2022年小學(xué)支教實(shí)踐心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)支教實(shí)踐心得體會(huì) XX年7月5日，我的暑期生活開頭了。這一天，作為“團(tuán)心傾民樂(lè)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”的隊(duì)員，我懷著忐忑而又向往的心情坐上了開往茂名市電白縣望夫鎮(zhèn)民樂(lè)學(xué)校的大巴。車上除了團(tuán)委的伙伴們其他人都好生疏，作為調(diào)研組組長(zhǎng)的我，在車上記錄了自己的組員，做足功課后各種擔(dān)憂相處問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題一路顛簸就到了民樂(lè)學(xué)校。 環(huán)境篇 來(lái)到民樂(lè)的第一天，我們熟識(shí)了校內(nèi)環(huán)境和周邊環(huán)境。條件還算不錯(cuò)，我們騰出來(lái)了兩個(gè)課室作為寢室，鋪好席子搭好蚊帳;獨(dú)立的廚房沒(méi)有煤氣要靠生柴火;衛(wèi)生間是新建的，只是沒(méi)有電燈需要點(diǎn)蠟燭;回想起來(lái)仍清楚記得第一晚蚊帳上被燈光引來(lái)的飛蛾、金龜子還有螳螂。民樂(lè)學(xué)校所在的民樂(lè)

2、村在茂名陽(yáng)西的邊界上，我們是需要徒步幾公里到陽(yáng)西的鎮(zhèn)上去買菜的，沿途風(fēng)景倒是特別好，山清水秀。 實(shí)踐篇 第二天，孩子們都來(lái)上學(xué)了。我走進(jìn)每個(gè)課室派發(fā)平安用電的宣揚(yáng)冊(cè)，站在講臺(tái)上對(duì)著孩子們說(shuō)：“大家好!我姓李，你們以后可以叫我李老師，我將會(huì)是你們的語(yǔ)文老師和手工老師”看著孩子們仔細(xì)地聽著我說(shuō)話，一時(shí)之間說(shuō)不出那是什么樣的感受。那天晚上隊(duì)員會(huì)議的時(shí)候，只記得心里特殊艷羨當(dāng)班主任的隊(duì)員，看著孩子們漸漸開頭和班主任建立感情，真是百感交集。 我的第一堂課，是和家輝一起上的低班級(jí)手工課。那節(jié)課可謂完全掌握不住場(chǎng)面，一二班級(jí)的孩子們特殊淘氣，雖然大部分的孩子們還是很仔細(xì)地在學(xué)，但還是有的在說(shuō)話，有的自個(gè)兒玩

3、自個(gè)兒的，有的在吃零食，還有的隨便走動(dòng)還好有空的隊(duì)員們都過(guò)來(lái)支援，維持秩序。我們那天教的是折百合花，這可以說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn)，讓我深刻體會(huì)到備課的重要性。備課，不僅僅是預(yù)備好要教的內(nèi)容，還要了解孩子們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的程度，并依據(jù)孩子們的實(shí)際狀況來(lái)預(yù)備課堂內(nèi)容。百合花對(duì)低班級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，很多步驟都學(xué)不來(lái)，以致于一堂課下來(lái)孩子們還折不到一半，并且沒(méi)有方法記住之前的步驟。在那天的隊(duì)員會(huì)議，我把這個(gè)閱歷教訓(xùn)和大家共享了。其實(shí)教學(xué)校生，我們還要想方法吸引孩子們的目光，把孩子們的留意力集中在自己身上，所以怎么講課也是我們要仔細(xì)思索細(xì)心摸索的。除了這些講課的閱歷教訓(xùn)，還有我作為一名學(xué)生的感受，原來(lái)老師看到自己

4、的學(xué)生不仔細(xì)聽講的心情是非常難受的，又不能打不能罵，自己這么專心地教他們，他們根本不專心真的好難受，我想這個(gè)感受讓我更加端正了自己的課堂表現(xiàn)。 第一節(jié)語(yǔ)文課，教三班級(jí)寫作文。從小到大，語(yǔ)文課里面我最喜愛的內(nèi)容就是寫作，我盼望能把自己學(xué)到的傳授下去，而這第一堂語(yǔ)文課，我預(yù)備的內(nèi)容是如何寫人。我對(duì)孩子們說(shuō)，語(yǔ)文，重要的不是有多會(huì)做題，而是說(shuō)與寫的力量。我努力地鼓舞孩子們?cè)谡n堂上大膽地發(fā)言，但他們還是比較大方。第一堂課，我告知孩子們我從小到高校習(xí)語(yǔ)文的感受，語(yǔ)文在我看來(lái)是不行能單靠幾節(jié)課就能學(xué)好的，課堂只是培育愛好和態(tài)度。學(xué)習(xí)語(yǔ)文肯定要多表達(dá)，用語(yǔ)言用文字去表達(dá)自己的想法。為了能表達(dá)好，我們要多讀多

5、看，有機(jī)會(huì)有條件肯定要多看課外書，課本的閱讀量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我不知道三班級(jí)的孩子能不能聽懂這些，但我盼望他們能記住，長(zhǎng)大以后再漸漸體會(huì)。這第一堂課，我給他們的命題作文是“我的譚老師”。在我講完寫人的技巧和方法之后，他們都很仔細(xì)很專心地去寫，交上來(lái)的作文滿滿都是孩子們對(duì)譚老師的敬畏與寵愛。孩子們都特殊懂事，有的說(shuō)我知道譚老師這么嚴(yán)峻都是為了我們好，有的說(shuō)譚老師我們多盼望能看到您的笑容我們盼望您快樂(lè)感動(dòng)之余我也很興奮，孩子們都記住我課堂上說(shuō)的要抓住細(xì)節(jié)等等。 我特殊喜愛三班級(jí)的孩子，可能接觸得比較多，他們?cè)谧T老師的嚴(yán)峻教育下也特殊乖特殊懂事。記得背書很厲害的副班長(zhǎng)，記得最淘氣的那孩子卻是回答問(wèn)題

6、最英勇的，記得后來(lái)給我寫信的思瑩，記得最乖巧的班長(zhǎng)我記不住宅有孩子的名字，卻忘不掉每一張稚嫩的笑臉。 我們這次社會(huì)實(shí)踐中有一個(gè)“中國(guó)好幻想”的特色活動(dòng)，是讓孩子們大膽地說(shuō)出自己的幻想，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完善自己實(shí)現(xiàn)幻想的方案，最終獲得幻想評(píng)審打分最高的還能獲得幻想基金。作為幻想評(píng)審的我，聽著孩子們口中的幻想，我只能給出些許建議，實(shí)現(xiàn)幻想還是要靠自己，我覺得幻想是不能用來(lái)打分的，打分只是一個(gè)形式，幻想并不分凹凸好壞，每個(gè)人的幻想都是宏大的，都是值得敬重的。我盼望孩子們能記住這個(gè)活動(dòng)，不忘追趕幻想的初心。 除了給孩子們上課，我們也輪番到廚房后勤做飯。每次輪到我后勤，小組里總會(huì)有“大廚”，我就負(fù)責(zé)洗菜

7、洗肉切菜切肉。其實(shí)在旁邊看別人炒菜，真的學(xué)到不少。后來(lái)回家自己做飯的時(shí)候，父親說(shuō)想不到我的廚藝突飛猛進(jìn)了，我說(shuō)這是三下鄉(xiāng)的成果，父親又說(shuō)不如找機(jī)會(huì)你再去一次吧。在后勤的工作中，感受最大的就是合作，后勤的工作步驟特殊多，假如組員協(xié)作不好，分工不到位的話就會(huì)讓大家很晚都吃不到飯。還有就是珍惜糧食，記得有一天煮早餐，我們炒面不當(dāng)心鍋里的油燒起來(lái)了，在我們物資這么不充裕的條件下，我們鋪張了不少油，真的要好好檢討。做一件事，不僅要考慮自己的想法，在集體的環(huán)境下，我們更要顧全大局。 作為調(diào)研組的組長(zhǎng)，其實(shí)我覺得自己特殊不稱職。除了布置工作安排工作，很多事情我都一無(wú)所知。在這十天里，我們有四天是離開學(xué)校到周

8、邊村莊做問(wèn)卷調(diào)查的。我們調(diào)研組七個(gè)人加上新聞組宣揚(yáng)組的兩位組員，挨家挨戶地走訪，又徒步幾公里到四周的鎮(zhèn)上作商業(yè)調(diào)查，到路邊農(nóng)田里作農(nóng)業(yè)調(diào)查。民樂(lè)村比我們想象中還要貧困，設(shè)施也非常缺乏，我們也急躁地為村民們解釋我們的問(wèn)卷，收獲一份份調(diào)研成果，收獲了村民們的熱忱，也收獲了組員之間寶貴的情意。還有一天，我們和電白供電局的工作人員在村委會(huì)工作人員的帶領(lǐng)下，走訪了民樂(lè)村的低保戶五保戶，為他們送去愛心節(jié)能燈泡以及普及平安用電學(xué)問(wèn)?？吹侥切├先寺冻龈兄x的笑容，我感到很心酸，我們能為他們做的還微不足道。我們也在學(xué)校為孩子們講解平安用電學(xué)問(wèn)，節(jié)省用電學(xué)問(wèn)，并舉辦了一個(gè)小小的有獎(jiǎng)競(jìng)答的活動(dòng)，供電局的工作人員為孩子

9、們帶來(lái)了很多紀(jì)念品。我盼望孩子們?cè)谑斋@紀(jì)念品興奮的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)平安用電，節(jié)省用電。 回想起來(lái)，三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了。評(píng)上省重點(diǎn)隊(duì)伍可以說(shuō)是伙伴們這十天的努力成果，在這里給我們“團(tuán)心傾民樂(lè)”點(diǎn)個(gè)贊。來(lái)之前我以為日子會(huì)很難受伙伴們會(huì)合不來(lái)孩子們會(huì)很不聽話，但事實(shí)上在我們每個(gè)人的努力下，吃得飽伙食也越來(lái)越好，每天累到倒地就睡，哪怕停水停電我們的生活也如常，還發(fā)覺生活其實(shí)很簡(jiǎn)單滿意，孩子們都好聽話雖然淘氣卻很懂事，第一次站上講臺(tái)當(dāng)老師才發(fā)覺老師的責(zé)任所在。太多太多都不是課本能學(xué)到的，我們勝利地給自己上了珍貴的一課。我們收獲了很多，最重要的是我們的感情。十天，真的不長(zhǎng)。在高校要交到合得來(lái)的伴侶真心不易，不敢信任這十天我們連一點(diǎn)小沖突都沒(méi)有。雖然下鄉(xiāng)結(jié)束了，但我們還在一個(gè)學(xué)校，真的盼望這份情意會(huì)始終都在。最舍不得的是在湖南師范的海玲和潔雯，這可能真的會(huì)是最終一次見面，不多說(shuō)了要保持聯(lián)系!作為調(diào)研組的組長(zhǎng)，其實(shí)我不大稱職，很感謝調(diào)研組伙伴們的協(xié)作，走訪商鋪?zhàn)咴L農(nóng)田走訪民居，這里每一條小路都留下了