六級第九十周-體育--刁光東

1、學科 體育 年級 六 主備人 刁光東 執(zhí)教人10 - 2022學年 下 學期教材內容小排球：跨一步墊球；跑：4分鐘定時跑課型新授課 第9 周1 課次教材 內容小排球：跨一步墊球；跑：4分鐘定時跑。課 的 任 務認知：能知道向前或向后跨一步墊球動作方法；技能：能做出向前或向后跨一步墊球動作； 情感：能積極投入學習，善于發(fā)現(xiàn)和改正錯誤動作； 負荷：開展學生的協(xié)調性。結 構時 間教學內容運動負荷組織教法與要求個性化修改時 間次 數(shù)準 備 部 分5'一、檢查人數(shù)、檢查服裝； 安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習4X8'1組織：兩列橫隊*2、接受匯報3

2、、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：基 本 部 分一、小排球：跨一步墊球； 重點：提咼、改進跨一步 墊球動作難點：動作準確到位，輕 松自如。二、跑：4分鐘定時跑。重點：提咼耐久跑的能力;難點：跑的有節(jié)奏，體力 分配合理。組織：兩列橫隊1、教師復習跨一步墊球的動作要領；2、組織學生進行徒手模仿練習；3、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導；4、分組進行向不同方向跨 一步雙手墊球的練習。5、組織學生進行評比；組織：分假設干小組1、跑的專門練習；2、復習耐久跑的動作要領，并進行動作示范；3、組織學生練習中速跑；4、教師說

3、明4分鐘定時跑 跑進路線，提出跑的要求；5、開始進行4分鐘定時跑練習；1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學踏不準板？結束局部1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊場地 器材課后 小結教學反思學科 體育 年級 六 主備人 刁光東 執(zhí)教人10 - 2022學年 下 學期教材內容復習：準備姿勢和移動學習：正面雙手墊球課型 綜合課 第 周2 課次教材 內容復習：準備姿勢和移動學習：正面雙手墊球課 的

4、 任 務1 使學生能夠掌握根本技術并在比賽中能運用根本技術，了解最根本的競賽規(guī)那么，懂得如何欣賞排球比賽。2 .促進人體的正常生長發(fā)育。3 .培養(yǎng)學生的判斷能力、分析能力、應變能力，以及團結協(xié)作、頑強拼搏的集體主義精神。結 構時 間教學內容運動負荷組織教法與要求個性化修改時 間次 數(shù)準 備 部 分5'1 體委整隊2 師生問好3 體委報告4 檢杳著裝5.宣布內容1 隊形拼圖2.體育游戲6 '?喊數(shù)抱團?4X8'組織：四列橫隊XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：教師語言手勢提示 要求：站姿端正、精神飽滿 集合快速、安 靜、整齊。學生在呈四列橫隊的

5、根底上，由老師組織下快速 組成各種拼圖形狀，如“王、“工、“土、目的：調動學生積極性， 抓住學生注意力，開展反 應能力，為下面的課奠定 根底意義：1、在游戲中開展學生快 速跑的能力，提高學生靈 敏與協(xié)調性2、通過游戲提高學生學 習的興趣，在游戲中充分 發(fā)扌車學生的自主能動性， 獨立思考和互相協(xié)調“、“最后組成一個同心圓，以利 下一 個游戲的連續(xù)進行。組織：準備空地一塊。方法學生沿同心圓圈 逆時針方向跑步或做行進 間操，教師突然喊出一個數(shù) 字“2 個、“3 個、“4 個?學生聽到數(shù)字后, 立即與臨近的同伴按所喊 出的數(shù)字抱成一團。最后剩 下沒有抱團的人表演節(jié)目。規(guī)那么不得用推、拉等 動作擠出已抱

6、團的人。在跑步中，教師指導學生進 行一些素質練習，鍛煉學生 身體，提高學生肢體平衡、協(xié)調能力。一、復習準備姿勢和移二、準備姿勢和移動動。1準備姿勢動作要點。目的：兩腳稍分前后開立比肩寬，1、通過復習使學生進一腳尖稍內扣朝前。重心下降步熟悉此所學內谷。2、提高學生對準備姿勢并前傾，腳后跟稍提起，重基心洛在前腳掌，膝關節(jié)適當本 部和移動技術重要性的認彎曲。兩臂放松置于腹前，分識。兩眼注視前方。三、正面雙手墊球。2移動動作要點。正確判斷來球，使身體快速啟動墊球的特點與作用并保持重心傾向來球方向，墊球的特點移動中重心相對穩(wěn)定。動作簡單易學，便于初學者掌握便于接離身體遠、速度快、弧度低的球墊球的準確性不

7、及雙手傳球高墊球的作用墊球在比賽中主要用于接發(fā)球、接扣球、接攔回球以及防守和處理各種 困難球。本課目的：1、通過教師的講解、示 范及學生的練習，到達學 生初步認識和了解。2、通過不同的練習形式 到達提高學生的學習興 趣和培養(yǎng)集體主義觀念。正面雙手墊球的動作規(guī)格與要領擊球手型、擊球點和擊球 部位墊擊手型 目前常用的方法 有兩種疊指法兩手手指上下相疊， 兩拇指對齊平行相靠壓在 上面一手的中指第二指節(jié) 上,掌根緊靠，兩臂伸直相 夾。注意手掌局部不能相 疊。包拳法兩手抱拳互握，兩拇 指平行放于上面，兩掌根和 兩小臂外旋緊靠，手腕下 壓，使前臂形成一個墊擊平 面3、注重過程中理論與時 間結合，排球運動的

8、特點 與鍛煉價值結合，排球的 根本知識與技術特點結 合，便于學生對排球運動 有一個全面、系統(tǒng)地了 解。擊球點、擊球部位正面雙手墊球的擊球點，一 般應盡量保持在腹前約一 臂距離的位置。用腕上10 厘米左右的兩小臂撓骨內 側所構成平面擊球墊球的動作要領及重點插-及時移動取位，降低重 心，兩臂前伸插至球下，使 兩前臂的墊擊面對準來球， 并初步取好手臂的角度。夾-是指兩手掌根緊靠，手 臂夾緊，手腕下壓，用平整 而穩(wěn)定的擊球面去迎擊球。提-由下肢蹬地，提肩、頂 肘、壓腕的動作去迎擊來球，身體重心要隨球前移， 兩臂在全身協(xié)調動作的配合下伴送球。移一移動到位，止面對準來 球蹬一手臂擊球時，下肢伸腿 蹬地跟一

9、重心隨球向前要求：學生通過教師的講解、 示范，能夠在頭腦中有一個 正確的動作定型，從而在練 習中給予加深和穩(wěn)固，最終 根本掌握。教學組織：1、通過集體講 解、示范使學生頭腦中形成 正確的動作定型。2、采用徒手、觸球、比賽 游戲等多種形式的練習方 式。結束局部集合整隊放松練習總結獎勵收送器械組織：四列橫隊XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：總結、講評、獎勵 要求：整隊快、靜、齊場地 器材課后 小結教學反思學科 體育 年級 六 主備人 刁光東 執(zhí)教人10 - 2022學年 下 學期教材內容韻律活動和舞蹈：韻律球操；小排球：正面雙手墊球課型新授課第9周3 課次教材 內容、韻

10、律活動和舞蹈：韻律球操； 小排球：正面雙手墊球。課 的 任 務認知：了解自編韻律球操方法；技能：能自己創(chuàng)編簡單的韻律球操來練習； 情感：通過相互間的配合增進同學間友誼； 負荷：開展學生樂感和協(xié)調性。結 構時 間教學內容運動負荷組織教法與要求個性化修改時 間次 數(shù)準 備 部 分5'一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習4X8'一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊形 整齊2、練習：基 本 部 分一律活動和舞蹈：韻

11、律球操；重點：簡單易學難點：符合韻律球操的發(fā) 展規(guī)律。二、小排球：正面雙手墊球；重點：掌握正確合理的墊球動作；難點：力量的把握和方向的控制。一、組織：四列橫隊*1、復習學過的韻律球操 的動作；2、解說自編韻律球操的要求；3、學生按要求散開進行創(chuàng)編.4、教師指導；5、學生進行匯報表演。組織：兩列橫隊1、教師講解正面雙手墊球的動作要領；2、組織學生進行徒手模仿練習；3、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導；4、分組進行正面雙手墊球。5、組織學生進行正面雙手墊球比賽；1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；結 束 部 分1、放松活動2、

12、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊場地 器材課后 小結教學反思學科 體育 年級 六 主備人 刁光東 執(zhí)教人10 - 2022學年 下 學期教材內容1、足球傳接球練習2、趣味游戲：傳球接力游戲 課型 新授課 第10 周 1 課次教材1、足球傳接球練習內容2、趣味游戲：傳球接力游戲1、學生能積極參與小足球的學習與游戲活動，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。課 的2、通過對足球傳接球的練習，使80%的學生能掌握足球傳接球的技術。任 務3、通過游戲活動，培養(yǎng)學生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學習的心理感受。結 構時 間運動負荷教學內容時 間次 數(shù)組織教法與要求個性化修改準

13、備 部 分5'一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生冋好、 報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任 務。二、準備活動：1、繞足球場慢跑；2、專項準備活動；4X8'1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任 務。1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。3、動作一致，精神飽滿。1、教師提出慢跑時隊形要 求。2、教師語言要清晰。3、師生一同做準備活動。1、繞足球場跑步2、學生站成四列橫隊。3、學生認真聽隊列的要求。4、師生一同練習。5、動作一致，精神飽滿。一、傳接球練習1、認真聽教師講解游戲1、練習方法：一傳一停規(guī)那么兩人一組，面對著傳2、聽指揮排好隊伍進行基 本球游戲部 分2

14、、教學重點：腳內側腳弓傳球和停球的動作方法。3、教學難點：傳停球的力度和準確性。4、教學口訣：腳尖向上翹大腿往外翻踢球踢中部傳球方向正二、傳球接力游戲1、游戲方法：分兩組進 行，兩組相對而站，中間 隔一定距離。然后進行傳 球游戲。2、游戲規(guī)那么：傳球的同時該學生迅速跑到對面 隊伍背后，直到所有人都 傳球結束。比哪個組在最 短的時間結束為勝方基 本 部 分結 束 部 分1、課堂小結2、下課1、教師指出本次課的優(yōu)缺 占八、2、師生再見場地 器材課后 小結教學反思學科 體育 年級 六 主備人 刁光東 執(zhí)教人10 - 2022學年 下 學期教材內容腳內側踢球迎面?zhèn)鹘忧?課型 新授課第 10 周 2課次

15、教材 內容腳內側踢球迎面?zhèn)鹘忧蛘n 的 任 務足球游戲1、認識目標：初步掌握球性，主動參與小足球的學習并能示范本課所 學動作。2、技能目標：通過練習能了解和完成腳內側踢球的動作，并具有一定準確性。3、情感目標：積極參與運動與同伴團結協(xié)作，體會到鍛煉、團結協(xié)作帶來的喜 悅，感受成功的快樂。結 構時 間教學內容運動負荷組織教法與要求個性化修改時 間次 數(shù)準 備 部 分5'一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生冋好、 報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任 務。二、準備活動：1、繞足球場慢跑；2、專項準備活動；4X8'1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任 務。1、學生站成四列橫隊。

16、2、學生認真聽隊列的要求。3、動作一致，精神飽滿。1、教師提出慢跑時隊形要 求。2、教師語言要清晰。3、師生一同做準備活動。1、繞足球場跑步2、學生站成四列橫隊。3、學生認真聽隊列的要求。4、師生一同練習。5、動作一致，精神飽滿?；?本 部 分熱身活動1、足球游戲2人一個足球，聽信號搶球2熟悉球性練習顛球腳踩球倒球學習腳內側踢球迎面?zhèn)鹘忧蚓毩晝扇艘唤M迎面?zhèn)髑騼扇艘唤M迎面跑動傳球快樂體驗：足球游戲師講解游戲規(guī)那么指導學教師講解示范顛球了解，課后作業(yè)。學生練習，教師指導1、師示范腳內側踢球2、學生模仿練習。3、教師巡回指導4、糾正學生錯誤動作強調支撐腳的位置與腳尖對準方向對掌握動作好的小組要求上步

17、踢球動作連貫力度與準確性要高。生進行游戲。游戲方法：將學生分成人 數(shù)相等的四組。師口令游 戲開始。每組取一個球后 成圓圈站立，游戲開始后 人按順時針方向運動，球 沿著逆時針方向傳遞。當 球到達橫線時由一人夾 球向前跳，其他人回到原 地重新開始運球；向前跳 的人到達跳繩處放下球 跳20次跳繩后抱球跑到 終點站好。后面的人依次 進行。最后一個人可以拿 球直接跑完第一個運球 過程，最先完成的組為獲 勝。教師組織學生練習，師巡回指導。找好的小組做演示。播放音樂1、學生在原地做模仿練習。2、兩人相距3米原地踢球1520次。3、上步踢球練習1520次學生先在教師的指導下做輔助練習。學生在練習過程中思考怎樣

18、才能踢得準？知道支撐腳尖對準目標了解練習的方法。易犯錯誤：1、支撐的位置不正確。2、踢球腿膝蓋 外轉不夠，腳尖沒有翹起；3、成直腿掃球動作等。腳內側踢球的方法：踢球 時，支撐腳踏在球的側方， 踢球腿以髖關節(jié)為軸，有后 向前擺動，屈膝外展，腳掌 與地面平行，腳尖稍翹起， 腳內側正對出球方向，踢球 的后中部。這種球由于受小 腿擺幅和擺速的限制多用 于中近距離的傳球和射門。結 束 部 分放松游戲：頭上、跨下傳球小結：下課講解示范放松方法組織學生進行放松體驗樂趣，放松心情，培養(yǎng)團結協(xié)作精神。學生自評、互評。向老師到別。口號：路在腳 下，志在我心；相信自己， 健康成長。場地 器材課后 小結教學反思學科

19、體育 年級 六 主備人 刁光東 執(zhí)教人10 - 2022學年 下 學期教材內容1、學習腳弓運球技術；2、復習腳弓踢球和腳掌接球技術；3、游戲：三人抱腰 下蹲跳。課型 新授課第10 周 3 課次1、學習腳弓運球技術；教材 2、復習腳弓踢球和腳掌接球技術；內容3、游戲：三人抱腰下蹲跳。課 的 任 務1、認識目標：初步掌握球性，主動參與小足球的學習并能示范本課所學動作。2、技能目標：通過練習能了解和完成腳弓運球的動作，并具有一定準確性。3、情感目標：積極參與運動與同伴團結協(xié)作，體會到鍛煉、團結協(xié)作帶來的喜 悅，感受成功的快樂。結 構時 間教學內容運動負荷組織教法與要求個性化修改時 間次 數(shù)一.值日生整隊集合報告人數(shù)成隊形二師生相互冋好X X X X X X X三簡單介紹教學計X X X X X X X準劃4A備 部5'四.宣布本單元教學X組織：男女生分兩組進行。分內容和要求8'教法：教師講解示范游戲方五.安排見習生檢查法及規(guī)那么，學生進行練習。服裝要求：奔跑的同學不能遠離游戲：貼膏藥游戲場地，站位要迅速。二.內容略一、腳弓運球技術一、組織動作要領：腳接觸球的部XXXX基 本位同腳弓踢球。帶球時，X X部 分支持腳向前跨出一步，落XXXX在球的側前方，膝稍屈，X X重心放在支持腳上，同時XXXX