管培生培養(yǎng)方案

1、精品文檔2017 年管培生培養(yǎng)發(fā)展方案.精品文檔目錄一、總則1二、培養(yǎng)對象1三、培養(yǎng)周期1四、職責(zé)分工1五、項目實(shí)施與步驟2六、培養(yǎng)考核與評價4七、導(dǎo)師激勵5八、附則5.精品文檔2017 年管培生培養(yǎng)計劃管培生是管理培訓(xùn)生的簡稱， 建立管理培訓(xùn)生培養(yǎng)計劃有助于增加公司對最具領(lǐng)導(dǎo)潛能的人才吸引力， 并有助于打造優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才，使組織保持持久的競爭優(yōu)勢。第一章 總則1、適用范圍公司嚴(yán)格甄選， 將優(yōu)秀的應(yīng)屆生納入管培生培養(yǎng)計劃，集中各種資源對其進(jìn)行較為系統(tǒng)、全面的訓(xùn)練，并為其建立職業(yè)發(fā)展生涯發(fā)展體系。2、量化考核原則管培生實(shí)習(xí)期間， 公司以量化的考核手段， 客觀公平評價管培生實(shí)習(xí)期間的所有表現(xiàn)。第二

2、章培養(yǎng)對象集中各種資源對具備潛能的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行較為系統(tǒng)、全面的培養(yǎng)， 提升業(yè)務(wù)技能、積累工作經(jīng)驗，使這些初出茅廬的管培生在短期內(nèi)具備獨(dú)當(dāng)一面的能力，迅速成為公司中堅力量。第三章培養(yǎng)周期管培生開始實(shí)習(xí)期起，整個培養(yǎng)周期為1-6 個月（可根據(jù)實(shí)際培養(yǎng)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整），我們會在培養(yǎng)期內(nèi)完成所有相對應(yīng)的培養(yǎng)項目。第四章職責(zé)分工1 、人資中心（1）編寫 2017 年管培生培養(yǎng)計劃，監(jiān)督指導(dǎo)地區(qū)方案執(zhí)行落地，并就方案實(shí)施遇到的問題隨時答疑解惑；.精品文檔（2）配合業(yè)務(wù)部門根據(jù)篩選導(dǎo)師任職資格并確定管培生的導(dǎo)師人選及分配學(xué)習(xí)區(qū)域；（3）跟進(jìn)、執(zhí)行及落實(shí)整體培養(yǎng)進(jìn)度，督促導(dǎo)師及學(xué)員落實(shí)培養(yǎng)計劃，定時組織各大區(qū)

3、進(jìn)行培養(yǎng)成果檢驗；（4）根據(jù)整體培養(yǎng)環(huán)節(jié)確認(rèn)優(yōu)秀導(dǎo)師評選及相應(yīng)激勵核對發(fā)放；（5）根據(jù)整體培養(yǎng)環(huán)節(jié)落實(shí)所有成績與評價，核實(shí)確認(rèn)后期任命上崗資格；（6）匯總整理培養(yǎng)環(huán)節(jié)期間的各資料檔案整理、存檔工作。2 、導(dǎo)師（1）導(dǎo)師根據(jù)方案制定學(xué)員輔導(dǎo)計劃，及主動詢問管培生的工作狀況，幫助管培生解決實(shí)習(xí)工作中遇到的問題。導(dǎo)師對管培生實(shí)際工作表現(xiàn)及技能的評估將作為后期任用上崗的重要依據(jù)之一；（2）與管培生進(jìn)行思想交流，及時了解學(xué)員工作狀態(tài)及進(jìn)展情況，幫助管培生完成角色轉(zhuǎn)換，盡快融入崗位工作。3 、管培生（1）按時參加公司組織的管培生入職集訓(xùn)，了解企業(yè)發(fā)展歷程和發(fā)展戰(zhàn)略，領(lǐng)會并融入企業(yè)文化，系統(tǒng)學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度

4、及公司運(yùn)營流程，并嚴(yán)格執(zhí)行；（2）按照培養(yǎng)方案，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極與導(dǎo)師溝通，學(xué)習(xí)掌握崗位專業(yè)知識與技能， 及時向?qū)焻R報自己的工作學(xué)習(xí)進(jìn)展及心得，盡快熟悉工作環(huán)境。第五章項目實(shí)施步驟1 、導(dǎo)師選拔與指定標(biāo)準(zhǔn)每一名入職的管培生由人資進(jìn)行指派配備一名培養(yǎng)導(dǎo)師，采取“一對一”.精品文檔培養(yǎng)形式，在實(shí)習(xí)期間給予管培生在工作上進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。具體如下：（1 ）導(dǎo)師選拔標(biāo)準(zhǔn)：? 認(rèn)同企業(yè)文化理念，嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度；? 績效連續(xù) 3個月內(nèi)排名無差等級；? 為人公正、熱情，富有責(zé)任心，有較強(qiáng)的計劃組織、溝通協(xié)調(diào)能力；? 有能力為學(xué)員制定合理的培養(yǎng)學(xué)習(xí)計劃，安排相應(yīng)的工作內(nèi)容，定期檢查指導(dǎo)學(xué)員工作學(xué)習(xí)

5、。2 、培養(yǎng)進(jìn)度安排學(xué)員培養(yǎng)期間每一階段都有一定的培養(yǎng)計劃，通過不斷的任務(wù)歷練和導(dǎo)師輔助學(xué)習(xí)來掌握崗位所需的專業(yè)知識及實(shí)操經(jīng)驗，完善自身專業(yè)度及崗位勝任力，具體培養(yǎng)階段計劃如下：管培生培養(yǎng)階段計劃培養(yǎng)名稱培養(yǎng)計劃導(dǎo)師輔助人資跟蹤集中培訓(xùn)（ 3-5 天）；" 搖籃計劃 " 企業(yè)文化；行為測試；場景演練；職業(yè)發(fā)展測試；體能訓(xùn)練；導(dǎo)師分配1. 導(dǎo)師切入進(jìn)行輔導(dǎo)培養(yǎng)；" 孵化計劃 " 2. 按月完成 OJT 月報制定；3. 完成指定崗位任務(wù)歷練學(xué)習(xí)；" 破殼計劃 " 任命前進(jìn)行上崗統(tǒng)一述職匯報" 成長計劃 " 集訓(xùn)綜合成績

6、 + 實(shí)習(xí)期綜合成績 +OJT 月報 + 上崗述職匯報成績排名第六章培養(yǎng)考核與評價.精品文檔管培生在培養(yǎng)期間內(nèi)要進(jìn)行考核評定決定是否任命上崗，采用集訓(xùn)綜合成績、實(shí)習(xí)期綜合成績、 OJT月報、上崗述職匯報共計4項成績進(jìn)行排名，具體細(xì)節(jié)內(nèi)容如下：1 、被考核對象被考核者：實(shí)習(xí)期期間的所有管培生2 、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（1）集訓(xùn)綜合成績。 由人資中心根據(jù)管培生人數(shù)制定集訓(xùn)計劃并進(jìn)行實(shí)施落地，所有管培生在實(shí)習(xí)期間無故不得缺席集訓(xùn)安排。（2）實(shí)習(xí)期綜合成績。 實(shí)習(xí)期綜合成績由導(dǎo)師根據(jù)當(dāng)月的工作變現(xiàn)情況進(jìn)行評分。實(shí)習(xí)期綜合成績= 月度考核結(jié)果之和 / 實(shí)習(xí)月數(shù)。（3）OJT 月報。實(shí)習(xí)期間，每位管培生每個月需

7、在導(dǎo)師的輔助下按月完成OTJ月報制定，制定完成后由管培生提交人資中心進(jìn)行留檔。（4）上崗述職匯報。 實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位管培生都要進(jìn)行上崗述職匯報。實(shí)習(xí)報告內(nèi)容可以是實(shí)習(xí)期間的真實(shí)感受、實(shí)習(xí)收獲、對未來工作的建議與展望等。3 、考核結(jié)果管培生綜合評價結(jié)果是管培生是否符合公司錄用標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)，公司根據(jù)實(shí)習(xí)期綜合成績進(jìn)行排名， 篩選出排名靠后的 20% ，對于排名靠后的管培生進(jìn)行留崗觀察，暫不予簽訂勞動合同。? 管培生綜合成績 = 集訓(xùn)綜合成績 *0.2+ 實(shí)習(xí)期綜合成績 *0.4+OJT 月報 *0.1+上崗述職匯報 *0.3 。4 、考核目的考核的目的是確認(rèn)管培生是否有學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)潛力，能否適應(yīng)公司環(huán)境和.精品文檔文化，是否適合在公司繼續(xù)發(fā)展。通過對管培生全方位的考核，為決定管培生按期錄用與否提供依據(jù)。第七章導(dǎo)師激勵1）實(shí)習(xí)期結(jié)束后，管培生順利合格按時上崗，導(dǎo)師可享受激勵人才培育津貼 300 元/ 人，一名導(dǎo)師同時最多只可以輔導(dǎo)2 名學(xué)員；2）輔導(dǎo)合格的導(dǎo)師均可參與年終“優(yōu)秀導(dǎo)師”評選活動，評選上的優(yōu)秀導(dǎo)師可享受“優(yōu)秀導(dǎo)師”榮譽(yù)稱號及人才培訓(xùn)津貼獎勵；3）輔導(dǎo)期內(nèi)管培生人員流失，導(dǎo)師則不享受培育津貼，若連續(xù)流失3名管培生，則暫停導(dǎo)師資格半年；4）導(dǎo)師津貼一般在管培生輔導(dǎo)期結(jié)束后次月隨工資一起發(fā)放。第八章附則1