字詞句段篇復(fù)習(xí)人教版小學(xué)一年級下冊語文字

1、WORD格式人教版小學(xué)一年級下冊語文字、詞、句、短文的練習(xí)題二、我會寫，我要把字寫漂亮。專業(yè)資料整理WORD格式shuhuàhubànmy專業(yè)資料整理WORD格式bànf 專業(yè)資料整理WORD格式l cojinhút á專業(yè)資料整理WORD格式oshùl osh專業(yè)資料整理WORD格式三、我會變，照樣子，我來試試看。例：千 +口=舌土+=埋悶 心=舌+甘=闖=門合+手=跌足= 四、我會連，找找我的好朋友。專業(yè)資料整理WORD格式美麗的問專業(yè)資料整理WORD格式題朝霞對花香專業(yè)資料整理WORD格式有趣的天氣藍(lán)天對悶熱的夏夜鳥語對五、我會

2、選。坐座在公共汽車上，我給老爺爺讓上課鈴響了，教師讓我們趕快完玩我的作業(yè)寫了。今天，爸爸帶我去公園().。好。太陽碧野專業(yè)資料整理WORD格式六、我能寫。照樣子，寫句子。1官員們一邊看一邊議論。一專業(yè)資料整理WORD格式邊一專業(yè)資料整理WORD格式邊。專業(yè)資料整理WORD格式2小青蛙的尾巴已經(jīng)長出來了啦！已經(jīng)。專業(yè)資料整理WORD格式勇闖閱讀關(guān)【等級：】七、閱讀短文，做練習(xí)。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥呀辦不到。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。1這篇短文共有句話。專業(yè)資料整理WORD格式2、人有 ()

3、寶，分別是和專業(yè)資料整理WORD格式。3、哪句話說出了這些寶的作用，在短文中用“畫下來。勇闖積累關(guān)【等級：】八、我們學(xué)過的古詩你能填一下嗎？1、"春曉"春眠不覺曉，聞啼。夜來聲，花落2"所見"：牧騎黃牛，歌聲振zhan林樾(yu a) 。意欲 (y ù)捕鳴蟬，突然。專業(yè)資料整理WORD格式人教版小學(xué)一年級下冊語文期末試題一、認(rèn)真閱讀下面每一組拼音，相信你一定能寫出詞語來10 分Xi ng ni àngung míngbànf 專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)資料整理WORD格式Shuhu

4、24;zhun xnt "nxu專業(yè)資料整理WORD格式"nj ìn專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)資料整理WORD格式hubànkuài lamy專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)資料整理WORD格式二、請你幫助小明用“圈出以下字的正確讀音。8 分進(jìn) j ìn j ng 清 qnq n 走 zu zh u 女 nn 玩 wánwán誰 shuízh n 倆 li nli 南nán l án三、教師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。 10 分名在活洗專業(yè)資料整理WORD格式關(guān) ()專業(yè)資料整

5、理WORD格式各再話選專業(yè)資料整理WORD格式送 ()專業(yè)資料整理WORD格式四、請你寫出帶有以下偏旁的你最喜歡的字。12 分專業(yè)資料整理WORD格式木氵專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)資料整理WORD格式辶五、請你把可以搭配的詞語用_連起來。心10 分專業(yè)資料整理WORD格式1.專業(yè)資料整理WORD格式直非專業(yè)資料整理WORD格式2. 一場軍專業(yè)資料整理WORD格式艦專業(yè)資料整理WORD格式是哭專業(yè)資料整理WORD格式一專業(yè)資料整理WORD格式X古詩專業(yè)資料整理WORD格式笑彎專業(yè)資料整理WORD格式對近一艘一首秋雨卡片專業(yè)資料整理WORD格式遠(yuǎn)錯一朵鮮花六、請你開動腦筋想想，括號里該填那個，你

6、一定能選對(10 分)1、再在我們上午學(xué)校上課，下午去公園。2、玩完每天放學(xué)回家，我先做作業(yè)，然后和小伙伴們一起。3、座坐我走進(jìn)教室，找到自己的位下來。4、像象大的腿四根粗壯的柱子。5、練習(xí)學(xué)習(xí)小朋友們每天專心地新課文，認(rèn)真地學(xué)的知識。七、把下面的句子補(bǔ)充完整。10 分1 小蝌蚪已經(jīng)長大了。_ 已經(jīng) _ 。專業(yè)資料整理WORD格式2 他畫的草原那么寬闊，那么平坦。專業(yè)資料整理WORD格式_ 那么 _ 那么 _。3 我和媽媽一邊散步，一邊欣賞美麗的風(fēng)光。_一邊 _，一邊 _。4 李教師正忙著改作業(yè)呢！_ 正 _ 呢！5瓶子里的水漸漸升高了。_ 漸漸 _。八、請你把下面詞語連成句子別忘了加上標(biāo)點(diǎn)符

7、號。10 分1、一車送給老山羊把小白兔白菜_2、奶奶媽媽曬棉被在給_3、這會兒鳥媽媽一定焦急不安_4、高快樂興松鼠地走進(jìn)大森林_5、 堆積小路上了垃圾許多專業(yè)資料整理WORD格式_九、我們學(xué)了這么多好的古詩，請你把下面的古詩補(bǔ)充完整。10分專業(yè)資料整理WORD格式1、夜來2、小荷，。露尖尖角，。落蜻蜓專業(yè)資料整理WORD格式一年級短文練習(xí)*一春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。、短文共有句話，寫的是季的的景象。2、春天有燦爛的；田野里，散發(fā)出濃濃的。、用“畫出文中表示顏色的詞。、春天，、都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是專

8、業(yè)資料整理WORD格式。二、我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好似掛滿了圓圓的小燈籠。、讀短文，找出適宜的詞填在括號里。的棗樹的棗花的大棗的小燈籠、文中“小燈籠指的是。、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上。夏天，棗樹上。秋天，棗樹上。三、小雞們跟著老母雞跑 , 就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄 zhu"，有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞X開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真得意。、

9、這篇短文共有句話。、短文里寫了和。專業(yè)資料整理WORD格式、小雞們冷了，就會。專業(yè)資料整理WORD格式四、放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校教師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，快樂地笑了。、這篇短文有句話。、天就快下雨了，和給教師送傘和雨鞋。五、天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好似小珍珠，掛在小草上。 太陽聽見了，說： “露珠是什么樣？讓我看看。 太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。、露珠兒，晶晶亮，好似掛在小草上。、露珠為什么不見了，是因?yàn)?、太陽出來了?/p>

10、、露珠掉在地上了。短文練習(xí)二六、冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗專業(yè)資料整理WORD格式的風(fēng)景迷住了。1、這段短文共有句話。第二句中寫的活動有。2、這段話描寫的是什么季節(jié)？七、小猴子扛著玉米， 走到一棵桃樹下。 它看見滿樹的桃子又大又紅，非?？鞓罚腿恿擞衩兹フ易?。1、這段話有句。2、用“劃出寫桃子多的詞，用“劃出寫桃子長得好的詞。八、我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出肥肥果實(shí) , 農(nóng)民看了可快樂啦 !專業(yè)資料整理WORD格式1、“我

11、是。專業(yè)資料整理WORD格式2、“我在時(shí)候發(fā)芽，在時(shí)專業(yè)資料整理WORD格式候結(jié)果。專業(yè)資料整理WORD格式3、和幫助“我長大。專業(yè)資料整理WORD格式九、專業(yè)資料整理WORD格式春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地， 柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了， 美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。 春天真美??！我愛春天。1、短文共有句話，主要是寫季節(jié)的風(fēng)光。2、短文中寫了小草、樹枝、等，可以看出春天的。十、羊要吃山頂上的草。羊爬呀爬，它累 l ai 了，爬不動了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山頂爬去。1、短文共有段。第二段共有句話。2

12、、山羊在爬不動的時(shí)候想到什么？在文中畫出它想的句子。3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？在括號內(nèi)打“。能不能專業(yè)資料整理WORD格式短文練習(xí)三專業(yè)資料整理WORD格式十一、棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長。1、這首詩一共寫了種植物，這些植物分別是、。2、寫顏色的詞有、。十二、原野上 , 長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好似一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。、蜻蜓活潑的天地在哪里？在括號內(nèi)打“小河邊大樹下原野上竹林、小蜻蜓看上去像什么？在括號內(nèi)打“小蜜蜂小飛機(jī)小燕子、能把上

13、面的內(nèi)容畫下來嗎？試試看：專業(yè)資料整理WORD格式十三專業(yè)資料整理WORD格式天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。黃昏，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、這段話有句話。寫了云姑娘、和時(shí)穿著不同顏色的衣服。2、用“畫出文中表示顏色的詞語。十四過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長大了。1、這段話共有句話。2、用“畫出寫小白兔做了什么的句子。3、用“標(biāo)出你喜歡的詞語。十五電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、蝗聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會更好。1、在正確

14、的音節(jié)后面打“。就 ji ùj ìu叔shs許xq處（ chù cù會 huìkuì更anan專業(yè)資料整理WORD格式2、這一段話共有句。3、從這一段話中我知道。短文練習(xí)四*：十六秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡pú萄t áo。黃澄澄 dn的是梨，紅通通的是棗。1、這一段話共有句。2、這段話中寫了顏色的詞語有和。3、這段話寫了哪幾種果子？用“畫出來。十七春天來了 , 桃花紅了 , 梨花白了 , 迎(y ín)春花黃了 , 柳樹綠了 , 燕子從南方飛回來了 , 青蛙醒了 , 這一切的變化

15、真奇妙啊 !1、寫出表示顏色的詞語：2、寫了哪些植物，請用“在句子中劃出來。3、寫了哪些動物，請用“在句子中劃出來。十八太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。專業(yè)資料整理WORD格式地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。1、兒歌中說的星球有、() 。2、月亮比地球 () ，太陽比地球 () 。3、() 最小， () 最大。十九我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對黑寶石的眼睛， 紅蘋果一樣的臉蛋，還有一X紅紅的小嘴。娃娃頭戴dài太陽帽，身上穿著一條紅色的裙 qún子。真得意！1、這段話有句。2、請用“畫出寫娃娃的長相的句子。3、請用“畫出寫娃娃穿著zh

16、u"的句子。二十刺 (c ì)猬(wai) 是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒 (f n)利(l ì), 門牙特 (t )別(bi ") 長。刺猬的四肢 (zh )很短，跑起來卻很快。它的爪 zhu子非常銳(ru ì)利 . 它渾 (hu ú)身長滿了又短又密 (mì)的硬 (y ìn)刺。專業(yè)資料整理WORD格式1、這段話共有句話。專業(yè)資料整理WORD格式2、這段話是圍繞這句寫的。3、這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了頭、和、，又寫了爪子 , 最后寫了。短文練習(xí)五*：二十一春風(fēng)輕輕地吹著， 桃樹

17、、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。閉了眼，樹上好似已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。1、這段話共有句話。2、用“畫出第三句話。3、這段話中一共提 t í到幾種果樹？用“畫出。專業(yè)資料整理WORD格式4、寫出表示顏色的詞、。專業(yè)資料整理WORD格式二十二奶奶家的院子里種了幾棵牽 (qi n) ?；?。細(xì)長的藤 (t "n) 上長滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎 (y ín)著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色。就像一個個小喇 (l )叭(b )，

18、得意極了！1、這段話共有句話。專業(yè)資料整理WORD格式2、第句寫藤 (t "n)和葉子；第3、寫出表示顏色的詞、句寫花。、專業(yè)資料整理WORD格式。專業(yè)資料整理WORD格式二十三星期五一下課， 我和小紅就來到圖書館 un。我們借 (jia) 到書，就坐下來專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒有。我們都很愛惜 (x )書，誰也不在書上亂 (lu àn) 畫，看完一面，就輕輕地翻(f n) 過去，再看另一面。專業(yè)資料整理WORD格式1、這段話共有2、這段話講誰在什么地方句話。，什么時(shí)間，干什么。專業(yè)資料整理WORD格式3、用“畫出描寫我們專心讀書的句子。用“畫出描寫我們愛惜書的句子。二十四

19、一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的。 專業(yè)資料整理WORD格式青蛙說：“你夜里能把太陽叫出來嗎？公雞邊走邊說：“能！這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可快樂了。哪想，主人把雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。第二天，太陽從東方升起來了。1、文中共有個自然段。2、以下正確的說法是太陽是公雞叫出來的。太陽是從東方升起來的。3、在原文畫出公雞說的大話。短文練習(xí)六*：一年級閱讀分析：兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！它們誰也不肯讓誰， 就打了起來

20、，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有小節(jié)。2、拼讀以下音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：專業(yè)資料整理WORD格式1d úmùqiáo2t "ng shí3bimiàn 4專業(yè)資料整理WORD格式xi ng sh ng3、填空：專業(yè)資料整理WORD格式1和在獨(dú)木橋的相專業(yè)資料整理WORD格式遇了。它們都要對方，讓先專業(yè)資料整理WORD格式走。專業(yè)資料整理WORD格式2兩只羊誰也，就打了起來，結(jié)果專業(yè)資料整理WORD格式都。專業(yè)資料整理WORD格式3在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：閱讀短文，答復(fù)以

21、下問題一貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。專業(yè)資料整理WORD格式1、短文有句話。專業(yè)資料整理WORD格式2、段文寫了貓的、專業(yè)資料整理WORD格式和。專業(yè)資料整理WORD格式3、用“劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：選擇正確的“專業(yè)資料整理WORD格式貓的耳朵很靈活。 ,貓有一雙明亮的眼睛。,貓的腳趾上有鋒利的爪子。,專業(yè)資料整理WORD格式二我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。

22、鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，得意極了。水面上有一片片的荷葉，好似漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好似在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！1、這篇短文節(jié)。2、第二節(jié)有句話。3、用“劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：用“這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。, 水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 ,這支鉛筆很美麗。 ,專業(yè)資料整理WORD格式三yí小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說： “汗？在鼻子上。小花貓摸摸鼻子，沒汗！小花貓?jiān)偃栃●R。 小馬在涼快的地方打滾。 它指著自己的身ti n體說：“汗？

23、在身上。小花貓?zhí)蛱蛉?，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上。小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫助看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎f n么會在舌頭上？小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！1、短文共有節(jié)。2、讀了短文，我知道老牛的汗在，小馬的汗在，小狗的汗在，小花貓和的汗都在。專業(yè)資料整理WORD格式3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里專業(yè)資料整理WORD格式子頭鼻舌腳掌全身專業(yè)資料整理WORD格式四幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。小馬說：“我有方法。他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。小石

24、說：“我有方法。他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。小葉說：“我有方法。他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。小文想出了一個好方法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。1、本文共節(jié)。2、皮球掉到樹凍里去了，小馬，小石，小葉，可是都不行。專業(yè)資料整理WORD格式3、在文中劃出小文的方法。五*吐魯番是個大火盆， 神話中的火焰山就在那兒。 每年有三個月時(shí)間，吐魯番的氣溫極高， 有些地方的地面溫度高得能把雞蛋烤熟了。這是因?yàn)橥卖敺璧刂車歉呱剑?盆地中間是全國最低的地方。太陽光照在盆地上， 熱量不能很快地散發(fā)，盆地就像一個大蒸籠。1、用“畫

25、出文中的兩個打比方的句子。這兩句話都說明了。2、吐魯番氣溫極高是因?yàn)?。六春蠶是有事業(yè)心的， 居里夫人就是把整個身心都獻(xiàn)給科學(xué)和人類進(jìn)步事業(yè)的人。她以畢生精力研究了鐳， 建立了嶄新的放射科學(xué)，成為核物理的開拓者。為著崇高的事業(yè)，細(xì)心，耐心地工作著，把一切獻(xiàn)給人民，這就是春蠶的品格，這就是令人感動的居里夫人的品格。1、從短文中找出與以下意思相近的詞，填在括號里專業(yè)資料整理WORD格式一生開創(chuàng)高尚專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)資料整理WORD格式2、和。有著一樣的品格，這種品格就是專業(yè)資料整理WORD格式七小寶寶特別喜歡看窗戶， 因?yàn)榇皯衾鲜亲冾伾?當(dāng)窗戶變藍(lán)的時(shí)候，媽媽說，那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。當(dāng)窗戶變

26、成金色，媽媽說，那是太陽的光芒。當(dāng)窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭，媽媽說，那時(shí)夜晚。1、小寶寶看到窗戶變成了顏色。2、當(dāng)窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭、小石頭指的是。八、斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很老實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！ 孩子說： “老爺爺，不是我的東西，我不要。說完，拿著自己的斧子走了。1老爺爺說了專業(yè)資料整理WORD格式句話，孩子專業(yè)資料整理WORD格式說了專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)資料整理WORD格式話。專業(yè)資料整理WORD格式（ 2老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？（3學(xué)了本文后，我們也要做個的孩專業(yè)資料整理WORD格

27、式子。九誰都知道，城市里最熱鬧！可是，在城市的地底下也是非常熱鬧的。先看看四通八達(dá)的地下鐵道， 把人們從這兒運(yùn)到那兒。 在城市的河流底下，還有著長長的過江隧道，里面過一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、煤氣，自來水的管道都在底下。在城市的地底下，還有醫(yī)院，汽車庫，游樂場呢 ,怎么樣？城市的地底下熱鬧嗎？1、短文共有小節(jié)。第節(jié)具體介紹了城市底下的情景。專業(yè)資料整理WORD格式2、第二小節(jié)有句話，請?jiān)谖闹袠?biāo)出。專業(yè)資料整理WORD格式3、和都很熱鬧。專業(yè)資料整理WORD格式4、城市的地底下有，專業(yè)資料整理WORD格式有，專業(yè)資料整理WORD格式有，還專業(yè)資料整理WORD格式有和，專業(yè)資料整理WO

28、RD格式5、“城市的地底下熱鬧嗎？這句話的意思是。專業(yè)資料整理WORD格式十我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃柳。夏天的雨給大地洗個澡， 人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了?？墒牵蛱斓挠晏膳铝?， 就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼沖壞了。雨給人們帶來了許多好處，有時(shí)也會給人們帶來災(zāi)害。1、在文中的上填上表示顏色的詞。2、用“ 劃出能概括全文意思的一句話。3、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？4、為短文選個題目，打表示：專業(yè)資料整理WORD格式我喜歡雨處一什么最好 雨的好處與壞四季的雨專業(yè)資料整理WORD格式說起什么最好，爸爸媽媽總會說：“聽話

29、的女兒最好。喝酒的叔叔伯伯會說：“酒最好。聰聰說知識最好。因?yàn)橹R就是一把鑰匙。有了知識，才能翻開科學(xué)的大門。1、爸爸媽媽認(rèn)為最好。愛喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為最好。2、最后一節(jié)有句話。用橫線劃出第三句。專業(yè)資料整理WORD格式3、你認(rèn)為什么最好？為什么？二*的路*的路，像大海的波浪，一會兒低，一會兒高。我在路上走。上坡時(shí)，我大聲喊著：“加油！加油！下坡時(shí)，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖??！看，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來了，真像小船在海浪里顛簸。*的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏,1、全文共有節(jié)。2、在文中找出反義詞。專業(yè)資料整理WORD格式高上起專業(yè)資料整理WORD格式3、我在路上走時(shí)，喊了次

30、，分別是專業(yè)資料整理WORD格式在時(shí)和時(shí)喊的。*的路專業(yè)資料整理WORD格式像專業(yè)資料整理WORD格式，所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來時(shí)，很像。4、照樣子寫詞語專業(yè)資料整理WORD格式一起一伏一一專業(yè)資料整理WORD格式二孔融讓梨專業(yè)資料整理WORD格式從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的。 1、孔融的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。2、照樣子寫句子。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。有 , 也有 ,3、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。短文練習(xí)：一太

31、陽和虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。太陽對虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也沒有你。虹不相信，反而更加驕傲了。 太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。1、短文共有小節(jié)，第二節(jié)有句話。2、“太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。句子中的“不見可以換成。3、“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你。這句話中的“你指的是。“我指的是。專業(yè)資料整理WORD格式4、虹不見了，是因?yàn)椋汉缣湴亮?。人們都贊美虹?太陽躲進(jìn)云專業(yè)資料整理WORD格式里了。專業(yè)資料整理WORD格式二路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺

32、！下雨了，請您坐我的車吧！老山羊快樂得上了車。沒走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！小貓、小兔也快樂地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。1、這一節(jié)共有句話，請?jiān)谖闹袠?biāo)出。2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)椤?、寫出下面詞語的近義詞?？鞓房匆?、寫出下面詞語的反義詞。專業(yè)資料整理WORD格式快樂快專業(yè)資料整理WORD格式坐專業(yè)資料整理WORD格式5、最后一句中的大家是指。三小蘑菇小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。專業(yè)資料整理WORD格式大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？小蘑菇打的是魔傘，

33、一眨眼睛大起來,1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。2、照樣子寫幾個詞例：舉得高跑得跳得說得做得3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用“把這個句子劃下來。短文練習(xí)：*一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請它的朋友快來看。過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時(shí)，太陽也升起來了。大家說：“??！在陽光下小水珠更加美麗了！又過了一會兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。1、短文中寫小草顏色的一個詞是。寫小水珠美麗的詞是。專業(yè)資料整理WORD格式2、燕子請來的朋友有。3、小草身上的小水珠不見了，是因?yàn)椤?、讀讀下面的句子，對的打“，錯的打“。中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。 ,小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去。,專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)資料整理WORD格式小草上的小水珠是月亮帶來的。,專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)資料整理