關(guān)于“大學(xué)生責(zé)任意識(shí)”的心得體會(huì)

1、.關(guān)于“大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的心得體會(huì)12月2日晚上六點(diǎn)，參加了編輯1101與教技1101結(jié)合舉辦的關(guān)于“大學(xué)生責(zé)任意識(shí)理論討學(xué)習(xí)會(huì)，在這次活動(dòng)中，同學(xué)門有演講關(guān)于責(zé)任的詩歌，有因“小月月事件引起的反思，作為大學(xué)生的我們?cè)诳吹礁鞣N不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象會(huì)有“小憤青‘的感想：怎么可以這么不負(fù)責(zé)任呢？通過這次活動(dòng)，我又一次對(duì)自己進(jìn)展了反思，到底什么是責(zé)任？到底怎樣做才是負(fù)責(zé)任？面對(duì)各種不負(fù)責(zé)任的事情，我們是否還能積極的起了一些責(zé)任，還是也會(huì)想別人那樣冷漠的面對(duì)這個(gè)世界？當(dāng)我們看到那些不負(fù)責(zé)任的人，我們會(huì)氣憤、會(huì)說別人不負(fù)責(zé)任，可是反過來我們有沒有想過我們自己有沒有好好履行號(hào)自己的責(zé)任呢？我們知

2、道自己的責(zé)任是什么嗎？我們知道自己的責(zé)任有多少嗎？那些看似不是發(fā)生在自己身上的責(zé)任事件就真的與我們沒有關(guān)系嗎？置之不理，高高掛起是我們?cè)撚械膶?duì)待他們事件的態(tài)度嗎？到底什么是責(zé)任？責(zé)任是什么？我們應(yīng)該做什么？這些問題很空，很傻，可是我們確實(shí)不知道該怎么答復(fù)，那為什么會(huì)出現(xiàn)說別人不負(fù)責(zé)任或者認(rèn)為別人是否是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人呢？這種斷定方法到底是什么？做好事是不是負(fù)責(zé)？我個(gè)人認(rèn)為責(zé)任是做好自己應(yīng)該做的事，除了做好還要用心做。然后就是對(duì)象問題，除了自身外還應(yīng)該有一個(gè)廣泛的責(zé)任，不是發(fā)生在自己身上的也應(yīng)該有一份責(zé)任，是一種關(guān)愛別人的責(zé)任，把別人的不幸或者是災(zāi)難堪稱之自己的事情，施與同情和雙手。這應(yīng)該也是自己

3、的責(zé)任，責(zé)任是一種行動(dòng)，不是動(dòng)動(dòng)嘴皮就稱之為責(zé)任的，理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那么責(zé)任中，理論也是檢驗(yàn)責(zé)任的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有我們每一個(gè)人把自己責(zé)任擔(dān)好，這個(gè)社會(huì)就會(huì)美妙很多。當(dāng)災(zāi)難降臨，拷問著很多人的責(zé)任心，有的人為救別人犧牲自己，有的人為救別人而沒能救自己的家人。他們是這個(gè)民族的脊梁，站著是一座山，倒下是一座嶺。相反的也有一些人利用災(zāi)難的時(shí)機(jī)發(fā)著不該發(fā)的財(cái)，投機(jī)進(jìn)步物價(jià)，分布謠言，唯恐天下不亂，這些人是缺乏責(zé)任心的嗎？他們是缺乏那種站在國家的角度上的責(zé)任，只有自己那點(diǎn)小家的責(zé)任意識(shí)。這就是所謂個(gè)人與集體的矛盾。當(dāng)個(gè)人與集體發(fā)生沖突的時(shí)候，選擇就會(huì)產(chǎn)生很多的人群。如今的假冒偽劣產(chǎn)品更是層出不窮，這在一個(gè)層面上也反映社會(huì)道德滑坡的現(xiàn)象，我們拋棄責(zé)任的底線到底是多少？作為大學(xué)生，掌握知識(shí)是我們的責(zé)任，被譽(yù)為國家的棟梁的我們假如有著冷漠的心態(tài)，與之相關(guān)的那么是國家的責(zé)任心態(tài)問題，假如我們積極的承擔(dān)起責(zé)任，這將會(huì)給社會(huì)提供一個(gè)強(qiáng)大的動(dòng)力，假如我們青年一代就已經(jīng)蔑視責(zé)任的問題，那么社會(huì)將是無法想象的恐懼。經(jīng)責(zé)任，承擔(dān)當(dāng)，我們是大學(xué)生，雖然我們羽翼沒有飽滿，但是那么