職業(yè)與職業(yè)選擇

1、2022-3-31第一章第一章 職業(yè)與職業(yè)選擇職業(yè)與職業(yè)選擇 2022-3-32學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過進(jìn)一步地了解職業(yè)，初步思考自己的職、讓學(xué)生通過進(jìn)一步地了解職業(yè)，初步思考自己的職業(yè)定位；業(yè)定位；2、讓學(xué)生能夠用科學(xué)的方法進(jìn)行自我認(rèn)知分析，利用、讓學(xué)生能夠用科學(xué)的方法進(jìn)行自我認(rèn)知分析，利用量表等工具了解自己的氣質(zhì)、性格類型和職業(yè)發(fā)展量表等工具了解自己的氣質(zhì)、性格類型和職業(yè)發(fā)展傾向；傾向；2022-3-33第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)種類職業(yè)與職業(yè)種類 第二節(jié)第二節(jié) 氣質(zhì)、性格、興趣、能力與擇業(yè)氣質(zhì)、性格、興趣、能力與擇業(yè) 第三節(jié)第三節(jié) 職業(yè)錨理論及應(yīng)用職業(yè)錨理論及應(yīng)用 2022-3-

2、34第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)種類職業(yè)與職業(yè)種類 一、職業(yè)概述一、職業(yè)概述 二、職業(yè)種類二、職業(yè)種類 三、職業(yè)與專業(yè)三、職業(yè)與專業(yè) 2022-3-35一、職業(yè)概述一、職業(yè)概述(視頻：大學(xué)生應(yīng)有的職業(yè)就業(yè)觀念視頻：大學(xué)生應(yīng)有的職業(yè)就業(yè)觀念)（一）職業(yè)的含義（一）職業(yè)的含義 美國社會(huì)學(xué)家塞爾茲認(rèn)為，職業(yè)是一個(gè)人為了不斷取得收入而連續(xù)從事的具美國社會(huì)學(xué)家塞爾茲認(rèn)為，職業(yè)是一個(gè)人為了不斷取得收入而連續(xù)從事的具有市場價(jià)值的特殊活動(dòng)，這種活動(dòng)決定著從事他的那個(gè)人的社會(huì)地位。職業(yè)范疇有市場價(jià)值的特殊活動(dòng)，這種活動(dòng)決定著從事他的那個(gè)人的社會(huì)地位。職業(yè)范疇的三要點(diǎn)是技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性和社會(huì)性。的三要點(diǎn)是技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性

3、和社會(huì)性。 我國有些學(xué)者從我國有些學(xué)者從“職業(yè)職業(yè)”一詞的詞義上進(jìn)行了分析，認(rèn)為一詞的詞義上進(jìn)行了分析，認(rèn)為“職職”指職位、職指職位、職責(zé)，包含著權(quán)利和義務(wù)的意思；責(zé)，包含著權(quán)利和義務(wù)的意思；“業(yè)業(yè)”指行業(yè)、事業(yè)，包含著獨(dú)立工作，從事事指行業(yè)、事業(yè)，包含著獨(dú)立工作，從事事業(yè)的意思。這種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)的內(nèi)涵即業(yè)的意思。這種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)的內(nèi)涵即“責(zé)任和業(yè)務(wù)責(zé)任和業(yè)務(wù)”；職業(yè)的外延包括三方面；職業(yè)的外延包括三方面內(nèi)容：有工作，有收入，有工作時(shí)間限度。內(nèi)容：有工作，有收入，有工作時(shí)間限度。 綜上所述，我們認(rèn)為，職業(yè)是指人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事的相對穩(wěn)定、有綜上所述，我們認(rèn)為，職業(yè)是指人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而

4、從事的相對穩(wěn)定、有經(jīng)濟(jì)收入、特定類別的社會(huì)勞動(dòng)。簡而言之就是做一種有穩(wěn)定收入的工作。經(jīng)濟(jì)收入、特定類別的社會(huì)勞動(dòng)。簡而言之就是做一種有穩(wěn)定收入的工作。 2022-3-36 （二）職業(yè)的特點(diǎn)（二）職業(yè)的特點(diǎn) 1、社會(huì)性、社會(huì)性 2、經(jīng)濟(jì)性、經(jīng)濟(jì)性 3、穩(wěn)定性、穩(wěn)定性 4、技術(shù)性、技術(shù)性 5、專門性、專門性 6、規(guī)范性、規(guī)范性 2022-3-37 （三）職業(yè)對個(gè)人和社會(huì)的意義（三）職業(yè)對個(gè)人和社會(huì)的意義 職業(yè)作為社會(huì)分工的產(chǎn)物對個(gè)人和社會(huì)有著重要的意義。職業(yè)作為社會(huì)分工的產(chǎn)物對個(gè)人和社會(huì)有著重要的意義。 職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展對社會(huì)有重要意義。職業(yè)是隨著社會(huì)分工的職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展對社會(huì)有重要意義。職業(yè)是

5、隨著社會(huì)分工的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，同時(shí)又對社會(huì)的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。職業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生而產(chǎn)生的，同時(shí)又對社會(huì)的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。職業(yè)的發(fā)展使得社會(huì)分工更加細(xì)化、專業(yè)化和系統(tǒng)化，從而進(jìn)一步促進(jìn)了社會(huì)使得社會(huì)分工更加細(xì)化、專業(yè)化和系統(tǒng)化，從而進(jìn)一步促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展；職業(yè)是社會(huì)整體中的一個(gè)子系統(tǒng)，與其他系統(tǒng)有著生產(chǎn)力的發(fā)展；職業(yè)是社會(huì)整體中的一個(gè)子系統(tǒng)，與其他系統(tǒng)有著緊密的聯(lián)系，職業(yè)的形成和發(fā)展又使得社會(huì)各個(gè)系統(tǒng)之間的聯(lián)系更緊密的聯(lián)系，職業(yè)的形成和發(fā)展又使得社會(huì)各個(gè)系統(tǒng)之間的聯(lián)系更加緊密；隨著社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)又成為了社會(huì)所必須的、為社會(huì)服加緊密；隨著社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)又成為了社會(huì)所必須的、為社會(huì)服務(wù)的必

6、要環(huán)節(jié)。務(wù)的必要環(huán)節(jié)。 職業(yè)對于我們絕大數(shù)個(gè)人來說也具有無可取代的意義。職業(yè)謀職業(yè)對于我們絕大數(shù)個(gè)人來說也具有無可取代的意義。職業(yè)謀生手段是被大多數(shù)人認(rèn)可的，這也是工作的最基本的目的。職業(yè)對生手段是被大多數(shù)人認(rèn)可的，這也是工作的最基本的目的。職業(yè)對每個(gè)人而言除了謀生的功能外，還具有更為重要的意義，那就是證每個(gè)人而言除了謀生的功能外，還具有更為重要的意義，那就是證明自己的社會(huì)存在、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。明自己的社會(huì)存在、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 2022-3-38二、職業(yè)種類二、職業(yè)種類（一）職業(yè)的分類（一）職業(yè)的分類 中華人民共和國職業(yè)分類大典中華人民共和國職業(yè)分類大典將我國職業(yè)歸為將我國職業(yè)歸為8個(gè)大類，個(gè)大

7、類，66個(gè)中類，個(gè)中類，413個(gè)小類，個(gè)小類，1838個(gè)個(gè)細(xì)類細(xì)類(職業(yè)職業(yè))。8個(gè)大類分別是：個(gè)大類分別是： 第一大類：國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，其中包括第一大類：國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，其中包括5個(gè)中類，個(gè)中類，16個(gè)小類，個(gè)小類，25個(gè)細(xì)類；個(gè)細(xì)類； 第二大類：專業(yè)技術(shù)人員，其中包括第二大類：專業(yè)技術(shù)人員，其中包括14個(gè)中類，個(gè)中類，115個(gè)小類，個(gè)小類，379個(gè)細(xì)類；個(gè)細(xì)類； 第三大類：辦事人員和有關(guān)人員，其中包括第三大類：辦事人員和有關(guān)人員，其中包括4個(gè)中類，個(gè)中類，12個(gè)小類，個(gè)小類，45個(gè)細(xì)類；個(gè)細(xì)類； 第四大類：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員，其中包括第四大

8、類：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員，其中包括8個(gè)中類，個(gè)中類，43個(gè)小類，個(gè)小類，147個(gè)細(xì)類；個(gè)細(xì)類； 第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員，其中包括第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員，其中包括6個(gè)中類，個(gè)中類，30個(gè)小類，個(gè)小類，121個(gè)細(xì)類；個(gè)細(xì)類； 第六大類：生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員，其中包括第六大類：生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員，其中包括27個(gè)中類，個(gè)中類，195個(gè)小類，個(gè)小類，1119個(gè)個(gè)細(xì)類；細(xì)類； 第七大類：軍人，其中包括第七大類：軍人，其中包括1個(gè)中類，個(gè)中類，1個(gè)小類，個(gè)小類，1個(gè)細(xì)類；個(gè)細(xì)類； 第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員，其中包括第八大類：不便分類的其他從業(yè)

9、人員，其中包括1個(gè)中類，個(gè)中類，1個(gè)小類，個(gè)小類，1個(gè)細(xì)類。個(gè)細(xì)類。 2022-3-39（二）職業(yè)資格證書（二）職業(yè)資格證書 1、職業(yè)資格證書、職業(yè)資格證書 2、職業(yè)資格證書的作用、職業(yè)資格證書的作用 3、實(shí)施職業(yè)資格證書制度的法律依據(jù)、實(shí)施職業(yè)資格證書制度的法律依據(jù) 4、國家推行職業(yè)資格證書制度的意義、國家推行職業(yè)資格證書制度的意義 5、職業(yè)資格證書的辦理、職業(yè)資格證書的辦理 6、國家職業(yè)資格證書等級、國家職業(yè)資格證書等級 7、國家對實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的具體規(guī)定、國家對實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的具體規(guī)定 2022-3-310（三）職業(yè)技能鑒定（三）職業(yè)技能鑒定 1、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能鑒定 2、申報(bào)職業(yè)技能

10、鑒定的要求、申報(bào)職業(yè)技能鑒定的要求 3、申請職業(yè)技能鑒定如何報(bào)名、申請職業(yè)技能鑒定如何報(bào)名 4、職業(yè)技能鑒定的主要內(nèi)容、職業(yè)技能鑒定的主要內(nèi)容 5、職業(yè)技能鑒定方式、職業(yè)技能鑒定方式 2022-3-311（四）職業(yè)的熱門與冷門（四）職業(yè)的熱門與冷門 1、什么是熱門職業(yè)？什么是冷門職業(yè)？、什么是熱門職業(yè)？什么是冷門職業(yè)？ 所謂的所謂的“冷冷”與與“熱熱”也都是相對而言，沒有永遠(yuǎn)的也都是相對而言，沒有永遠(yuǎn)的“冷門冷門”，也沒有永遠(yuǎn)的也沒有永遠(yuǎn)的“熱門熱門”。 2、只有適合自己的職業(yè)才是最好的職業(yè)。、只有適合自己的職業(yè)才是最好的職業(yè)。 畢業(yè)時(shí)希望選擇一個(gè)畢業(yè)時(shí)希望選擇一個(gè)“行情行情”好的熱門職業(yè)，這

11、是合情合理的，好的熱門職業(yè)，這是合情合理的，但一定不要盲從，要冷靜，要因人而異，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，但一定不要盲從，要冷靜，要因人而異，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，人與人沒有絕對相同的，要考慮自己所選擇的職業(yè)是否切合實(shí)際。人與人沒有絕對相同的，要考慮自己所選擇的職業(yè)是否切合實(shí)際。 2022-3-312 三、職業(yè)與專業(yè)三、職業(yè)與專業(yè) （一）專業(yè)對職業(yè)的影響（一）專業(yè)對職業(yè)的影響 1.大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)是獲得的相應(yīng)職業(yè)發(fā)展所需專業(yè)知識技能的最有效大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)是獲得的相應(yīng)職業(yè)發(fā)展所需專業(yè)知識技能的最有效途徑。途徑。 2.大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)能夠幫助大學(xué)生科學(xué)地確定自己職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)能夠幫助大學(xué)生科學(xué)

12、地確定自己職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。 3.大學(xué)生通過對專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法和技巧，樹立終身學(xué)大學(xué)生通過對專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法和技巧，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。習(xí)的理念。 2022-3-313 （二）專業(yè)與職業(yè)選擇（二）專業(yè)與職業(yè)選擇 三種情況的專業(yè)選擇三種情況的專業(yè)選擇: 1、一對一、一對一 2、一對多、一對多 3、多對一、多對一 我們在選擇專業(yè)時(shí)則要了解具體的專業(yè)與職業(yè)對應(yīng)關(guān)系，比我們在選擇專業(yè)時(shí)則要了解具體的專業(yè)與職業(yè)對應(yīng)關(guān)系，比如某個(gè)專業(yè)畢業(yè)后能做哪些工作，這些工作有什么利弊，職業(yè)前景如某個(gè)專業(yè)畢業(yè)后能做哪些工作，這些工作有什么利弊，職業(yè)前景如何等等。如何等等。2022-3-314第二節(jié)第二

13、節(jié) 氣質(zhì)、性格、興趣、能力與擇業(yè)氣質(zhì)、性格、興趣、能力與擇業(yè) 一、氣質(zhì)與擇業(yè)一、氣質(zhì)與擇業(yè)（一）氣質(zhì)的概念（一）氣質(zhì)的概念1、含義、含義 氣質(zhì)是人的一種心理特征，它包括人與外界事物接觸中反應(yīng)出氣質(zhì)是人的一種心理特征，它包括人與外界事物接觸中反應(yīng)出來的感受性、耐受性、反應(yīng)的敏捷性、情緒的興奮性以及心理活動(dòng)來的感受性、耐受性、反應(yīng)的敏捷性、情緒的興奮性以及心理活動(dòng)的內(nèi)向性與外向性等特點(diǎn)。的內(nèi)向性與外向性等特點(diǎn)。 2022-3-315 2、分類、分類 （1）多血質(zhì)型）多血質(zhì)型 （2）膽汁質(zhì)型）膽汁質(zhì)型 （3）粘液質(zhì)型）粘液質(zhì)型 （4）抑郁質(zhì)型）抑郁質(zhì)型 2022-3-316 （二）氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇

14、（二）氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇 四種氣質(zhì)類型與職業(yè)匹配四種氣質(zhì)類型與職業(yè)匹配類型工作特點(diǎn)對應(yīng)職業(yè)多血質(zhì)適合做社交性、文藝性、多樣性、要求反應(yīng)敏捷且均衡的工作，而不太適應(yīng)做需要細(xì)心鉆研的工作；可從事廣泛的職業(yè)外交人員、管理人員、駕駛員、醫(yī)生、律師、運(yùn)動(dòng)員、新聞?dòng)浾?、冒險(xiǎn)家、服務(wù)員、偵察員、干警、演員等膽汁質(zhì)適合做反應(yīng)迅速、動(dòng)作有力、反激性強(qiáng)、危險(xiǎn)性較大、難度較高而費(fèi)力的工作；不適宜從事穩(wěn)重、細(xì)致的工作出色的導(dǎo)游員、勘探工作者、推銷員、節(jié)目主持人、演講者、外事接待人員等粘液質(zhì)適合做有條不紊、刻板平靜、難度較高的工作，不適宜從事劇烈多變的工作外科醫(yī)生、法官、管理人員、出納員、播音員、會(huì)計(jì)、調(diào)解員等抑郁質(zhì)適

15、合做兢兢業(yè)業(yè)、持久細(xì)致的工作，不適宜做要求反應(yīng)靈敏、處理果斷的工作技術(shù)員、打字員、排版工、檢查員、登錄員、化驗(yàn)員、刺繡工、機(jī)要秘書、保管員等 （三）氣質(zhì)類型與職業(yè)匹配自測量表（三）氣質(zhì)類型與職業(yè)匹配自測量表 2022-3-317 二、性格與擇業(yè)二、性格與擇業(yè) （一）性格的概念（一）性格的概念 1、含義、含義 2、性格的四個(gè)特征、性格的四個(gè)特征 （1）性格的態(tài)度特征。）性格的態(tài)度特征。 （2）性格的意志特征。）性格的意志特征。 （3）性格的情緒特征。）性格的情緒特征。 （4）性格的理智特征。）性格的理智特征。 2022-3-318 （二）性格與職業(yè)的關(guān)系（二）性格與職業(yè)的關(guān)系 性格類型性格特征相

16、應(yīng)職業(yè)感情型感情豐富，喜怒哀樂溢于言表，別人很容易了解其經(jīng)歷和困難；不喜歡單調(diào)的生活，容易激動(dòng)和感情用事；講話、寫信熱情洋溢，在生活中喜歡鮮明的色彩，對新事物很有興趣；在與人的交往中，容易沖動(dòng)，有時(shí)易反復(fù)無常，傲慢無禮，所以有時(shí)與其他類型人不易相處。這類人占25%在演員、活動(dòng)家和護(hù)理人員中較多敏感型精神飽滿，好動(dòng)不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速?zèng)Q，但是行為常有盲目性；在與人交往中，往往會(huì)拿出全部熱情，單受挫折時(shí)容易消沉失望。這類人最多，約占40%在運(yùn)動(dòng)員、行政人員和各種職業(yè)的人中均有思考型善于思考，邏輯思維發(fā)達(dá)，有較成熟的觀點(diǎn)；一切以事實(shí)為依據(jù)，一經(jīng)做出決定，能夠持之以恒；生活、工作有規(guī)律，愛整潔、時(shí)間觀

17、念強(qiáng)。但這類人有時(shí)思想僵化、教條、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。這類人約占25%在工程師、教師、財(cái)務(wù)人員、和數(shù)據(jù)處理人員中較多想像型想像力豐富，愛憧憬未來，喜歡思考問題，在生活中不太注重小節(jié)。對那些不能立即了解其想法價(jià)值的人往往會(huì)很不耐煩。有時(shí)行為刻板、難以相處，不易合群。這類人約占10%在科學(xué)家、發(fā)明家、研究人員、藝術(shù)家和作家中較多（三）性格測驗(yàn)（三）性格測驗(yàn)2022-3-319 三、興趣與擇業(yè)三、興趣與擇業(yè) （一）興趣的概念（一）興趣的概念 （二）興趣對擇業(yè)的影響（二）興趣對擇業(yè)的影響 （三）霍蘭德職業(yè)興趣測評問卷（三）霍蘭德職業(yè)興趣測評問卷 2022-3-320 四、能力與擇業(yè)四、能力與擇業(yè) （

18、一）能力的概念（一）能力的概念 從心理學(xué)的角度看，能力是指影響活動(dòng)效率、使活動(dòng)順利完成從心理學(xué)的角度看，能力是指影響活動(dòng)效率、使活動(dòng)順利完成所必須具備的個(gè)性心理特征。如觀察的精確性，記憶的準(zhǔn)確性和思所必須具備的個(gè)性心理特征。如觀察的精確性，記憶的準(zhǔn)確性和思維的敏捷性是完成許多活動(dòng)所不可缺少的；節(jié)奏感和曲調(diào)感對從事維的敏捷性是完成許多活動(dòng)所不可缺少的；節(jié)奏感和曲調(diào)感對從事音樂的人來說是必須具備的；缺乏充分的想象力，就很難使他與作音樂的人來說是必須具備的；缺乏充分的想象力，就很難使他與作家、藝術(shù)家結(jié)緣。家、藝術(shù)家結(jié)緣。 能力由一般能力和特殊能力構(gòu)成。能力由一般能力和特殊能力構(gòu)成。 2022-3-3

19、21 （二）能力對擇業(yè)的影響（二）能力對擇業(yè)的影響 1、能力的量的差異與職業(yè)選擇、能力的量的差異與職業(yè)選擇 2、能力的質(zhì)的差異與職業(yè)選擇、能力的質(zhì)的差異與職業(yè)選擇 3、心理承受能力和應(yīng)變能力與職業(yè)選擇、心理承受能力和應(yīng)變能力與職業(yè)選擇 （三）職業(yè)能力傾向性測試（三）職業(yè)能力傾向性測試2022-3-322第三節(jié)第三節(jié) 職業(yè)錨理論及應(yīng)用職業(yè)錨理論及應(yīng)用 一、職業(yè)錨理論一、職業(yè)錨理論 （一）職業(yè)錨的概念（一）職業(yè)錨的概念 所謂職業(yè)錨，又稱職業(yè)系留點(diǎn)。錨，是使船只停泊定位用的鐵所謂職業(yè)錨，又稱職業(yè)系留點(diǎn)。錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。職業(yè)錨，實(shí)際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的制器具。職業(yè)錨

20、，實(shí)際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心，是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他無論如何都不會(huì)放中心，是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。 2022-3-323 （二）職業(yè)錨的類型（二）職業(yè)錨的類型 1、技術(shù)、技術(shù)職能型（職能型（TechnicalFunctional competence） 2、管理型（、管理型（General Managerial Competence） 3、自主、自主獨(dú)立型（獨(dú)立型（AutonomyIndependence） 4、安全、安全穩(wěn)定型（穩(wěn)定型（Security

21、Stability） 5、創(chuàng)業(yè)型（、創(chuàng)業(yè)型（Entrepreneurial Creativity） 6、服務(wù)型（、服務(wù)型（ServiceDedication to a Cause） 7、挑戰(zhàn)型（、挑戰(zhàn)型（Pure Challenge） 8、生活型（、生活型（Lifestyle） 2022-3-324 （三）職業(yè)錨對擇業(yè)的影響（三）職業(yè)錨對擇業(yè)的影響 1幫助認(rèn)識自我。幫助認(rèn)識自我。 2確定職業(yè)目標(biāo)。確定職業(yè)目標(biāo)。 3選擇畢業(yè)方向。選擇畢業(yè)方向。 2022-3-325 二、職業(yè)錨的應(yīng)用二、職業(yè)錨的應(yīng)用 （一）職業(yè)錨的應(yīng)用意義（一）職業(yè)錨的應(yīng)用意義 個(gè)人在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和定位時(shí)，可以運(yùn)用職業(yè)錨思考自己的具有的個(gè)人在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和定位時(shí)，可以運(yùn)用職業(yè)錨思考自己的具有的能力，確定自己的發(fā)展方向，審視自己的價(jià)值觀是否與當(dāng)前的