小學(xué)數(shù)學(xué)人教課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)三角形的特性 8

1、三角形的特性授課教師：李授課教師：李 婭婭授課班級(jí)：四（授課班級(jí)：四（1 1）班）班學(xué)校：云南省臨滄市臨翔區(qū)鳳翔小學(xué)學(xué)校：云南省臨滄市臨翔區(qū)鳳翔小學(xué)人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)你能找出圖中的三角形嗎？你能找出圖中的三角形嗎？ 畫一個(gè)你喜歡的三角形畫一個(gè)你喜歡的三角形畫一畫：畫一畫：自學(xué)提示：自學(xué)提示： 1 1、什么是三角形？、什么是三角形？ 2 2、三角形各部分的名稱是什么？、三角形各部分的名稱是什么？ 3 3、如何給三角形命名？、如何給三角形命名？ 4 4、什么是三角形的高？如何畫高？、什么是三角形的高？如何畫高？ 由由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做條線段圍成的圖形（每相鄰兩

2、條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形三角形。 下面哪些圖形是三角形，是的在括號(hào)里打下面哪些圖形是三角形，是的在括號(hào)里打“”，不是的打不是的打“”（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）由由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形三角形。頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角角角角角角邊邊邊邊邊邊說一說，寫一寫：三角形各部分的名稱說一說，寫一寫：三角形各部分的名稱 三角形有幾條邊，幾個(gè)角，幾個(gè)頂點(diǎn)。三角形有幾條邊，幾個(gè)角，幾個(gè)頂點(diǎn)。ABC為了表達(dá)方便，用字母為了表達(dá)方便，用字母A、B、C 分別表示三角形的分別表示三角形的3個(gè)頂點(diǎn)，上面?zhèn)€頂點(diǎn)，上面的

3、三角形可以表示成的三角形可以表示成三角形三角形ABC。高高底底什么是三角形的高呢？什么是三角形的高呢？從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高高。這條對(duì)邊叫做三角形的這條對(duì)邊叫做三角形的底底。ABCA在自己畫的三角形上找一個(gè)頂在自己畫的三角形上找一個(gè)頂點(diǎn)，并畫出對(duì)應(yīng)的高。點(diǎn)，并畫出對(duì)應(yīng)的高。頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角角角角角角邊邊邊邊邊邊A AB BC C高高底底三角形可以畫幾條高呢？三角形可以畫幾條高呢？三角形的每條邊都可以作為三角形的底。三角形的每條邊都可以作為三角形的底。所以每一個(gè)三角形都可以畫所以每一個(gè)三角形都可以畫3條高。條高。底底底底A AB BC C 以下三角形的高畫得對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)把正以下三角形的高畫得對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)把正確的高畫出來。確的高畫出來。底底底底底底 以下三角形的高畫得對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)把正以下三角形的高畫得對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)把正確的高畫出來。確的高畫出來。 底底底底底底 四、探究三角形的特性：四、探究三角形的特性： 小小 游戲：拉一拉，看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？游戲：拉一拉，看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？三角形具有（三角形具有（ ）。）。穩(wěn)定性穩(wěn)定性 三角形在生活中的運(yùn)用三角形在生活中的運(yùn)用 三