實(shí)用統(tǒng)計(jì)分析樣卷

1、安徽大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生考試試題試題名稱：實(shí)用統(tǒng)計(jì)分析 學(xué)號： 姓名： 成績：一、填空題（每空2分，共16分）1、數(shù)據(jù)變異度的度量方法包括( )，( )，( )等。2、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則是( )、( )及( )。3、在參數(shù)區(qū)間估計(jì)中，保證參數(shù)在某一區(qū)間內(nèi)的概率稱為( )。4、在某保護(hù)區(qū)內(nèi)進(jìn)行野生動物考察，捕獲25只錦雞，標(biāo)記放回，第二次捕捉共60只，其中帶標(biāo)記的個體數(shù)服從( )分布。二、判斷題（每小題1.5分，共15分）1、分布是由自由度決定的離散型概率分布，因此適用于次數(shù)資料的假設(shè)測驗(yàn)，如優(yōu)度擬合檢驗(yàn)。（）2、對多個樣本平均數(shù)仍可采用t測驗(yàn)進(jìn)行兩兩獨(dú)立比較。（）3、配對數(shù)據(jù)的t檢驗(yàn)要求首先

2、經(jīng)過方差齊性檢驗(yàn)。（）4、描述樣本的特征數(shù)叫參數(shù)。（）5、一個顯著的相關(guān)或回歸不一定說明X和Y的關(guān)系必為線性。（）6、分布的概率密度函數(shù)曲線是左右對稱的。（）7、方差分析中，如果交互作用圖出現(xiàn)交叉說明交互作用一定存在。（）8、在兩因素完全隨機(jī)化試驗(yàn)設(shè)計(jì)的方差分析中，交互項(xiàng)自由度為(a-1)(b-1)。（）9、中心極限定理要求所有獨(dú)立變量都要服從正態(tài)分布。（）10、配對數(shù)據(jù)t-檢驗(yàn)必須首先進(jìn)行方差齊性檢驗(yàn)。（）二、分析簡述題1、什么是I型錯誤和II型錯誤？簡要說明如何控制這兩類錯誤。（15分）2、某植物生長激素?fù)?jù)宣傳能矮化玉米植株，現(xiàn)對接受激素的玉米進(jìn)行株高測定，獲得數(shù)據(jù)如下（單位：cm），請據(jù)

3、此判斷該矮化激素是否有效（）。（20分）A施用激素組160160200160200170150210180(cm)B未施用激素組210270240250270290270230190(cm)激素N平均值標(biāo)準(zhǔn)方差株高(cm)A9176.6721.794B9246.6732.404（，）3、對四種抗菌素的抑菌效力進(jìn)行比較研究，以細(xì)菌培養(yǎng)皿內(nèi)抑菌區(qū)直徑為指標(biāo)，結(jié)果如下：平皿號抗菌素抗菌素抗菌素抗菌素128232419227252022329242221426242123528232322問：下表為SPSS輸出的方差分析表（IVI數(shù)據(jù)缺失），試將其補(bǔ)全，并根據(jù)F檢驗(yàn)判斷這4種抗菌素的抑菌效力有無顯著差

4、異。（，）（14分）ANOVA抑菌圈直徑 Sum of SquaresdfMean SquareFSig.Between GroupsIIII39.000VI-Within Groups27.200IVV TotalII 4、對藥物A、B在不同劑量下對細(xì)胞存活率的影響作兩因素方差分析和Duncan法多重比較，其SPSS結(jié)果輸出如下，請據(jù)此作統(tǒng)計(jì)學(xué)判斷。（20分）Dependent Variable: 存活率 SourceType III Sum of SquaresdfMean SquareFSig.Corrected Model1.744(a)15.11615.373.000Intercept29.179129.1793858.853.000劑量.9567.13718.070.000藥物.0671.0678.919.006劑量 * 藥物.6767.09712.768.000Error.20427.008 Total34.68043 Corrected Total1.94842 a R Squared = .895 (Adjusted R Squared = .837)(1) 藥物種類和劑量是否對細(xì)胞存活率由顯著影響？二者之間是否存在交互作用？你的判斷依據(jù)是什么？(2) 200 ug/ml 劑