2022《春節(jié)》小班教案

1、2022春節(jié)小班教案春節(jié)小班教案在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇汗?jié)小班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。春節(jié)小班教案1活動目標：1、通過談話回憶春節(jié)時候的情景，分享快樂。2、能用完整連貫的語言講述所發(fā)生的快樂的事情。3、能將自己快樂的心情畫出來。活動準備：春節(jié)時的照片活動過程：一、情景再現(xiàn)1、教師和幼兒互相問候春節(jié)好。2、幼兒說一說春節(jié)都在哪里過？如何過節(jié)？二、照片分享1、幼兒結合春節(jié)的照片說一說節(jié)日里發(fā)生的快樂的事情。2、和同伴分享照片，交流自己的所見所聞。三、交流討論1、幼兒將過節(jié)時

2、的快樂事情畫出來。2、和小朋友一起分享節(jié)日的快樂，將照片和繪畫作品粘貼在語言區(qū)，便于幼兒交流?；顒友由欤航處熆蓪⒆约涸诖汗?jié)的時候發(fā)生的快樂的事情和小朋友一起分享。春節(jié)小班教案2活動目標：1、體驗購年貨的快樂。2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節(jié)購年貨的習俗。3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動?；顒舆^程一、引出話題價值取向：幫助幼兒鞏固復習有關新年的知識。再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日?小結：春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端。我們穿新衣，戴新帽，準備許多東西，迎接新

3、年。二、操作體驗價值取向：了解買年貨的習俗，嘗試購買年貨1、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什么呢?(幼兒自由討論)小結：買新年里需要的東西叫做"買年貨"，購買年貨是我們中國人過春節(jié)的習俗。2、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨?3、看老師給你們準備了多少錢?(出示錢幣，幼兒計算)老師給每位小朋友準備了4元錢，我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好?不過在買年貨時可要想一想，你為什么要買這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨?4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進超市購年貨，師適時指導。三、交流分享價值取向：體驗購買分享年貨的快樂1、自由交流自己所購的年貨

4、。2、與同伴分享年貨?；顒臃此迹弘m然小班孩子對合作的概念還很模糊，但是通過活動孩子知道了人多力量大的經(jīng)驗。今天的活動中，發(fā)現(xiàn)孩子們隨心所欲的比較多，這固然和他們的年齡特點有關，但和我問題設計的不怎么合理也脫不了關系。我先用簡單的問題鋪設一下，讓幼兒在回答中重新回憶、想起動作要求，對后面問題的回答才比較容易，也不大會跑出問題以外。因為幼兒的記憶大多是暫時、短暫記憶，歌曲聽過了，他們就可能忘過了，不知道剛才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出問題了。小百科：春節(jié)，即農(nóng)歷新年，是一年之歲首，亦為傳統(tǒng)意義上的“年節(jié)”。俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等，口頭上又稱度歲、慶歲、過年、過大年。春節(jié)歷史

5、悠久，由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。萬物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，報本反始也。春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的'歷史文化底蘊。在春節(jié)期間，全國各地均有舉行各種慶賀新春活動，熱鬧喜慶的氣氛洋溢;這些活動以除舊布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐年為主要內(nèi)容，形式豐富多彩，帶有濃郁的各地域特色，凝聚著中華傳統(tǒng)文化精華。春節(jié)小班教案31、活動目標1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗多種作畫方式的樂趣；2、知道放煙花的安全事項，提高安全意識。3、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。4、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。2、活動準備彈珠、顏料、小筐、畫紙等

6、。3、活動過程一、談話，引出主題。請幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事；老師小結幼兒的發(fā)言：許多孩子對春節(jié)中放煙花最開心，因為煙花非常漂亮，又能增添節(jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過小煙花了），那么放煙花時應注意是什么呢？幼兒相互討論，老師對孩子進行這方面的安全教育。我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來放一次安全煙花，好嗎？二、介紹工具，激發(fā)興趣。出示彈珠：這時什么？它可以用來做什么？今天老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀賞。先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進行同樣操

7、作。你們看，像不像放出的煙花？是否很美麗？三、幼兒動手操作。你們也來試試好嗎？鼓勵幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。四、展示幼兒作品。相互交流作畫的樂趣，觀賞同伴的作品。春節(jié)小班教案4活動目標1、引導幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事，進一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂。2、懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛自己身邊的人。3、感受節(jié)日的歡快氣氛。4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙蕚湔n件新年里的開心事、幼兒繪畫材料（畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等）?；顒舆^程1、欣賞課件新年里的開心事，引出主題。重點提問：師：過節(jié)開心嗎？我們都在假期里過了一個愉快的春節(jié)！我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的？（幼兒觀看課件，教

8、師在旁邊介紹。）小結：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧！家家戶戶團團圓圓一起吃年夜飯；放煙花、點爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友新年里的開心事真多！2、討論新年里的活動。重點提問：（1）人們在過年的時候都喜歡做什么事情？（2）在做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的？（3）過年時，你最開心的一件事是什么？小結：我們小朋友在新年里也有很多開心的事情，如穿新衣、戴新帽、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會忘記！3、畫畫“新年里的開心事”。（1）引導幼兒畫畫自己新年里的開心事。（2）師根據(jù)幼兒繪畫情況進行適當

9、指導。4、“過新年”畫展。把幼兒作品放在“展覽角”展示，供幼兒欣賞、交流。教學反思：在這次活動中，我能尊重每個幼兒的性格特點來引導他們用連貫，清晰的語言來表達自己春節(jié)里快樂的事，培養(yǎng)了他們語言表達的能力，和他們進行互動交流，在交流的過程中，小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著，達到了最初預定的目。春節(jié)小班教案5活動名稱：滾珠畫煙花設計思路：春節(jié)是一個紅彤彤的年，是一個五彩絢麗的年，也是讓孩子們歡呼雀躍的年。春節(jié)雖然過去了，但孩子們還是沉浸在那節(jié)日的祥和氣氛中。在茶話會上、在同伴的自由交談中，許多孩子還流露出了對春節(jié)的眷戀，特別是對放煙花留下了深刻的印象。為了幫助孩子回味那璀璨的煙花，重溫春節(jié)的歡

10、樂時光，特開展?jié)L珠畫煙花的教學活動，一方面讓幼兒進一步感受煙花的漂亮和美麗，體驗節(jié)日的喜慶；另一方面，以這種特殊的作畫方式，激發(fā)幼兒的作畫興趣。此外，通過教學活動，讓孩子們初步懂得一些放煙花的安全事項，幫助孩子樹立安全意識。活動目標：1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗多種作畫方式的樂趣；2、知道放煙花的安全事項，提高安全意識?；顒訙蕚洌簭椫?、顏料、小筐、畫紙等活動過程：一、談話，引出主題請幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事；老師小結幼兒的發(fā)言：許多孩子對春節(jié)中放煙花最開心，因為煙花非常漂亮，又能增添節(jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過小煙花了），那么放煙花時應注意是什么呢？幼兒相互討論

11、，老師對孩子進行這方面的安全教育。我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來放一次安全煙花，好嗎？二、介紹工具，激發(fā)興趣出示彈珠：這時什么？它可以用來做什么？今天老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀賞先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進行同樣操作。你們看，像不像放出的煙花？是否很美麗？四、幼兒動手操作你們也來試試好嗎？鼓勵幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。五、展示幼兒作品相互交流作畫的樂趣，觀賞同伴的作品?；顒臃此迹簼L珠畫以其作畫形式的有趣性和作畫方式的簡單化，深受小班孩子的喜歡。它改變了

12、常規(guī)的作畫工具，運用圓形的彈珠，晃動小筐，使彈珠在筐內(nèi)隨意來回滾動，通過滾動，描繪出了一幅幅美麗的圖畫。此次教學活動，不僅激發(fā)了孩子們學習繪畫的興趣，也調(diào)動了他們的學習積極性；而且，簡單有趣的作畫方法，使孩子們增強了自信，體驗了作品成功的快樂。另外，通過活動，孩子們也懂得了應該怎樣安全地燃放煙花，掌握了一些粗淺的安全知識，從而增強了安全意識。春節(jié)小班教案6主題目標：為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“熟悉新年迎接新年慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒印W習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解;通過親手布

13、置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。主題來源：新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題、具體預設方案如下：主題網(wǎng)絡圖：主題資源：迎接新年的錄像及VCD片等，在幼兒園中進行活動，家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛、第一部分熟悉新年活動目標：1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能

14、及的事了。3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。4、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。談話：認識新年活動準備：新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。活動過程：1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了?春節(jié)小班教案7活動名稱：兒歌新年活動目標：1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。2、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。活動準備：兒歌新年，新年錄像活動過程：一、經(jīng)驗交

15、流價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。二、欣賞兒歌價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)2、師：兒歌說太陽變成了什么?3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?4、師：為什么太陽、星

16、星、月亮和小朋友一樣的高興呢?提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領也變大了，所以大家都覺得非常的高興。三、學習兒歌價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內(nèi)容。四、延伸活動：互相拜年價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力。春節(jié)小班教案8活動目標：1、通過談話了解人們過春節(jié)的習俗。2、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話，發(fā)展口語表達能力。3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。5、體驗明顯的季節(jié)特征?；顒訙蕚洌盒履赇浵?、紅包、菜、鞭炮、音樂春節(jié)序曲、花好月圓?；顒又仉y點：我把重點放在春節(jié)的習俗上，難點放在放鞭炮的游戲上，嘗試從多方面著手

17、，使幼兒感受春節(jié)的的習俗、氣氛，培養(yǎng)幼兒對民俗節(jié)慶的喜愛?；顒舆^程：一、經(jīng)驗交流1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？2、老師根據(jù)孩子說出的開心事，點擊課件圖片，并展開討論：如：放鞭炮：放鞭炮有什么聲音嗎？我們一起來放鞭炮。年糕：你知道過年為什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。貼春聯(lián)：你們會不會貼春聯(lián)呀？我們一起來貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請你來貼春聯(lián)了，誰來試試？念念春聯(lián)。壓歲錢：傳說在正月初一，會出現(xiàn)一個叫歲的鬼怪，為了趕走這個鬼怪，家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢，以后就有了壓歲錢。吃湯圓：湯圓是什么樣子的？圓圓的？圓圓的湯圓表示全家團團

18、圓圓。穿新衣服：過年都會穿新衣服，預示著新的一年，你們的新衣服買好了嗎？你們喜歡什么新衣服？小結：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲，怎么樣？恭喜恭喜二、新年愿望：馬上要過年了，我們都長大一歲了，有沒有什么新年愿望呀？說說你的新年愿望。三、玩鞭炮游戲（鞭炮音樂）過年，你們最開心的事情是什么？放鞭炮，那我們一起來放鞭炮，好不好？先是請孩子們把椅子下面的鞭炮請出來，戴在頭上，現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭炮，念兒歌：新年好，真熱鬧，大家都來放鞭炮，小鞭炮，走走走

19、，走成一個長鞭炮。點火，呲呲呲一個跟著一個放鞭炮，換一頭先放鞭炮，我們換一種新鞭炮，新年好，真熱鬧，大家都來放鞭炮，小鞭炮，卷卷卷，卷成一個圓鞭炮，點火，呲呲呲一個跟著一個放鞭炮。四、過春節(jié)，吃湯圓（放吃湯圓音樂）放鞭炮開心嗎？你們看，阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了，讓我們一起吃湯圓吧！你吃到的是什么餡的？豆沙的還是芝麻的？五、發(fā)紅包：吃好湯圓，我要發(fā)紅包嘍！誰想要的？要拿我的紅包的小朋友，要對我說一句好聽的話、吉祥的話，好嗎？春節(jié)小班教案9活動目標1.感受朋友間互贈新年祝福的快樂。2.了解賀卡，知道賀卡是表示祝?；騿柡虻囊环N卡片。3.嘗試制作賀卡?；顒訙蕚湔n件準備：“賀卡”組圖；祝你新年快樂故事音

20、頻及圖片；背景音樂。材料準備：裝飾好的賀卡一張；空白賀卡人手一張、油畫棒?；顒舆^程：一教師出示材料及組圖引導幼兒了解賀卡今天早上，老師收到了一份神秘人送來的禮物，禮物現(xiàn)在就在老師的手上，小朋友猜一猜是什么？這份禮物叫賀卡，你們知道賀卡嗎？二：播放音頻及圖片感受朋友間互贈新年祝福快樂河馬壯壯畫了好多賀卡要送給他的好朋友們，你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎？我們一起聽故事，去故事里找一找答案吧。壯壯為什么要送賀卡給好朋友們？三：播放背音樂發(fā)放材料鼓勵幼兒動手制作賀卡1.討論如何制作賀卡。2.播放背景音樂，發(fā)放材料，幼兒動手制作賀卡。四：交流展示賀卡引導幼兒介紹自己的賀卡你在賀卡上畫了什么？你想將這

21、張賀卡送給誰？春節(jié)小班教案10春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接春節(jié)做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，特意設計小班綜合活動快樂的春節(jié)?；顒幽繕耍?、通過談話了解人們過春節(jié)的習俗。2、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話，發(fā)展口語表達能力。3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛?；顒訙蕚洌盒履赇浵?、紅包、菜、鞭泡、音樂春節(jié)序曲、花好月圓?；顒又仉y點：我把重點放在春節(jié)的習俗上，難點放在放鞭泡的游戲上，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節(jié)的的習俗、氣氛，培養(yǎng)幼兒對民俗節(jié)慶的喜愛?；顒舆^程：一、經(jīng)

22、驗交流1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?2、老師根據(jù)孩子說出的開心事，點擊課件圖片，并展開討論：如：放鞭泡：放鞭泡有什么聲音嗎?我們一起來放鞭泡。年糕：你知道過年為什么要吃年糕?年年高，一年比一年高。貼春聯(lián)：你們會不會貼春聯(lián)呀?我們一起來貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請你來貼春聯(lián)了，誰來試試?念念春聯(lián)。壓歲錢：傳說在正月初一，會出現(xiàn)一個叫歲的鬼怪，為了趕走這個鬼怪，家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢，以后就有了壓歲錢。吃湯圓：湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團團圓圓。穿新衣服：過年都會穿新衣服，預示著新的一年，你們的新衣服買好了嗎?你

23、們喜歡什么新衣服?小結：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲，怎么樣?恭喜恭喜二、新年愿望：馬上要過年了，我們都長大一歲了，有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望。三、玩鞭泡游戲(鞭泡音樂)過年，你們最開心的事情是什么?放鞭泡，那我們一起來放鞭泡，好不好?先是請孩子們把椅子下面的鞭泡請出來，戴在頭上，現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭泡，念兒歌：新年好，真熱鬧，大家都來放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成一個長鞭泡。點火，呲呲呲一個跟著一個放鞭泡，換一頭先放鞭泡，我們換一

24、種新鞭泡，新年好，真熱鬧，大家都來放鞭泡，小鞭泡，卷卷卷，卷成一個圓鞭泡，點火，呲呲呲一個跟著一個放鞭泡。四、過春節(jié)，吃湯圓(放吃湯圓音樂)放鞭泡開心嗎?你們看，阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了，讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?五、發(fā)紅包：吃好湯圓，我要發(fā)紅包嘍!誰想要的?要拿我的紅包的.小朋友，要對我說一句好聽的話、吉祥的話，好嗎?春節(jié)小班教案11活動目標：1能感知幼兒園過年前的景象。2會用一些詞語表達自己的感受。3知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。4感受到節(jié)日的快樂。活動準備：中大班及幼兒園已進行新年布置。活動過程：1引發(fā)參觀興趣。?提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變

25、化?為什么要布置得那么漂亮?他們是怎么打扮幼兒園的?2明確參觀時的紀律。?跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。?愛護哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。?與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。3幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。? 教師啟發(fā)幼兒用適當?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。4共同布置自己的班級。?鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。建議：本活動也可采用“大帶小”的形式進行。評價：1能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。2有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。小百科：中國的年俗

26、文化源遠流長，全國各地衍生出紛繁多樣的過年習俗，南北迥異，各具特色。但是，備年貨、送年禮卻是幾乎全國上下的“過年必備”。中國的家庭過年前要購買大量的“年貨”，春聯(lián)、福字、新衣服以及過年期間的食品（過年市場多不開門）。辦年貨是中國人過春節(jié)的一項重要活動。春節(jié)小班教案12引言：眼看著春節(jié)的腳步越來越近了，好吃的年貨也在家里慢慢的多了起來，貪吃的孩子又大飽口福了，就連爸爸媽媽也大飽口福了，一家人在新年的時候，好好的犒勞犒勞自己吧，徐橋中心幼兒園在此提醒爸爸媽媽，還有小朋友們，春節(jié)食物好吃，干凈健康最重要，希望大家注意春節(jié)食物健康與外出安全。為使幼兒歡度一個愉快的春節(jié)假期，我們今天對孩子加強了安全教育

27、，讓小朋友進一步了解了春節(jié)期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的春節(jié)。1.注意用電安全。認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。2.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。3.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。4.注意通行安全。（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋

28、打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。（2）認識一些簡單的交通安全標志。本次幼兒園教案告訴我們，春節(jié)更應該多注意身體健康與戶外安全！春節(jié)小班教案13活動目標：1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒訙蕚洌?、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品?；顒舆^程：1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，

29、一起看。3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。延伸活動：幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。效果分析：通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。在教學活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我

30、通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講

31、述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認知。在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。本次活動開展的還是比較成功的，成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對學習有著神奇的內(nèi)驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。小百科：春節(jié)，即農(nóng)歷新年，一年之歲首，傳統(tǒng)上的“年節(jié)”。俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等，口頭上又稱度歲、慶歲

32、、過年、過大年。春節(jié)歷史悠久，由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。萬物本乎天、人本乎祖，祈年祭祀、敬天法祖，報本反始也。春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化。在春節(jié)期間，全國各地均有舉行各種慶賀新春活動，熱鬧喜慶氣氛洋溢；這些活動均以除舊布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐年為主要內(nèi)容，形式豐富多彩，帶有濃郁的各地域特色。春節(jié)小班教案14活動目標：1 通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。2 引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣?；顒訙蕚洌河變捍汗?jié)活動的照片?；顒舆^程：1教師與幼兒互相問春節(jié)好。師：你是在哪里過春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么

33、?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?2有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)3 幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。4 現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。延伸活動：幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。效果分析：通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。春節(jié)小班教案15活動目標1、聽故事，感受新年里快樂的氣氛。2、了解新年習俗，參與新年活動。3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒??；顒訙蕚?、幼兒操作材料。2、新年賀卡、新年圖片、春