有用的幼兒園教學工作總結集合十篇

1、有用的幼兒園教學工作總結集合十篇幼兒園教學工作總結 篇1 在20_年度其次學期中，我們大班組全體老師連續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，仔細貫徹幼兒園訓練指導綱要的精神，以學習助實踐，以實踐促學習，針對大班幼兒的年齡特點和進展情景，有目的有選擇地開展教研活動，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結： 一、讓理論學習更具實效 理論是實踐的基礎，僅有樹立好正確的訓練理念，才能有效開展各項活動。理論學習有利于幫忙老師樹立正確的訓練觀念，幫忙老師構成與正確訓練觀念相吻合的訓練行為策略，為更好的帶領一日活動供應基礎與保障。例如，在學習綱要的過程中，我們在平常自我熟讀綱要精神的同時，在教研活動中結合工作中的實

2、際問題進行爭論活動，在“如何制定適合本班特色的課程方案”、“如何做好幼小連接工作”等問題，在爭論中老師自恃自我的觀點各抒己見，爭辯不休，經(jīng)過綱要的學習，老師已經(jīng)明白如何運用綱要精神去處理問題了。在爭論中，大家對綱要精神更理解了，老師們端正了思想，提高了熟悉，樹立了正確的兒童觀和訓練觀。在此基礎上，我們還轉變了以往的活動模式，在教研活動中采納了“多問、多議、多講”的形式，常常開展專題爭論，如：“如何看待幼兒園的課程”、“大班探究型主題活動如何開展”、“如何把握好生成課程和預設課程的比例”等等，讓老師們提出自我對課程的困惑、質(zhì)疑，以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一齊爭論問題，溝通情景，總結閱

3、歷。使教研活動真正體現(xiàn)出學習和討論的深厚氛圍，成為教學討論的小陣地。 二、讓實踐活動更為生動 學習是為了更好地實踐。在我們轉變觀念的同時，我們也經(jīng)過日?；顒用總€環(huán)節(jié)的，體現(xiàn)課程的精神。詳細表現(xiàn)為：其一，為幼兒創(chuàng)設更合理的活動環(huán)境。從一開學，我們就多次討論如何合理利用教室環(huán)境，創(chuàng)設半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境，讓幼兒即能夠相互交往，又避開過多地干擾因素。其二，采納開放的活動形式。新的課程淡化了學科概念，凸現(xiàn)課程的整合性、系統(tǒng)性。本學期我們老師連續(xù)打破學科的束縛，在活動中注意各類訓練因素的融合，使孩子的活動看法更進取，學習更主動。其三，關注孩子的愛好點開展探究型主題活動。我們在生成探究型主題時就是關注了

4、孩子感愛好的東西，以孩子的視角來確立探究主題，如“我們四周的房子”“各種各樣的花”“趣味的昆蟲”“動物趣事”等等，這些主題都源自于生活，是孩子生活中比較常見和喜愛的事物。開展主題時我們也經(jīng)過各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活閱歷，讓孩子初步地獲得相關的學問，激發(fā)了他們對探究世界的愛好，取得了較好的效果。 三、讓家長工作更顯人性 新的訓練更強調(diào)家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒訓練的支持者，協(xié)，而此刻我們提倡讓家長成為學前訓練的親熱合作伙伴。為了讓家長了解幼兒園生活，本學期我們開設了家長學校，邀請了學校里的老師來對家長作專題講座孩子上學校了，我們該做些什么。平常我們敏捷運用各種形式對家進步行

5、家教指導，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結合家訪、電話、隨訪、等形式進行家園之間的溝通溝通。對不一樣性格特點的幼兒，提議家長采納不用的訓練方法，共同為幼兒的身心和諧進展而努力。本學期我們的家長也非常協(xié)作工作，進取收集主題開展所需要的資料，收集制作戶外體育玩具所需的物品，豐富自然角的資料，參加環(huán)保小制作的創(chuàng)作評比，共同制作孩子的成長檔案等等。在大班幼兒畢業(yè)匯報中，我們在以往形式的基礎上，增加了幼兒與家長互動的形式，例如智力競賽中我們也出了一些有關幼小連接和衛(wèi)生常識的問題讓家長參加回答，氣氛相當活躍;珠心算表演中，也采納了“和爸爸媽媽比一比”的形式。家長們對這樣的活動形式表示滿足。 四、讓個人本領更快進

6、展 本學期我們比較注意給組內(nèi)每位老師供應表現(xiàn)本領的機會，讓年輕老師大膽嘗試，展現(xiàn)自我的教學才能。在今年三月份，園內(nèi)進行了“一課三研”的反思性教學活動，我們仔細選材，確立研討方案，最終選擇了音樂活動鼓上的小米粒為研討資料，這是一則能很好體現(xiàn)師幼互動的教學資料，在每次聽課后，準時組織老師進行研討，提出修改看法，顧雁雁老師擔當了園級公開課。在園級公開課中取得了良好的效果，并代表幼兒園去厙浜村進行送教下鄉(xiāng)。 五、看成果，展望將來。 這學期經(jīng)過大家自身的努力，取得了良好的成果： 1、在班級體育用品制作競賽中，大班有三個班級獲得二等獎，一個班級獲得三等獎。 2、各班都有幼兒在全國“雙龍杯”繪畫競賽中得獎，

7、其中一位幼兒還獲得了鉆石獎。 3、在“一課三研”反思性研討活動中，一位老師的活動設計獲得好評，并代表幼兒園進行送教下鄉(xiāng)的活動。 4、在園級老師技能技巧競賽中，組內(nèi)有五位青年老師參與，獲二等獎一名，三等獎四名。 以上每一點成果都包含著我們?nèi)M老師的心血，正是這種進取向上團結奮進的團體主義精神，使我們的教研組活動開展得生氣勃勃。在一學期的教研工作中我們體會到了快樂，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。隨著課程改革的進一步深化，教研組將越來越應發(fā)揮重要的作用，教研活動也應更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色。在以后的工作中我們將不斷努力學習，不斷更新觀念，不斷改善工作，不斷尋求老師需要為討論資料，運用科學的方法去熟悉問題，解決問題以

8、促進教研工作向正確方向進展。我們還將連續(xù)抓好青年老師的培育工作，在這個布滿挑戰(zhàn)、布滿朝氣的新世紀，我們將連續(xù)思索，連續(xù)完善，爭取更大的轉變和提高。 幼兒園教學工作總結 篇2 幼兒園全體老師同心協(xié)力，團結全都，在各位領導、老師的關懷、指導與關心下，圓滿地地完成了本學期的訓練教學任務。 一、加強學習，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。 1、加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練，每周星期一為幼兒園全體老師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的訓練活動，提倡老師以媽媽的姿勢與孩子溝通，提高了老師對幼兒訓練工作的熟悉。 2、加強了訓練理論學習，樹立正確的訓練觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園

9、集體備課與業(yè)務學習時間，老師們相互探討、相互指導，訓練教學水平有大幅度提高。 3、加強老師技能技巧訓練，提高老師的業(yè)務力量。本學期連續(xù)進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了優(yōu)秀訓練活動的考核，四月份進行了墻飾的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務力量得到了提高，為更好地適應幼兒園的訓練教學工作，打下了堅實的基礎。 4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。 二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。 1、加強教研活動，改革課堂教學。依據(jù)幼兒進展需要，樹立目標意識，選擇訓練內(nèi)容，開展了訓練活動。本學期老師分班輪番上臺講課

10、，并準時給以指導，完善聽、議課制度。對代課老師準時賜予指導，使其順當完成教學實習任務。 2、加強訓練科研活動，做好階段總結，仔細組織老師聽課、評課，以研帶教，促訓練質(zhì)量提高。三月份邀請縣教研室的老師到園指導，對優(yōu)秀訓練活動進行了階段性的總結，得到了認可。 3、采納“一幫一”的學習方法，有方案地開展教學研討及墻飾設計活動。本學期鄭術艷園長、張紅杰、肖林娜、尹冬雪、宋杰等老師搞好墻飾設計幫扶小定府幼兒園,親密合作,五月份順當通過縣驗收，使老師在這些活動中得到了提高，為以后的工作奠定了基礎。 三、加強科學管理，促辦園水平提高。 1、加強平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論訓練教學工作時，要

11、討論平安工作；在落實訓練教學工作時，要布置平安工作；在檢查訓練保育工作時，也要檢查平安工作。 2、加強了半托工作管理，做好幼兒飲食、平安、衛(wèi)生等方面的管理。準時發(fā)覺問題、解決問題。 3、努力創(chuàng)設與幼兒訓練相適應的良好環(huán)境，南北兩院的墻文化以幼兒每天的一日生活為題材，每幅圖畫都有一首朗朗上口的兒歌，老師們領著孩子們在戶外活動時就把兒歌交會給了孩子們，孩子們在輕松開心中學到了學問。依據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求準時更換，兩院院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌面貌一新，為學校節(jié)約了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在歡樂的生活中獲得進展。 4、加強幼兒園與家庭

12、、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒進展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求看法表2次，面對面的溝通300人次，通過這些活動使我們的訓練得到了家長的認可，很多外轄區(qū)的孩子已逐步進入我園就讀。 四、勝利組織了各種競賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種力量 1、幼兒民間嬉戲競賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參與戶外活動的愛好，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了“民間嬉戲”表演競賽活動，全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。 2、勝利組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會競賽項目設置嬉戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園

13、樂“快樂速遞”、中班的歡樂接力、大班的我是小司機，都是孩子們喜愛的嬉戲項目，特殊是有家長的共同參加，更增加了喧鬧的氣氛。整個競賽過程組織嚴密，支配合理，裁判員仔細負責，一絲不茍，使運動會進行順當，獲得了圓滿勝利！ 3、勝利地舉辦了慶六一活動,縣局來了好幾位領導參與了我們的活動,并贈了我們幼兒園許多圖書。 4、6月20號，幼兒園進行了新生報名工作，已經(jīng)順當結束，招生狀況令人滿滿足。而且在6月25日上午開了新生幼兒家長會家園攜手，幫孩子順當入園，得到了家長的好評。 五、本學期，幼兒園取得了可喜的成果，雖然工作中也有很多的不足 如：我們園領導有時工作有些粗，支配不夠細膩，獨擋一面的時候，難免會有漏洞

14、；工作中還有依靠心理，有時與老師們交往時，深感有代溝了，有時有些力不從心。但我們有信念、有熱忱，信任我們依舊會全身心地投入到幼兒訓練事業(yè)中，信任我們的幼兒園會越辦越好，更信任我們幼兒園這棵大樹會常青。 幼兒園教學工作總結 篇3 幼兒舞蹈以其流暢美麗的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術活動，舞蹈教學總結。它對于豐富幼兒審美閱歷，培育感受美和表現(xiàn)美的情趣與力量；開發(fā)藝術潛能；進展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的力量；促進幼兒動作與身體機能的進展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、敏捷性等有重要意義。幼兒經(jīng)常為了表示興奮而載歌載舞，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是

15、一種促進個性豐富進展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的歡樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。 現(xiàn)就本學期大班舞蹈愛好班教學作一下總結： 一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練，包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位 (一)基本腳型 (二)基本腳位 (三)基本手型 (四)基本手位 (五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位 二、訓練中重視培育幼兒對舞蹈的愛好，引導幼兒喜愛舞蹈。 我們觀看到，幼兒在觀賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得載歌載舞并仿照動作，這說明喜愛唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特

16、殊留意充分調(diào)動幼兒這一主動因素，引導幼兒喜愛音樂，喜愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種心情，如幼兒舞蹈吹泡泡中的"咦，泡泡不見了！"這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產(chǎn)生的奇怪、懷疑和驚異的復雜心情，而幼兒在我們的引導帶動下進行仿照，也表露出活靈活現(xiàn)的動作與表情。 幼兒園教學工作總結 篇4 一、化繁為簡，形象生動 在幼兒訓練中，我們應當充分了解孩子們的認知特點，這個階段的兒童對復雜內(nèi)容的接收程度特別有限，而對于抽象事物的想象力量也不是很高，電腦多媒體技術形象而生動的特點恰到好處地彌補了這一教學難點，孩子們通過直觀的畫面能夠較為輕松地理解視頻片

17、段中所要表達的含義，這樣對于孩子們的學習愛好是一種很好的激勵，同時對于孩子們的學習自信念也是一種良好的愛護。 在數(shù)學活動前，老師的課前預備是非常復雜的，特殊是活動材料的供應有許多。如在學習數(shù)的守恒基礎上進行這樣分類數(shù)數(shù)的數(shù)學活動，老師要預備很多圖形紙，用了電腦以后，老師可以化繁為簡，不但節(jié)約了時間，還可以節(jié)省材料，節(jié)省開支。 另外，在小班的科學活動中，我設計了運用電腦多媒體進行的教學活動，“開放圖形和封閉圖形”這一活動圍繞為小雞造圍墻綻開。從故事中我們了解到小雞外出吃草常常丟失，請小伴侶關心小雞來造圍墻，在課件的演示中我通過開放的圓補缺成封閉的圓閃耀封閉的圓，從而感知開放與封閉，在這里通過幼兒

18、自己觀看，很快讓幼兒對開放、封閉這兩個概念有了熟悉，把孩子的勁頭帶動了起來，學習的目的也就達到了。 多媒體視頻播放的畫面，形象而生動，能夠牢牢抓住孩子們的眼球，將孩子們的留意力集中到教學過程中來，這對于孩子們的求知欲是一個很好的激勵，也能夠很大程度上提高孩子們學習的主動性和主動性。 二、小步遞進，學會學習 新幼兒園訓練指導綱要中明確提出我們應當以.進展和人的進展為基本依據(jù)，在訓練的過程中利用先進的教學手段對幼兒的基本素養(yǎng)進行全面的培育，優(yōu)化幼兒的思維，挖掘幼兒的潛在力量，在幼兒的身上培育出當今.進展所需要的各種精彩品質(zhì)，這些訓練目的的達到可以通過電腦技術中的人機交互的方式得以實現(xiàn)，同時電腦技術

19、中的規(guī)律推斷功能以及準時反饋功能都能夠有效培育幼兒的精彩品質(zhì)。 在交互式學習環(huán)境中幼兒則可以根據(jù)自己的學習愛好，選擇自己所需要學習的內(nèi)容，可以選擇適合自己水平的練習。 如在拼圖嬉戲中，我做的課件嬉戲中有三個蘑菇房，分別寫著1、2、3三個數(shù)字。按數(shù)字1鍵出現(xiàn)兩塊圖形相拼；按數(shù)字2鍵出現(xiàn)三塊圖形相拼；按數(shù)字3鍵出現(xiàn)多塊圖形相拼。它真正體現(xiàn)了在幼兒訓練里面的一個重要原則“因材施教”。 孩子可依據(jù)自己的力量選擇軟件的難易程度，逐步學習，逐步促進自身在原有水平上的提高。而在整個過程中，我們應當嚴格遵守維果斯基“最近進展區(qū)”理論，對幼兒進行有針對性的輔導，讓幼兒能夠在最為適當?shù)挠柧毉h(huán)境中將自己的認知水平逐

20、步提高，充分發(fā)揮幼兒在整個認知過程中的主體作用。 幼兒園教學工作總結 篇5 時間疾馳，轉瞬間一個學期就過去了?；叵脒@個學期發(fā)生的一切，讓我有許多感慨，也做了如下的總結。 一、訓練教學工作 1、仔細備課，提前做好備課工作 備課是確保訓練活動能順當完成的前提。我們每次備課前都會先爭論，確保目標的全都性。每次教案都會仔細寫，做到目標明確、條理清楚。 2、細致、仔細地做好每一個孩子的觀看記錄 這學期的觀看記錄要求是每周一篇，于是不論在何時都會仔細地觀看孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢.在心中。 二、環(huán)境創(chuàng)設 環(huán)境是為訓練教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)約紙

21、張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。同時我和蘇老師還依據(jù)課堂要求制作大量的教具。 三、組織各種對孩子們身心有益的活動 1、畫展競賽 這是這個學期的第一項大活動。從選擇畫展的素材、到畫展的編排、以及材料的選用，我們都做了具體的策劃。為了搞好這個畫展，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。蘇老師發(fā)揚吃苦耐勞在先的風格，觀察什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我特別的感動。 2、六一舞蹈的評比 為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位舉辦了大型的六一文藝匯演，這就要求每個孩子都有參與的機會。于是，我和蘇老師兩人從買碟到選

22、材，都下了很大的功夫，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)自己的才能，我們經(jīng)過多方面的.考核，終天找到了適合孩子們的舞蹈。經(jīng)過一段時間的排練，孩子們終天在六一文藝匯演取得了很好的成果。 四、衛(wèi)生保健和常規(guī)訓練 平常除了忙于教學工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。 五、平安工作 平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的擔心全隱患檢查，發(fā)覺問題準時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓修理人員來解決，我們的

23、目的就是為孩子們創(chuàng)設平安舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和蘇老師還對孩子進行平安訓練，訓練孩子并教給孩子們正確的自我愛護的方法和力量。 六、養(yǎng)成閱讀的好習慣 由于現(xiàn)在是大班下學期了，所以幼小連接很重要，所以在本學期里，我讓幼兒們從家里帶來圖書，讓孩子們養(yǎng)成讀書的好習慣。每次接近放學，我都會抽出20分鐘的時間，讓孩子們在寧靜的課室里，仔細而寧靜地讀各種各樣的圖書。幾個月下來，孩子們都養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。 七、家長工作 幼兒園訓練是一個復雜的訓練，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于開展各項工作是否順當也顯的特別重要。 在我們班老師與

24、家長的關系處理的特別好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們敬重了她們，到處為他們著想，家長也就會特別支持我們的工作了，比如這次六一文藝匯演，我原來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對我說：“我們也買衣服吧，老師！沒有衣服會影響我們的整體效果的，你看孩子們表演的多好?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕松，現(xiàn)在買來得及嗎？沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我們在彩排剛剛結束做好服裝的支配。這些都讓人好感動，假如說同事之間的相互協(xié)作和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的

25、協(xié)作和支持就是我開展工作的動力。 轉瞬本學期的工作在繁忙中結束了，我信任我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，由于我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐煩和越來越高的職業(yè)素養(yǎng)培育著可愛的孩子們。 幼兒園教學工作總結 篇6 本學期擔當三四班級的英語教學工作，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究學校英語歡樂課堂，學校階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好

26、的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)同學的愛好是搞好學校英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學狀況： 一、仔細備課、面對全體授課 在教學中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，結合自己的教學閱歷與同學的學習狀況，仔細編寫好教案制定好教學方案，并不斷地加以改善修改，在傳授同學學問的同時，關懷愛惜同學，特殊是差生，課堂親密留意他們，訓練他們求學勿半途而廢，在思想訓練的同時，還耐煩地輔導同學復習遺漏學問。使他們的學習成果跟上班里的其他同學。關心他們樹立學好各門學問的信念。 二、在課堂教學中，運用多種方法 仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情

27、景教學、運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓練同學。教同學做游 戲、唱英語歌等來激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質(zhì)疑，注意以同學為主體、老師為導的教學方法，充分調(diào)動同學的學習主動性。同學有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。在批改作業(yè)方面。同學的作業(yè)總是按時準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別同學的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關心同學解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。在聽力方面。為提高同學的聽力水平，常讓同學聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學表演對話，背書。 能轉變更新教學觀

28、念，能明確素養(yǎng)訓練在課堂中的體現(xiàn)。能準時捕獲教學信息為教學服務，新思想的引導下，能主動投身教學改革，能在自己所教的學科中，開拓、創(chuàng)新、實踐、嘗試、構建了英語學科的教學模式，在教學的同時，能注意學科特點，通過這種好玩的活動，激發(fā)同學學習英語的愛好，調(diào)動同學主動參加到教學過程中，教學中給同學排隊，敬重同學人格，因材施教，是每一位同學都能樹立自信、發(fā)揮想象力和制造力，通過老師應道，使同學逐步形成英語學習的習慣，把握學習的方法和運用為今后的學習奠定良好的學問基礎和健康的心理基矗 三、在輔導同學方面 首先，依據(jù)我所任教班級的實際狀況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。有人曾說：假如孩子天生就是優(yōu)生，那訓練還有

29、什么功能？又談什么基礎的素養(yǎng)訓練呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應變嫌 棄為寵愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我留意 關心他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它同學同樣的公平和民主，也應享受到優(yōu)秀同學在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在同學面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓舞他們自由爭論；最終做到"理解"

30、;二字，即通過同學的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，興奮地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和進展。 四、在教研方面 我討論的課題是寓英語教學與嬉戲中，確定了討論課題后。首先學習了先進的教學理論，學校英語課程標準和教材編者說明，深刻理解教材編寫的意圖，理解教材的內(nèi)涵。在教學中，特殊強調(diào)嬉戲教學法的精髓是開心教學，肯定要讓同學在輕松開心的氣氛中學習英語。盡可能將枯燥的語言現(xiàn)象轉變?yōu)橥瑢W樂于接受的、生動、好玩的嬉戲形式，為同學制造豐富的語言、交際的情景，使同學在玩中學、學中玩。探究了嬉戲教學的基本模式，其基本結構為：唱歌熱身-嬉戲引入-新知學習-邊玩邊練-表演競賽鞏固。這樣，每節(jié)課都有嬉戲

31、、有歌聲，課堂氣氛活躍起來，同學學習愛好也激發(fā)起來了。 五、努力總結和發(fā)覺問題，準時調(diào)整教學策略 總之、一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給同學各種英語會話學問，努力開發(fā)歡樂課堂，取得了肯定的成效，同學的成果也有了很大的提高。 幼兒園教學工作總結 篇7 時代進步的潮流和.變革的趨勢，不斷向我們提出改革和進展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐，以新綱要的訓練理念與精神的貫徹實施保教工作。本學年我們依據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷提高老師的訓練教學力量。 一年來，我們在全體老師同心協(xié)力，團結全都，在上級領導的指導關心下、在老師們的默契協(xié)作下，圓滿完成了各項訓

32、練教學任務?，F(xiàn)將本學年教研工作總結如下： 一、加強學習，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。 1、加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練。每周二為幼兒園全體保教人員加強政治和業(yè)務學習。 2、加強了訓練理論學習，樹立正確的訓練觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每周二、三為幼兒園集體備課和業(yè)務學習時間，由教務主任負責，老師們輪番主持，發(fā)表看法，相互探討，相互指導，訓練教學水平有了大幅度提高。 3、堅持以德為首，制訂園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師的道德行為，由他律轉為自律。 4、為了進一步提高老師的教學水平，教務主任多次與出版社聯(lián)系，爭取到了三次由出版社從北京和外地請老師來園為全園老師培訓

33、的機會，一次是紅纓訓練集團來衡為老師們進行識字和英語的教學方法的培訓，二是字寶寶樂園供應的教學回訪指導，三是吉的堡訓練集團來衡進行的公開教學展現(xiàn)。通過上述培訓大大提高了全園老師的整體教學水平，也為我圓今后的訓練教學的討論培育的人材。 二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量 1、加強教研活動，改革課堂教學。依據(jù)幼兒進展需要，樹立目標意識，選擇訓練內(nèi)容，開展了訓練活動。本期以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同爭論出最適合的方法。 2、依據(jù)所我園開設的特色課程和蒙臺梭利試驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，很多老師發(fā)覺了值得自己學習的地方，也找

34、出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通過這樣的活動也涌現(xiàn)出一批骨干老師例：李霞、黃芳、管海玲、林娟、劉莉莉、譚超、尹淑芳等。 3、今年六月，我們組織全員工作人員進行訓練教學的理論學問的考試，通過考試大大提高了廣闊老師的理論素養(yǎng)和修養(yǎng)，為更好的實施素養(yǎng)訓練奠定了理論基礎。 4、九月份，我們在協(xié)作中國兒童中心與芬蘭外交部合作開展的兒童交通平安常識參加式培訓國際項目中，做了大量的詳細的工作，同時也學到了大量的學問。今年九月，我們在全市開展了兒童交通平安常識參加式培訓。這次培訓不僅提高了我園的.知名度，而且也使我園在兒童平安訓練方面有了新的提高。進一步強化了兒童平安訓練的重要性。并且，我們還把兒童交

35、通平安訓練納入我們的日常教學，規(guī)定每周個班一個教學課時，這樣就真正的把兒童交通平安訓練落到了實處。 5、科學的多方面對進行幼兒評估，提高教學質(zhì)量。每期初和末我們都要對幼兒進行全面評價，依據(jù)幼兒的進展水平和各年齡進展目標各班制定教學方案。學期末我們進行了一次英語和早期閱讀識字檢查。蒙一、大二、中班的英語成果不錯，小班、蒙一、蒙二、中班、大一、大A班的早期閱讀成果不錯。 期末我們對音樂、美術、數(shù)學、科學等科目進行了評估，總體來說，孩子們把握的相當好。 6、今年十二月，組織全體老師進行說課競賽。雖說說課競賽在我園還是頭一次，但是，老師們都主動備戰(zhàn)，力求能通過競賽提高自己的教學和理論水平。通過這次競賽

36、，我們也看到了一大批的青年老師在逐步成長，看到了我們正在儲備向市級示范園進軍的能量，看到了我園將來進展的方向和盼望。 三、以專題爭論為切入點，轉變老師訓練觀念 本學期我們著重開展了一些專題研討。在邊學習、邊實踐、邊思索中，我們對教學有了一些自己的理解與想法。 例如本期，我們就多次組織老師觀看優(yōu)秀的教學示范課，通過觀看、爭論、反思老師們找到自己教學中存在的問題。 其次，我們還深深感到訓練活動的目標不應當停留于說教的層面，讓孩子在被動的狀況下接受目標，而應當讓孩子成為活動的主體，激發(fā)孩子的內(nèi)在動機，把訓練目標滲透在整個過程中，這樣就能把外在的要求成為孩子真正的需要。每一次好的教學過程肯定有個好的目

37、標，目標和過程是相輔相成的。作為老師，應當不斷的在實踐中探究和摸索，查找制定符合幼兒年齡特點，敬重幼兒閱歷的目標的方法，從而更好地開展教學活動，促進每位幼兒的充分進展。、加強教學管理，提高科學管理水平。新綱要提出：老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。作為幼兒園，提高訓練質(zhì)量的途徑主要是通過教研，教研的主要成員是老師。為調(diào)動老師參加教研的主動性，建立合作教研模式，我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，本期很多活動的開展都是和老師們一起爭論討論。教研活動中將近階段的工作重點、熱點拿出來進行爭論，每個老師學習后有心得有體會，并倡儀讓老師在教研活動中將真正的想法表達出來，促進老師去主動學

38、習、自我提高，在研討中感悟學習的真諦。 本學期，我們還定期向家長發(fā)放學習內(nèi)容并在十二月全園向家長開放，絕大多數(shù)家長對我們的教學工作都比較滿足。同時，廣闊家長對我們組織的親子運動會和元旦活動情有獨鐘，盼望我們以后多開展這樣的活動。 存在的問題： 1、業(yè)務學習的形式太單一，老師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮。下個學期在業(yè)務學習方面有待于改革?，F(xiàn)在雖有一些初步的構想，但還不太成熟。正在征集老師們看法和看法，以便調(diào)整明年的工作。 2、目前，我們的訓練教學的工作還停留在實施的層面上，沒能進行深化的討論和總結。老師在設計訓練活動的時候還存在應付過關的思想，因此，有些訓練教學的工作還很不到位。下一步，我們要

39、加強這方面的管理和引導。 3、雖然我園目前開展了蒙臺梭利和親子訓練課程，但是，我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的討論和指導。沒能指導老師系統(tǒng)查找教學中的共性和差異性，沒能準時總結教學中的規(guī)律，形成自己有特色的課題。產(chǎn)生上述問題的緣由是多方面的，但不管怎樣，我們會在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高，向市級示范園和省級示范園的目標邁進。 總之，本期我們開展了很多工作，成果是有的，但是還有很多方面有待提高。新的學期，我們將更加努力，努力使我園的教研工作更上新臺階。 幼兒園教學工作總結 篇8 我今日以一個問號的的形式來開頭本學期的總結：幼兒園應把什么放在首位？ 答案是確定的平安。除了平安之外，訓練教學也是幼兒園的重重之

40、重，一個幼兒園的進展好不好，看看硬件設備怎么樣？同時孩子全面中進展，在嬉戲中學習，在歡樂中成長！這是有著這樣一種訓練的理念，同時為本園的進展目標。在本學期中，從上學期的閱歷中，總結出自己的訓練好的管理方法。也做了一下調(diào)整及改革，現(xiàn)將本學期的工作做以回報： 好的訓練方法： 1、活動的開展以新奇為主，以每半月開展活動，以每月的話題為活動。 2、教學的重難點分明，畫出重點。 3、教研的制度化管理。 4、老師的教學心得，并寫出自己的教學感想。 5、班組的教案、教具統(tǒng)一化管理。 6、活動的預備工作提前完成。 7、提升孩子的表演技能。 8、通過學習提高老師的訓練水平。 教學活動的實施： 1、三月份的兩次活

41、動，其次周是家長會，讓家長來了解我們這一學期的訓練教學學問、各類的活動、及家長所要協(xié)作的一些工作！這一次的家長會到會達到90%。其次次的活動是第四周，是一個親子互動家長與幼兒共做一個踺子，培育幼兒的合作意識，及家長的互助關系，家長與幼兒做踺子同時也增進了親子關系，也讓孩子體驗到了家長愛孩子。讓家長了解到我們不僅學書本上學問同時也在親子方面、幼兒的體格熬煉方面等等！家長對這次的活動都特別的滿足，家長的的笑臉同時也對我們的工作做以確定! 2、四月份的兩次活動是讓家長走進我們的課堂來了解我們的訓練教學其次周是讓家長看我上的一節(jié)觀摩課，科學課孩子在上課中間回答問題都很主動，教學常規(guī)很好，家長看到的是我

42、們的孩子在嬉戲中學習，在歡樂中學習！第四周是以五一勞動節(jié)為主題，以大紅花唱歌贊揚勞動節(jié)，并讓幼兒自己用自己的勞動，雙手制作“花”有畫花、剪花、捏花、制作花。最終把自己的結果送給媽媽，以來表達孩子對媽媽的愛，家長看到孩子都在仔細的制作，臉上也露出了滿足的笑容，當孩子把把自己制作好的花送給媽媽時，家長都有一種不行思議的感覺，孩子真的是在幼兒園受到了全面的訓練，孩子在一天一天的長大，一天比一天懂事了！作為父母也為之感動而傲慢！ 同時，自此基礎上，大班組也進行了大型的工藝義賣活動，讓孩子在感受勞動節(jié)的氛圍，同時有加強的幼兒的訓練觀及思想觀，讓孩子通過自己雙手來制造財寶，掙得的勞動成果，像災區(qū)的小伴侶獻

43、上自己的愛心，此次的活動得到了家長的高度重視，應為家長了解到這是對孩子情感的一種訓練，因此的家長的協(xié)作特別主動。 3、五月是平安月，通過各個報紙報道有登記幼兒園或學校有平安事故的發(fā)生，幼兒園的平安工作是最重要的我們也安裝了監(jiān)控器，本月進行了一次大型的平安講座；讓家長對平安作為更重要的重視，在班級老師進行了平安觀摩課不懂平安的大灰狼。讓還在在圖畫中感到平安的一些常識及防范措施。本次的平安講座也讓家長了解到了刷卡的重要性，其中沒有卡的或卡丟失的都準時補辦，每天按時刷卡接送幼兒，為帶卡的準時做好具體的登記，其中老師講的平安課里面包含完碟，讓家長在家準時訓練孩子。 五月是預備六一活動的一個月，以及節(jié)目

44、敲定及排練，老師在這個月中也下了很大功夫。本次的活動不一樣的是，有進行班組孩子排節(jié)目，這也讓老師之間相互合作、協(xié)作，讓孩子與孩子之間相互熟悉，相互協(xié)作的作用！ 4、六月的六一活動演出，伴隨著家長的歡聲笑語中結束了，六月的其次周是教學展現(xiàn)，主要是以語言學科為主，是故事表演的形式展現(xiàn)的，主要是培育幼兒的口語表達力量、表演力、自信念的培育。這次的故事是書本上的內(nèi)容是孩子一學期中的所學，經(jīng)過表演的形式講解并描述，家長們看到孩子們的成果都特別的滿足，本次的家長到會率以達到95%。六月份的第四周也是學期末是一次家長會，主要是評論孩子本學期在園的表現(xiàn)及家長協(xié)作的狀況。還有暑假期間的教學支配。 20xx年7月

45、 幼兒園教學工作總結 篇9 不知不覺中，我參與教學工作已經(jīng)一年多了，而本學期的教學工作也已全面結束?，F(xiàn)在我重點將這一年的教學工作及本學期期末成果分析狀況總結如下。 一、教學工作與教學改革： 在這學年中我較好的完成了體操、禮儀等教學工作。5月底與張樂張策老師共同籌備校健美操隊訓練并在市競賽中取得了職專組第一名的成果。暑期參與省級幼師老師培訓班，學習蒙式教具學習與操作。全面學習蒙氏訓練理論，不斷的改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。在運動會中擔當計時裁判長，為運動會的勝利召開作好自己的工作。在學校開展陽完體育運動冬季長跑活動中，做好叫操帶操工作，主動帶領跑操班級進行長跑

46、。平常留意閱讀有關專業(yè)的書籍雜志，提高自身理論基礎，并從閱讀中學習好的教學案例，吸取其中精華和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。堅持向老老師學習，向參與國培歸來的老師學習新的教學理念，新的教學方法，新的課堂模式，堅持做好聽課筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。教學中重視同學的思想訓練，利用體育教材的特點結合詳細內(nèi)容，向同學進行思想訓練。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。提高其對體育的熟悉，關心其樹立終身體育價值觀。通過課堂健康訓練案例講解，課堂教學內(nèi)容結合嬉戲等方式，主動鼓舞大家進行投入到各種體育 http:/ 活

47、動中。奠定身體素養(yǎng)基礎，為日后體育體操的進一步學習打下有利基礎。細心輔導同學，同時做好差生的轉化工作。對同學的把握狀況準時組織測試，找出問題，搞好教學、教改。教學過程中把體育基礎學問，技能融匯貫穿。禮儀課中注意同學動手，動腦，動嘴表達的個人力量及與他人合作，溝通的力量，在實踐中學習鞏固學問點，讓課堂“動”起來，“活”起來。以求進展同學綜合素養(yǎng)。課堂中就努力搞好“雙邊”的融洽和協(xié)調(diào)關系，抓住同學的性別、年齡特征、生理特征，充分調(diào)動同學的主動性、主動性，把笑聲、掌聲、音樂有機的進入課堂教學。 二、期末成果分析： 本學期我共擔當08、09學前的體育體操課程，09計算機、機電的禮儀兩門課程，周課時15

48、節(jié)。08級學前體操考試分為兩個部分，第一部分是基礎幼兒韻律操展現(xiàn)部分，這部分由3套幼兒韻律操組成，考試總體狀況普遍較好，從動作嫻熟度，規(guī)范度，協(xié)作音樂節(jié)奏，動作力度，等表現(xiàn)都還是不錯的，這也是歸功于日常課堂中同學能夠在主動地去練習，相互關心有很大關系的。其次部分是由同學4人一組自由結合后，創(chuàng)編一套新操進行展現(xiàn)，從小組的展現(xiàn)來看，同學都花了心思時間去練習的，有的小組還制作了道具同時進行展現(xiàn)。各小組的展現(xiàn)效果不錯，有許多可圈可點環(huán)節(jié)。09學前考試內(nèi)容較簡潔，但多數(shù)同學考試成果在中游處徘徊，主要是身體協(xié)調(diào)性較差，節(jié)奏感較差。而高分的同學一般是平日上課留意力集中，練習主動性高的同學，對課程熱忱較高的同學。禮儀考試題目多是考查同學對日常實踐的反映，多數(shù)同學答題的還是不錯的。 三、努力方向： 1、提高自身訓練教學力量，課堂