六級(jí)第九十周-體育--刁光東

1、學(xué)科 體育 年級(jí) 六 主備人 刁光東 執(zhí)教人10 - 2022學(xué)年 下 學(xué)期教材內(nèi)容小排球：跨一步墊球；跑：4分鐘定時(shí)跑課型新授課 第9 周1 課次教材 內(nèi)容小排球：跨一步墊球；跑：4分鐘定時(shí)跑。課 的 任 務(wù)認(rèn)知：能知道向前或向后跨一步墊球動(dòng)作方法；技能：能做出向前或向后跨一步墊球動(dòng)作； 情感：能積極投入學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤動(dòng)作； 負(fù)荷：開(kāi)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性。結(jié) 構(gòu)時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷組織教法與要求個(gè)性化修改時(shí) 間次 數(shù)準(zhǔn) 備 部 分5'一、檢查人數(shù)、檢查服裝； 安排見(jiàn)習(xí)生；二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、專門(mén)性練習(xí)4X8'1組織：兩列橫隊(duì)*2、接受匯報(bào)3

2、、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊2、練習(xí)：基 本 部 分一、小排球：跨一步墊球； 重點(diǎn)：提咼、改進(jìn)跨一步 墊球動(dòng)作難點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確到位，輕 松自如。二、跑：4分鐘定時(shí)跑。重點(diǎn)：提咼耐久跑的能力;難點(diǎn)：跑的有節(jié)奏，體力 分配合理。組織：兩列橫隊(duì)1、教師復(fù)習(xí)跨一步墊球的動(dòng)作要領(lǐng)；2、組織學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)；3、兩人一組做正面雙手墊球動(dòng)作模仿，巡視指導(dǎo)；4、分組進(jìn)行向不同方向跨 一步雙手墊球的練習(xí)。5、組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)比；組織：分假設(shè)干小組1、跑的專門(mén)練習(xí)；2、復(fù)習(xí)耐久跑的動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行動(dòng)作示范；3、組織學(xué)生練習(xí)中速跑；4、教師說(shuō)

3、明4分鐘定時(shí)跑 跑進(jìn)路線，提出跑的要求；5、開(kāi)始進(jìn)行4分鐘定時(shí)跑練習(xí)；1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作；3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；2、在模仿動(dòng)作中找感覺(jué)；3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？結(jié)束局部1、放松活動(dòng)2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)3、組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地 器材課后 小結(jié)教學(xué)反思學(xué)科 體育 年級(jí) 六 主備人 刁光東 執(zhí)教人10 - 2022學(xué)年 下 學(xué)期教材內(nèi)容復(fù)習(xí)：準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)學(xué)習(xí)：正面雙手墊球課型 綜合課 第 周2 課次教材 內(nèi)容復(fù)習(xí)：準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)學(xué)習(xí)：正面雙手墊球課 的

4、 任 務(wù)1 使學(xué)生能夠掌握根本技術(shù)并在比賽中能運(yùn)用根本技術(shù)，了解最根本的競(jìng)賽規(guī)那么，懂得如何欣賞排球比賽。2 .促進(jìn)人體的正常生長(zhǎng)發(fā)育。3 .培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、分析能力、應(yīng)變能力，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的集體主義精神。結(jié) 構(gòu)時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷組織教法與要求個(gè)性化修改時(shí) 間次 數(shù)準(zhǔn) 備 部 分5'1 體委整隊(duì)2 師生問(wèn)好3 體委報(bào)告4 檢杳著裝5.宣布內(nèi)容1 隊(duì)形拼圖2.體育游戲6 '?喊數(shù)抱團(tuán)?4X8'組織：四列橫隊(duì)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：教師語(yǔ)言手勢(shì)提示 要求：站姿端正、精神飽滿 集合快速、安 靜、整齊。學(xué)生在呈四列橫隊(duì)的

5、根底上，由老師組織下快速 組成各種拼圖形狀，如“王、“工、“土、目的：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性， 抓住學(xué)生注意力，開(kāi)展反 應(yīng)能力，為下面的課奠定 根底意義：1、在游戲中開(kāi)展學(xué)生快 速跑的能力，提高學(xué)生靈 敏與協(xié)調(diào)性2、通過(guò)游戲提高學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣，在游戲中充分 發(fā)扌車學(xué)生的自主能動(dòng)性， 獨(dú)立思考和互相協(xié)調(diào)“、“最后組成一個(gè)同心圓，以利 下一 個(gè)游戲的連續(xù)進(jìn)行。組織：準(zhǔn)備空地一塊。方法學(xué)生沿同心圓圈 逆時(shí)針?lè)较蚺懿交蜃鲂羞M(jìn) 間操，教師突然喊出一個(gè)數(shù) 字“2 個(gè)、“3 個(gè)、“4 個(gè)?學(xué)生聽(tīng)到數(shù)字后, 立即與臨近的同伴按所喊 出的數(shù)字抱成一團(tuán)。最后剩 下沒(méi)有抱團(tuán)的人表演節(jié)目。規(guī)那么不得用推、拉等 動(dòng)作擠出已抱

6、團(tuán)的人。在跑步中，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn) 行一些素質(zhì)練習(xí)，鍛煉學(xué)生 身體，提高學(xué)生肢體平衡、協(xié)調(diào)能力。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備姿勢(shì)和移二、準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)動(dòng)。1準(zhǔn)備姿勢(shì)動(dòng)作要點(diǎn)。目的：兩腳稍分前后開(kāi)立比肩寬，1、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一腳尖稍內(nèi)扣朝前。重心下降步熟悉此所學(xué)內(nèi)谷。2、提高學(xué)生對(duì)準(zhǔn)備姿勢(shì)并前傾，腳后跟稍提起，重基心洛在前腳掌，膝關(guān)節(jié)適當(dāng)本 部和移動(dòng)技術(shù)重要性的認(rèn)彎曲。兩臂放松置于腹前，分識(shí)。兩眼注視前方。三、正面雙手墊球。2移動(dòng)動(dòng)作要點(diǎn)。正確判斷來(lái)球，使身體快速啟動(dòng)墊球的特點(diǎn)與作用并保持重心傾向來(lái)球方向，墊球的特點(diǎn)移動(dòng)中重心相對(duì)穩(wěn)定。動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，便于初學(xué)者掌握便于接離身體遠(yuǎn)、速度快、弧度低的球墊球的準(zhǔn)確性不

7、及雙手傳球高墊球的作用墊球在比賽中主要用于接發(fā)球、接扣球、接攔回球以及防守和處理各種 困難球。本課目的：1、通過(guò)教師的講解、示 范及學(xué)生的練習(xí)，到達(dá)學(xué) 生初步認(rèn)識(shí)和了解。2、通過(guò)不同的練習(xí)形式 到達(dá)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣和培養(yǎng)集體主義觀念。正面雙手墊球的動(dòng)作規(guī)格與要領(lǐng)擊球手型、擊球點(diǎn)和擊球 部位墊擊手型 目前常用的方法 有兩種疊指法兩手手指上下相疊， 兩拇指對(duì)齊平行相靠壓在 上面一手的中指第二指節(jié) 上,掌根緊靠，兩臂伸直相 夾。注意手掌局部不能相 疊。包拳法兩手抱拳互握，兩拇 指平行放于上面，兩掌根和 兩小臂外旋緊靠，手腕下 壓，使前臂形成一個(gè)墊擊平 面3、注重過(guò)程中理論與時(shí) 間結(jié)合，排球運(yùn)動(dòng)的

8、特點(diǎn) 與鍛煉價(jià)值結(jié)合，排球的 根本知識(shí)與技術(shù)特點(diǎn)結(jié) 合，便于學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng) 有一個(gè)全面、系統(tǒng)地了 解。擊球點(diǎn)、擊球部位正面雙手墊球的擊球點(diǎn)，一 般應(yīng)盡量保持在腹前約一 臂距離的位置。用腕上10 厘米左右的兩小臂撓骨內(nèi) 側(cè)所構(gòu)成平面擊球墊球的動(dòng)作要領(lǐng)及重點(diǎn)插-及時(shí)移動(dòng)取位，降低重 心，兩臂前伸插至球下，使 兩前臂的墊擊面對(duì)準(zhǔn)來(lái)球， 并初步取好手臂的角度。夾-是指兩手掌根緊靠，手 臂夾緊，手腕下壓，用平整 而穩(wěn)定的擊球面去迎擊球。提-由下肢蹬地，提肩、頂 肘、壓腕的動(dòng)作去迎擊來(lái)球，身體重心要隨球前移， 兩臂在全身協(xié)調(diào)動(dòng)作的配合下伴送球。移一移動(dòng)到位，止面對(duì)準(zhǔn)來(lái) 球蹬一手臂擊球時(shí)，下肢伸腿 蹬地跟一

9、重心隨球向前要求：學(xué)生通過(guò)教師的講解、 示范，能夠在頭腦中有一個(gè) 正確的動(dòng)作定型，從而在練 習(xí)中給予加深和穩(wěn)固，最終 根本掌握。教學(xué)組織：1、通過(guò)集體講 解、示范使學(xué)生頭腦中形成 正確的動(dòng)作定型。2、采用徒手、觸球、比賽 游戲等多種形式的練習(xí)方 式。結(jié)束局部集合整隊(duì)放松練習(xí)總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)收送器械組織：四列橫隊(duì)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：總結(jié)、講評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì) 要求：整隊(duì)快、靜、齊場(chǎng)地 器材課后 小結(jié)教學(xué)反思學(xué)科 體育 年級(jí) 六 主備人 刁光東 執(zhí)教人10 - 2022學(xué)年 下 學(xué)期教材內(nèi)容韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；小排球：正面雙手墊球課型新授課第9周3 課次教材 內(nèi)容、韻

10、律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操； 小排球：正面雙手墊球。課 的 任 務(wù)認(rèn)知：了解自編韻律球操方法；技能：能自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單的韻律球操來(lái)練習(xí)； 情感：通過(guò)相互間的配合增進(jìn)同學(xué)間友誼； 負(fù)荷：開(kāi)展學(xué)生樂(lè)感和協(xié)調(diào)性。結(jié) 構(gòu)時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷組織教法與要求個(gè)性化修改時(shí) 間次 數(shù)準(zhǔn) 備 部 分5'一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、專門(mén)性練習(xí)4X8'一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見(jiàn)習(xí)生；二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、專門(mén)性練習(xí)1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊(duì)形 整齊2、練習(xí)：基 本 部 分一律活動(dòng)和舞蹈：韻

11、律球操；重點(diǎn)：簡(jiǎn)單易學(xué)難點(diǎn)：符合韻律球操的發(fā) 展規(guī)律。二、小排球：正面雙手墊球；重點(diǎn)：掌握正確合理的墊球動(dòng)作；難點(diǎn)：力量的把握和方向的控制。一、組織：四列橫隊(duì)*1、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的韻律球操 的動(dòng)作；2、解說(shuō)自編韻律球操的要求；3、學(xué)生按要求散開(kāi)進(jìn)行創(chuàng)編.4、教師指導(dǎo)；5、學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)表演。組織：兩列橫隊(duì)1、教師講解正面雙手墊球的動(dòng)作要領(lǐng)；2、組織學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)；3、兩人一組做正面雙手墊球動(dòng)作模仿，巡視指導(dǎo)；4、分組進(jìn)行正面雙手墊球。5、組織學(xué)生進(jìn)行正面雙手墊球比賽；1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作；3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；4、積極探索，不斷提高；結(jié) 束 部 分1、放松活動(dòng)2、

12、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)3、組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地 器材課后 小結(jié)教學(xué)反思學(xué)科 體育 年級(jí) 六 主備人 刁光東 執(zhí)教人10 - 2022學(xué)年 下 學(xué)期教材內(nèi)容1、足球傳接球練習(xí)2、趣味游戲：傳球接力游戲 課型 新授課 第10 周 1 課次教材1、足球傳接球練習(xí)內(nèi)容2、趣味游戲：傳球接力游戲1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。課 的2、通過(guò)對(duì)足球傳接球的練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握足球傳接球的技術(shù)。任 務(wù)3、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。結(jié) 構(gòu)時(shí) 間運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教學(xué)內(nèi)容時(shí) 間次 數(shù)組織教法與要求個(gè)性化修改準(zhǔn)

13、備 部 分5'一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生冋好、 報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任 務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、繞足球場(chǎng)慢跑；2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；4X8'1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和任 務(wù)。1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)隊(duì)列的要求。3、動(dòng)作一致，精神飽滿。1、教師提出慢跑時(shí)隊(duì)形要 求。2、教師語(yǔ)言要清晰。3、師生一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。1、繞足球場(chǎng)跑步2、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。3、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)隊(duì)列的要求。4、師生一同練習(xí)。5、動(dòng)作一致，精神飽滿。一、傳接球練習(xí)1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解游戲1、練習(xí)方法：一傳一停規(guī)那么兩人一組，面對(duì)著傳2、聽(tīng)指揮排好隊(duì)伍進(jìn)行基 本球游戲部 分2

14、、教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)腳弓傳球和停球的動(dòng)作方法。3、教學(xué)難點(diǎn)：傳停球的力度和準(zhǔn)確性。4、教學(xué)口訣：腳尖向上翹大腿往外翻踢球踢中部傳球方向正二、傳球接力游戲1、游戲方法：分兩組進(jìn) 行，兩組相對(duì)而站，中間 隔一定距離。然后進(jìn)行傳 球游戲。2、游戲規(guī)那么：傳球的同時(shí)該學(xué)生迅速跑到對(duì)面 隊(duì)伍背后，直到所有人都 傳球結(jié)束。比哪個(gè)組在最 短的時(shí)間結(jié)束為勝方基 本 部 分結(jié) 束 部 分1、課堂小結(jié)2、下課1、教師指出本次課的優(yōu)缺 占八、2、師生再見(jiàn)場(chǎng)地 器材課后 小結(jié)教學(xué)反思學(xué)科 體育 年級(jí) 六 主備人 刁光東 執(zhí)教人10 - 2022學(xué)年 下 學(xué)期教材內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)踢球迎面?zhèn)鹘忧?課型 新授課第 10 周 2課次

15、教材 內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)踢球迎面?zhèn)鹘忧蛘n 的 任 務(wù)足球游戲1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：初步掌握球性，主動(dòng)參與小足球的學(xué)習(xí)并能示范本課所 學(xué)動(dòng)作。2、技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)能了解和完成腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作，并具有一定準(zhǔn)確性。3、情感目標(biāo)：積極參與運(yùn)動(dòng)與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，體會(huì)到鍛煉、團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來(lái)的喜 悅，感受成功的快樂(lè)。結(jié) 構(gòu)時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷組織教法與要求個(gè)性化修改時(shí) 間次 數(shù)準(zhǔn) 備 部 分5'一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生冋好、 報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任 務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、繞足球場(chǎng)慢跑；2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；4X8'1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和任 務(wù)。1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

16、2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)隊(duì)列的要求。3、動(dòng)作一致，精神飽滿。1、教師提出慢跑時(shí)隊(duì)形要 求。2、教師語(yǔ)言要清晰。3、師生一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。1、繞足球場(chǎng)跑步2、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。3、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)隊(duì)列的要求。4、師生一同練習(xí)。5、動(dòng)作一致，精神飽滿?；?本 部 分熱身活動(dòng)1、足球游戲2人一個(gè)足球，聽(tīng)信號(hào)搶球2熟悉球性練習(xí)顛球腳踩球倒球?qū)W習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球迎面?zhèn)鹘忧蚓毩?xí)兩人一組迎面?zhèn)髑騼扇艘唤M迎面跑動(dòng)傳球快樂(lè)體驗(yàn)：足球游戲師講解游戲規(guī)那么指導(dǎo)學(xué)教師講解示范顛球了解，課后作業(yè)。學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)1、師示范腳內(nèi)側(cè)踢球2、學(xué)生模仿練習(xí)。3、教師巡回指導(dǎo)4、糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作強(qiáng)調(diào)支撐腳的位置與腳尖對(duì)準(zhǔn)方向?qū)φ莆談?dòng)作好的小組要求上步

17、踢球動(dòng)作連貫力度與準(zhǔn)確性要高。生進(jìn)行游戲。游戲方法：將學(xué)生分成人 數(shù)相等的四組。師口令游 戲開(kāi)始。每組取一個(gè)球后 成圓圈站立，游戲開(kāi)始后 人按順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，球 沿著逆時(shí)針?lè)较騻鬟f。當(dāng) 球到達(dá)橫線時(shí)由一人夾 球向前跳，其他人回到原 地重新開(kāi)始運(yùn)球；向前跳 的人到達(dá)跳繩處放下球 跳20次跳繩后抱球跑到 終點(diǎn)站好。后面的人依次 進(jìn)行。最后一個(gè)人可以拿 球直接跑完第一個(gè)運(yùn)球 過(guò)程，最先完成的組為獲 勝。教師組織學(xué)生練習(xí)，師巡回指導(dǎo)。找好的小組做演示。播放音樂(lè)1、學(xué)生在原地做模仿練習(xí)。2、兩人相距3米原地踢球1520次。3、上步踢球練習(xí)1520次學(xué)生先在教師的指導(dǎo)下做輔助練習(xí)。學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中思考怎樣

18、才能踢得準(zhǔn)？知道支撐腳尖對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)了解練習(xí)的方法。易犯錯(cuò)誤：1、支撐的位置不正確。2、踢球腿膝蓋 外轉(zhuǎn)不夠，腳尖沒(méi)有翹起；3、成直腿掃球動(dòng)作等。腳內(nèi)側(cè)踢球的方法：踢球 時(shí)，支撐腳踏在球的側(cè)方， 踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸，有后 向前擺動(dòng)，屈膝外展，腳掌 與地面平行，腳尖稍翹起， 腳內(nèi)側(cè)正對(duì)出球方向，踢球 的后中部。這種球由于受小 腿擺幅和擺速的限制多用 于中近距離的傳球和射門(mén)。結(jié) 束 部 分放松游戲：頭上、跨下傳球小結(jié)：下課講解示范放松方法組織學(xué)生進(jìn)行放松體驗(yàn)樂(lè)趣，放松心情，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。向老師到別。口號(hào)：路在腳 下，志在我心；相信自己， 健康成長(zhǎng)。場(chǎng)地 器材課后 小結(jié)教學(xué)反思學(xué)科

19、體育 年級(jí) 六 主備人 刁光東 執(zhí)教人10 - 2022學(xué)年 下 學(xué)期教材內(nèi)容1、學(xué)習(xí)腳弓運(yùn)球技術(shù)；2、復(fù)習(xí)腳弓踢球和腳掌接球技術(shù)；3、游戲：三人抱腰 下蹲跳。課型 新授課第10 周 3 課次1、學(xué)習(xí)腳弓運(yùn)球技術(shù)；教材 2、復(fù)習(xí)腳弓踢球和腳掌接球技術(shù)；內(nèi)容3、游戲：三人抱腰下蹲跳。課 的 任 務(wù)1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：初步掌握球性，主動(dòng)參與小足球的學(xué)習(xí)并能示范本課所學(xué)動(dòng)作。2、技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)能了解和完成腳弓運(yùn)球的動(dòng)作，并具有一定準(zhǔn)確性。3、情感目標(biāo)：積極參與運(yùn)動(dòng)與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，體會(huì)到鍛煉、團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來(lái)的喜 悅，感受成功的快樂(lè)。結(jié) 構(gòu)時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷組織教法與要求個(gè)性化修改時(shí) 間次 數(shù)一.值日生整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)成隊(duì)形二師生相互冋好X X X X X X X三簡(jiǎn)單介紹教學(xué)計(jì)X X X X X X X準(zhǔn)劃4A備 部5'四.宣布本單元教學(xué)X組織：男女生分兩組進(jìn)行。分內(nèi)容和要求8'教法：教師講解示范游戲方五.安排見(jiàn)習(xí)生檢查法及規(guī)那么，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。服裝要求：奔跑的同學(xué)不能遠(yuǎn)離游戲：貼膏藥游戲場(chǎng)地，站位要迅速。二.內(nèi)容略一、腳弓運(yùn)球技術(shù)一、組織動(dòng)作要領(lǐng)：腳接觸球的部XXXX基 本位同腳弓踢球。帶球時(shí)，X X部 分支持腳向前跨出一步，落XXXX在球的側(cè)前方，膝稍屈，X X重心放在支持腳上，同時(shí)XXXX