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文檔簡介
1、.第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第一節(jié)分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響知識(shí)點(diǎn) 1討論人口增長及其對(duì)環(huán)境的影響圖471 我國的人口增長1從上圖可以看出,我國人口增長速度明顯加快。人口的增長會(huì)對(duì)_、_和_產(chǎn)生宏大的影響。為了控制_和進(jìn)步_,我國已經(jīng)把_列為一項(xiàng)根本國策。2我國實(shí)行方案生育政策,鼓勵(lì)_、_。 讀圖,完成以下34題。3我國人口增長的趨勢是A越來越快 B越來越慢C時(shí)快時(shí)慢 D不確定4以下說法正確的選項(xiàng)是只要解決糧食問題,人口就可無限制地增長人口過度增長,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降人口猛增導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)人口猛增引發(fā)許多社會(huì)問題A B C D知識(shí)點(diǎn) 2分析人類活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的事例圖472 古今阿拉善的環(huán)
2、境1圖472中的阿拉善,環(huán)境的變化是由于_引起的。2人類破壞環(huán)境的行為有:濫伐森林、_、_、捕殺鳥類等。3人類改善或保護(hù)環(huán)境的行為有:_、對(duì)受傷的野鳥進(jìn)展救治和喂養(yǎng),待鳥康復(fù)后,放歸大自然,建立自然保護(hù)區(qū)等。 讀圖,完成以下46題。4我國很多地區(qū)出現(xiàn)過沙塵暴天氣,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是A氣候異常 B天旱無雨 C溫室效應(yīng) D植被大面積破壞5以下人類活動(dòng)不會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是圍湖造田排放污水植樹造林燃燒垃圾養(yǎng)花種草噴藥滅蟲A B C D6以下哪一項(xiàng)人類活動(dòng)不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境A為了增加土地資源,填海造地 B居民在樓頂安裝太陽能熱水器C生活污水不經(jīng)處理排向大江或大海 D砍掉原來的山林種植速生樹,開展
3、經(jīng)濟(jì)1與控制人口過快增長沒有直接關(guān)系的是A少生 B優(yōu)生 C晚婚 D晚育2. 以下表達(dá)不合理的是A. 人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身 B. 污水凈化后再排放有利于保護(hù)水生生物C. 生物多樣性銳減的唯一原因是大量排放污水D. 目前,生物圈是所有生物唯一的家園,人類應(yīng)該保護(hù)它3生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重的破壞直接威脅到人類的生存,那么,破壞生態(tài)環(huán)境的主要因素是A自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生,如臺(tái)風(fēng)、地震、水澇和干旱B人類大量捕殺野生動(dòng)物C人類進(jìn)展各種違犯生態(tài)規(guī)律的消費(fèi)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)D各類動(dòng)物極強(qiáng)的繁殖才能42019·綿陽 地球是人類唯一的家園,保護(hù)環(huán)境,我國應(yīng)盡“大國責(zé)任。以下決策不合理的是A完善生態(tài)文明
4、制度體系B認(rèn)真落實(shí)“節(jié)能減排決定C打造“綠色絲路經(jīng)濟(jì)帶D將污染較重的企業(yè)遷到國外52019·麗水 環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)根本國策,以下做法不利于環(huán)境保護(hù)的是A生活污水未經(jīng)處理就隨意排放B農(nóng)業(yè)消費(fèi)中合理使用化肥C提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D盡量乘公交車或騎自行車出行6為創(chuàng)立文明衛(wèi)生城市,改善生態(tài)環(huán)境,以下建議可行的是植樹造林,增大綠化面積加高工廠煙囪,減少向大氣中排放廢氣不濫用塑料制品,防止白色污染盡可能使用含磷的洗滌劑,進(jìn)步生活污水的肥力將生活垃圾分類放置、處理,合理使用可再生資源A BC D7以下保護(hù)森林的措施中,科學(xué)的是A制止砍伐 B有方案地合理砍伐已經(jīng)成熟的木材C大面積種植一種樹
5、,整齊美觀D噴灑高強(qiáng)度的農(nóng)藥,消滅森林害蟲8以下行為都是人們?yōu)槔斫鉀Q某些環(huán)境問題采取的措施,哪一項(xiàng)措施最容易導(dǎo)致相反的效果A制造效力更大的殺蟲劑和農(nóng)藥B建立配套水利工程C利用秸稈消費(fèi)沼氣,解決農(nóng)村燃料短缺問題D建立核電站,減少燃煤發(fā)電9以下語句表達(dá)正確的一組是人類的活動(dòng)對(duì)環(huán)境都是有害的砍伐森林后,只要抓緊植樹綠化,生態(tài)系統(tǒng)就可以不受影響沙塵暴是天災(zāi),人們沒有方法減少它的發(fā)生近年來各地關(guān)于“水華的報(bào)道不斷發(fā)生,是河流湖泊受到污染的結(jié)果保護(hù)鳥類可以抑制害蟲的發(fā)生,比用農(nóng)藥殺蟲更有利于保護(hù)環(huán)境A BC D10當(dāng)前,人口、資源和環(huán)境問題是世界普遍關(guān)注的三大問題。請你閱讀表格中的資料,答復(fù)以下問題。興隆
6、國家開展中國家自然增長率%0.62.5少年兒童人口比重%21.239.8老年人口比重%13.45.61興隆國家的人口問題主要是_??刹扇〉膶?duì)策是_。2開展中國家的人口問題主要是_??刹扇〉膶?duì)策是_。11請將以下框架圖內(nèi)的空格補(bǔ)充完好。詳解詳析【根底雙練】知識(shí)點(diǎn) 11資源環(huán)境社會(huì)人口數(shù)量人口素質(zhì)方案生育老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。2晚婚晚育少生優(yōu)生3A4.C“師之概念,大體是從
7、先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國君的老師。?說文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也。“師之含義,如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛!袄显谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者?!袄稀皫熯B用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞,所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道,但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來,“老師的必要條件不光是擁有知識(shí),更重于傳播
8、知識(shí)。知識(shí)點(diǎn) 21草原沙漠化2水污染大氣污染這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?3植樹造林4D解析 沙塵暴不僅是特定自然環(huán)境條件下的產(chǎn)物,而且與人類活動(dòng)有很大關(guān)系。人為過度放牧、濫伐森林、破壞植被、工礦交通建立等活動(dòng),尤其是人為過度開荒破壞地面植被,擾動(dòng)地面構(gòu)造,形成大面
9、積沙漠化土地,直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)生。5A6B解析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中。人類干預(yù)生態(tài)系統(tǒng),如圍湖造田、開墾草原及填海造地,都會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境;居民在樓頂安裝太陽能熱水器,這樣可減少化石燃料的使用,有利于減少污染,保護(hù)環(huán)境;生活中的污水含有大量的有機(jī)物和磷等,不經(jīng)過處理就排到大江或大海中,會(huì)污染水環(huán)境,造成水體富營養(yǎng)化,形成水華危害水生生物的生存;砍掉原來的山林種植速生樹,這樣使植物類型變得相對(duì)單一,生態(tài)系統(tǒng)更容易被破壞。因此居民在樓頂安裝太陽能熱水器不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。【才能雙測】1B解析 優(yōu)生是指使生出的后代在遺傳素質(zhì)上優(yōu)良些,同時(shí)防止生出有遺傳病的孩子,這有利于逐步進(jìn)步人口素質(zhì),與控制人口增長沒有直接關(guān)系,而晚婚、晚育有利于控制人口的過快增長,少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵。2C3C解析 人類在地球上出現(xiàn)以后,其生存和開展一直與自然環(huán)境和自然資源緊緊相依。人類對(duì)環(huán)境的影響,不僅僅局限于自身的生命活動(dòng),還包括消費(fèi)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),并且隨著科學(xué)技術(shù)的開展,人類進(jìn)展各種違犯生態(tài)規(guī)律的消費(fèi)活動(dòng)已經(jīng)成為破壞生態(tài)環(huán)境的主要因素。 4D5.A6A解析 植樹造林,增大綠化面積,可以改善生態(tài)環(huán)境;加高工廠煙囪,不會(huì)減少向大氣中排放的廢氣量,與改善生態(tài)環(huán)境無關(guān);不濫用塑料制品,防止白色污染
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