使我們走上正確的道路而不會虛度完陰。 青春是一首歌,生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中,讓我們一起規(guī)劃自己的將來,開創(chuàng)屬于自己的抱負。為了高效的利用時間,實現(xiàn)自己的人生價值,特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。 一 自我探究 1.職業(yè)愛好: 自我評估的結(jié)果 我平常喜愛看書,尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜愛聽音樂,對流行類和古典中國民樂愛好深厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好,假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞,談天等;我也寵愛動漫,對其有較廣泛的涉獵。 職業(yè)測評的結(jié)果 測出的結(jié)果如下: .型Social (S):喜愛與人交往、不斷結(jié)

12、交新的伴侶、善言談、情愿教育別人。關(guān)懷.問題、渴望發(fā)揮自己的.作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重.義務(wù)和.道德。 常規(guī)型Conventional (C):敬重權(quán)威和規(guī)章制度,喜愛按方案辦事,細心、有條理,習慣接受他人的指揮和領(lǐng)導,自己不謀求領(lǐng)導職務(wù)。喜愛關(guān)注實際和詳情狀況,通常較為謹慎和保守,缺乏制造性,不喜愛冒險和競爭。 藝術(shù)型Artistic(A):想象力豐富、抱負的,直覺的,沖動的,獨創(chuàng)的,但是無秩序的,感情豐富,但缺乏事務(wù)性辦事力量等特征。 職業(yè)愛好探究小結(jié) 我的愛好是與人交往,擅長寫作。我對人和新的事物都非常感愛好,擅長觀看四周的事物,喜愛有形的東西,適應(yīng)力量強且隨遇而安,有很強的表

13、現(xiàn)欲望。自尊心比較強,做事力求完善。我執(zhí)著,腳踏實地,擅長處理人際關(guān)系,富有憐憫心,情愿以實際的方式去關(guān)心別人,另一方面能讓別人接受自己的看法。 2.職業(yè)力量 自我評估的結(jié)果 把握計算機基礎(chǔ)技能,規(guī)律思維、理性思維較強;喜愛唱歌,寫作,在文學方面比較精彩。擁有會計從業(yè)資格證,具備初級會計師的力量與要求,獲得英語四級證書。欠缺的地方:文字功底不太強,寫作水平不高;與不熟識的人相處不夠大方,與人溝通方面需加強。 職業(yè)測評的結(jié)果 測出的結(jié)果如下: .型Social (S):喜愛要求與人打交道的工作,能夠不斷結(jié)交新伴侶,從事供應(yīng)信息、啟迪、關(guān)心、培訓、開發(fā)等事物,并具備相應(yīng)力量。如:訓練工(教室,老師

14、行政人員),.工(詢問人員,公關(guān)人員)。 常規(guī)型Conventional (C):喜愛要求留意詳情、精確度、有系統(tǒng)有條理,具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),并具備相應(yīng)力量。如:秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。 藝術(shù)型Artistic:喜愛的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、表達力量和直覺,并將其用于語言,行為,具備相應(yīng)的力量,不擅長事務(wù)性工作。如:藝術(shù)方面(導演,建筑師,攝影家,廣告制作人),音樂方面(唱歌家,作曲家,樂隊指揮),文學方面(小說家,劇作家)。 自我評價 優(yōu)點: 做事負責,認真耐煩,比較乖,樂于助人,堅持自己的原則,

15、比較有愛心,做事有條理,。 缺點:有些固執(zhí)己見,有時也會有點懶散,。意志力不強,動手力量差,說話比較挺直。 家人評價 優(yōu)點: 大部分時候乖巧聽話,很孝順,不太需要為她操勞,自理力量很強。善解人意,做事仔細。 缺點:有點內(nèi)向,有點嬌生慣養(yǎng),應(yīng)當多吃點苦,多熬煉一下自己。 親熱伴侶評價 優(yōu)點: 聰慧、有向進心、有目標 、乖巧。很貼心,講義氣對伴侶很好。 缺點:缺少.閱歷,太單純,有點嬌氣,意志力不強。 同學評價 優(yōu)點: 樂觀開朗,對熟識的人很貼心,樂于助人,有較強的工作力量 ,有肯定的管理力量和學習力量。 缺點:有時固執(zhí)己見,應(yīng)當多聽取別人的看法,有時候說話也要含蓄點。 職業(yè)力量探究小結(jié) 自我感覺自己力量的潛力比較強,具有信息收集和篩選力量,精準的自我評價力量和接受他人評價的承受力,并能夠從成敗經(jīng)受中有效地吸取閱歷教訓。在工作上能夠協(xié)同他人共同完成,對人比較公正寬容,留意詳情,在平常的生活中非常留意人際交往。一個人應(yīng)當學會取長補短。精力旺盛、熱忱、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點;可也存在著有時過于抱負話,

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