司法考試如何通過(guò)閱讀提高成績(jī)

1、司法考試如何通過(guò)閱讀提高成績(jī)一、閱讀是根底并貫穿備考始終閱讀似乎是許多考生說(shuō)起來(lái)都頭 疼的事情，每年缺考的 20%考生，根本上沒(méi)有通過(guò)閱讀這一關(guān)。大家 對(duì)閱讀的理解就是閱讀 300多萬(wàn)字的輔導(dǎo)用書(shū)。 這套書(shū)最早叫指定用 書(shū)，從律考時(shí)期就有，應(yīng)該有 20 多年的歷史了，最早的輔導(dǎo)用書(shū)是 二三十萬(wàn)字?，F(xiàn)在是 300萬(wàn)字，以后是 3000 萬(wàn)字也無(wú)妨，該通過(guò)的 還是要通過(guò)。閱讀是貫穿于備考始終的根底行為， 你最終走進(jìn)考場(chǎng)作答， 還是 要讀題，然后判斷。即便在考試中閱讀題干、選項(xiàng)的時(shí)間也在 30%以 上。閱讀對(duì)考生如影隨形，無(wú)處不在，而不是僅僅指閱讀輔導(dǎo)用書(shū)。 閱讀是再普通不過(guò)的事情， 簡(jiǎn)單說(shuō)，人生就

2、是一次對(duì)世態(tài)炎涼之閱讀。 中國(guó)學(xué)生都是閱讀的專(zhuān)家、考試的專(zhuān)家，考生沒(méi)有任何頭疼的理由， 考生的能力、 水準(zhǔn)完全可以順利的通過(guò)閱讀關(guān)。 那為什么還會(huì)有如此 多的考生缺考呢， 應(yīng)該由于備考周期長(zhǎng)達(dá) 6 個(gè)月，現(xiàn)在的生活節(jié)奏也 太快，大家總是在不斷地調(diào)整、選擇、安排自己的未來(lái)。 20%缺考就 缺乏為怪的；考過(guò)司法考試最終走上律師這條路的也只是極少一部 分，也就是 20%左右。這里要告誡大家的就是，閱讀可以有方案，但是，要想保持勻速 狀態(tài)、穩(wěn)定、持之以恒的閱讀是做不到的。你第一天讀了 8 萬(wàn)字、第 二天讀了 6萬(wàn)字、第三天3萬(wàn)字某天你可能就狀態(tài)全無(wú)了， 連著 幾天讀不下去，這時(shí)的狀態(tài)就要調(diào)整了。這些均

3、屬正常。細(xì)水長(zhǎng)流也 好，一曝十寒也罷都是人之常情。不要難為自己，過(guò)于自責(zé)、灰心。有的備考指南空談兩點(diǎn)：一、樹(shù)立信心、堅(jiān)決信念。其二、制定周密 的復(fù)習(xí)方案，堅(jiān)決執(zhí)行之。 這就是不懂備考的空話、是自相矛盾的廢 話。我告訴你沒(méi)有誰(shuí)能夠按部就班的、不折不扣的執(zhí)行方案，方案沒(méi) 有得到貫徹執(zhí)行誰(shuí)都會(huì)有些許的挫折感。大家要記住兩點(diǎn)： 1、方案 是順應(yīng)你狀態(tài)的“變化 ，而不是桎梏你的“方案 。2、方案完不成， 信心都會(huì)遭受挫折，這個(gè)很正常，因?yàn)槟汩L(zhǎng)的是有血有肉的人心，不 是空談?wù)叩目招奶}卜之空心。 內(nèi)心的活動(dòng)就是波動(dòng)和起伏， 信心都需 要重建。備考周期長(zhǎng)、心理變化大、狀態(tài)起伏大、信心經(jīng)常被挫折就 是司法考試準(zhǔn)

4、備期的特點(diǎn)。閱讀是備考的根底行為， 也是貫穿始終的行為。 所以最早我稱(chēng)閱 讀是備考的“主食 。我們飲食也如此， 80%吃的是五谷雜糧，像我 們的閱讀一樣。二、對(duì)輔導(dǎo)用書(shū)的閱讀如果你只讀輔導(dǎo)用書(shū)， 你讀得再好也就是 考個(gè) 340 分；如果法律匯編、 試題解析你都讀， 而輔導(dǎo)用書(shū)你讀的再 不好、甚至不讀也未必通不過(guò)司法考試，這就要看考生的法學(xué)功力、 底蘊(yùn)了。對(duì)于輔導(dǎo)用書(shū)的閱讀，我一直提倡初學(xué)者、或者離開(kāi)校門(mén)多 年的大齡考生能夠聽(tīng)老師授課錄音調(diào)動(dòng)閱讀， 這樣有整體感、 閱讀起 來(lái)很流暢。這里說(shuō)明一點(diǎn)： 輔導(dǎo)用書(shū)不太適合閱讀，因?yàn)樽髡咴S多文 字的表達(dá)務(wù)求清晰、 準(zhǔn)確而沒(méi)有方法顧忌、 照顧閱讀者的習(xí)慣、

5、 感受。 和老師授課不同， 老師授課假設(shè)不是娓娓道來(lái)的語(yǔ)言表達(dá)， 不去顧及 聆聽(tīng)者的感受，在課堂上都像念書(shū)一樣，誰(shuí)還會(huì)去聽(tīng)。實(shí)際上老師授 課也同樣存在問(wèn)題，就是有的難于闡述清晰的就語(yǔ)焉不詳?shù)囊粠Ф?過(guò)，或者藏起來(lái)不表，但是終無(wú)大礙，考生還可以翻看輔導(dǎo)用書(shū)來(lái)補(bǔ) 救。老師授課講的就是部門(mén)法的知識(shí)點(diǎn)， 而且不是全部的知識(shí)點(diǎn)， 基 本上是點(diǎn)到為止。 我稱(chēng)之為部門(mén)法的精縮版或者刪節(jié)本， 實(shí)際上就是 半扇豬，當(dāng)成一頭豬來(lái)賣(mài)。 把自己擅長(zhǎng)的、能駕馭的串到一起弄一個(gè) 部門(mén)法之梗概，而且一個(gè)腳本、幾天車(chē)轱轆話，一講幾年如是；形成 套路、一成不變啦。對(duì)閱讀部門(mén)法有幫助，對(duì)應(yīng)試了無(wú)成效。這個(gè)問(wèn) 題不是今天才談， 1

6、0 年前我就提出來(lái)了。一是學(xué)問(wèn)不及使然，一是 自己認(rèn)識(shí)不到、缺乏自知使然。閱讀輔導(dǎo)用書(shū)也是對(duì)老師授課內(nèi)容的吸收、 消化，老師授課講的 都是干巴巴的知識(shí)點(diǎn)，他講兩天，你自己輔導(dǎo)用書(shū)就要看小三百頁(yè)， 至少吸收、消化 10 天左右。聽(tīng)授課錄音帶動(dòng)閱讀，和閱讀輔導(dǎo)用書(shū) 消化授課內(nèi)容，二者有很好的互補(bǔ)性，是相輔相成的關(guān)系。這也許是 輔導(dǎo)講授唯一可以給考生帶來(lái)的收益。三、閱讀能提高 300 多分，但無(wú)法保證通過(guò)考生到 340 分的幾乎 都是在閱讀上下了大功夫的，他們的分?jǐn)?shù)可以說(shuō)就是依靠閱讀得來(lái) 的，閱讀可以使您拿到 340 分，但是無(wú)法通過(guò)司法考試。我見(jiàn)過(guò)不閱 讀輔導(dǎo)用書(shū)通過(guò)司法考試的， 如果考生根底扎實(shí)

7、的不應(yīng)該在閱讀上花 費(fèi)那么多時(shí)間。閱讀我有時(shí)管它叫做妥協(xié)行為， 因?yàn)樵趥淇既N行為模式中， 閱 讀是最輕松地，在我看來(lái)閱讀就是享受。古中國(guó)的文人，就是左手持 書(shū)卷，瀏覽一頁(yè)后，右手揮灑的翻去一頁(yè)。大家也許可以想象那是多么恬適的生存狀態(tài)；也明白為什么古籍向右翻的道理了四、閱讀的本末倒置閱讀應(yīng)該是讀輔導(dǎo)用書(shū)、法律法規(guī)、試題解 析，結(jié)果的情形：閱讀占去了備考 80%的時(shí)間，閱讀輔導(dǎo)用書(shū)的占去 了閱讀時(shí)間的 80%，有些本末倒置。如果考到 340 分的考生，拿出大 塊的時(shí)間做有張力的試題訓(xùn)練、記憶訓(xùn)練，他會(huì)很快、很順利的通過(guò) 國(guó)家司法考試。至于考到 300 分左右的考生，有的知識(shí)點(diǎn)是需要閱讀、 理解、

8、穩(wěn)固一下。但是要提高理解的能力、高度，僅靠閱讀不行，還 是要輔以試題練習(xí)、看命題人的試題解析。無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)， 考生也會(huì)把 80%左右的時(shí)間給了輔導(dǎo)用書(shū)， 這和 輔導(dǎo)班的低端培訓(xùn)模式很是關(guān)聯(lián)。 因?yàn)檩o導(dǎo)班就是這樣， 先行預(yù)熱班、 根底理論班、提高強(qiáng)化班、法條串講班都是一個(gè)套路、一個(gè)講法：捋 書(shū)、梳理部門(mén)法。完整的聽(tīng)下來(lái)的考生等于粗糙的捋了 4 遍書(shū)。結(jié)果弄得考生以為看輔導(dǎo)用書(shū)就是備考， 其實(shí)閱讀法條、 試題解 析在備考的中后期遠(yuǎn)比輔導(dǎo)用書(shū)重要。五、對(duì)法條、試題解析之閱讀我常說(shuō)閱讀輔導(dǎo)用書(shū)是主食，法條 是菜肴，重點(diǎn)法條是精美菜肴，試題是美酒。為什么說(shuō)試題是美酒因 為許多人不勝酒力敗下陣來(lái)； 形成題

9、感的考生呢， 那就盡情享受美酒， 流連忘返、樂(lè)不思蜀了。關(guān)于試題我在很早以前，當(dāng)時(shí)觀念還不太開(kāi) 放。就曾如此表達(dá)過(guò)：對(duì)試題要像青春期男女迷戀異性一樣的感性趣。 那是什么狀態(tài)，是神魂顛倒；是我的眼中只有你沒(méi)有他；是死了都要 愛(ài)的感受。我們所說(shuō)的閱讀都是伴隨著理解，就是閱讀理解或者理解閱讀，對(duì)法條的閱讀是記憶的根底； 對(duì)試題的閱讀是做答的前提， 是對(duì)命題 人試題設(shè)置的揣摩， 是和選項(xiàng)建立聯(lián)系的根底。 考生要訓(xùn)練對(duì)試題的 閱讀，如果不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，到了考場(chǎng)讀題，有時(shí)讀三遍了還沒(méi)有徹底鬧 明白題干表達(dá)確實(shí)切內(nèi)容。無(wú)論記憶法條、做試題、看解析，閱讀在 其中至少占 30%，離開(kāi)閱讀記憶、做題、解析都是空談，閱

10、讀是他們 的前置條件。重點(diǎn)法條閱讀、理解后要記憶；試題解析閱讀要分析、 揣摩題目、 考點(diǎn)的設(shè)計(jì)。六、考試中后期的閱讀方法考試中后期，尤其到后期，閱讀變成 快速瀏覽、查閱和檢索，無(wú)論輔導(dǎo)用書(shū)、法律匯編、試題解析都是如 此。像看電視時(shí)候手中的遙控器，不停地切換頻道：閱讀、練習(xí)、記 憶；閱讀輔導(dǎo)用書(shū)、閱讀法律匯編、閱讀試題解析三種備考方式， 和輔導(dǎo)用書(shū)、法律匯編、試題解析這三件套融合在了一起。中后期許多考生已經(jīng)是手不釋卷了， 拿著法律法規(guī)匯編反復(fù)的閱讀、記憶，你從他的輔導(dǎo)用書(shū)、法規(guī)匯編、試題解析的書(shū)口就可以看 出他用功的程度。一般手腳再干凈的考生，法規(guī)中物權(quán)法、合同法及 相關(guān)的司法解釋局部書(shū)口是暗灰

11、色、或者深灰色。這時(shí)的閱讀實(shí)際上完成的是知識(shí)、重點(diǎn)、考點(diǎn)的，法條、輔導(dǎo)用 書(shū)、試題的一個(gè)整合的過(guò)程，這時(shí)候考生既要記憶重點(diǎn)、有想查漏補(bǔ) 缺。到最后查漏補(bǔ)缺的想法逐漸淡化，記憶、掌握重點(diǎn)、考點(diǎn)成為主 線。七、誰(shuí)都可以把書(shū)讀薄，誰(shuí)都可以找出重點(diǎn)刪繁就簡(jiǎn)、找出重點(diǎn) 是人的本能，如果人沒(méi)有這個(gè)本能，誰(shuí)都跑到馬路上找親人、認(rèn)親人 了。凡人都知道爹媽最親、其次是配偶、子女、然后是兄弟姐妹、狐 朋狗友等等。重點(diǎn)其實(shí)就是等級(jí)，就是遠(yuǎn)近親疏。大家可以看出來(lái)類(lèi) 似婚姻家庭法里面的一等親、 二等親，我們讀的輔導(dǎo)用書(shū)、 法律匯編、 試題解析都存在這種情況。法條有核心重點(diǎn)、重點(diǎn)、次重點(diǎn)；試題解 析也一樣，構(gòu)成你打底的、

12、地基分?jǐn)?shù)的 300 分不是重點(diǎn)，這局部一般 是單項(xiàng)選擇題、主觀題和不太難的多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題構(gòu)成； 還有主觀題可以算作次重點(diǎn)， 因?yàn)樗皇怯写鸢傅倪x擇問(wèn)題， 而是要 你答復(fù)答案、運(yùn)用法學(xué)知識(shí)去分析、解決、論述問(wèn)題；真正的重點(diǎn)是 構(gòu)成 300分之上 60 分的多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題。輔導(dǎo)用書(shū)也如 是，六大法是重點(diǎn)：民法、刑法、民訴、刑訴、商經(jīng)、行政法 我們 這里說(shuō)的六大法不同于六法全書(shū)的六法 ，這六法中又有重點(diǎn)就是民 刑，民刑二法入門(mén)易、深造難。在備考中要嚴(yán)守歷年試題把握難度， 千萬(wàn)不要把備考應(yīng)試當(dāng)成完善部門(mén)法體系。另外，民刑二法搞好了， 其他部門(mén)法學(xué)起來(lái)會(huì)很有信心，不然在閱讀其他部門(mén)法

13、不得要領(lǐng)時(shí)， 會(huì)抱怨自己民刑根底沒(méi)打好好，造成其他部門(mén)法學(xué)習(xí)上的困難。有的朋友說(shuō)讀書(shū)是把書(shū)讀薄，這是對(duì)的。把書(shū)讀薄誰(shuí)都會(huì)，不是 難事，關(guān)鍵是把書(shū)讀博，博覽群書(shū)不是誰(shuí)都會(huì)。 300 月萬(wàn)字讀到 50 萬(wàn)不是難事。大家都是有這個(gè)根底的，這不是能力問(wèn)題，我們每個(gè)人 都具備，也不需要我傳授。八、閱讀不要面面俱到， 刪繁就簡(jiǎn)得出重點(diǎn)閱讀是不需要面面俱 到的，你說(shuō) 100遍，考生還是我行我素； 你再反復(fù)叮嚀，你就變成“面面俱到了?？忌谝槐橥ㄗx可以通觀全局、形成一個(gè)整體感。以后 的閱讀就會(huì)逐步形成重點(diǎn)、并加以強(qiáng)化。一個(gè)備考的考生，僅觀察他 的三件套的書(shū)口就足以判斷他是不是讀出重點(diǎn)了， 是不是擇出重點(diǎn)法 條

14、了，他目前的備考狀態(tài)?？忌伎梢詣h繁就簡(jiǎn)、擇出重點(diǎn)，唯一讓他們貪多求全的原因， 是“掛一漏萬(wàn)的心理作祟。實(shí)際上，把重點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)法條以及考 點(diǎn)把握住，掌握到考試要求的深度，通過(guò)司法考試易如反掌。每個(gè)人都會(huì)在備考中走許多彎路，盡管走了彎路但是回歸重點(diǎn)、 刪繁就簡(jiǎn)， 還是可以殊途同歸通過(guò)司法考試的。 許多考生在離開(kāi)考場(chǎng) 時(shí)，才感到恍然大悟，感觸至深、溢于言表。自己為了求全求細(xì)看了 很多根本考不到的知識(shí)點(diǎn)。 他無(wú)視了不是輔導(dǎo)書(shū)的所有局部、 所有法 條都可以設(shè)計(jì)題目、形成考點(diǎn)的。如果，他能在考前兩周看看命題人 的試題解析， 而不是在閱讀輔導(dǎo)用書(shū)或者聽(tīng)授課錄音， 他的結(jié)局會(huì)截 然不同；如果兩周后在給他一次應(yīng)試時(shí)機(jī)他會(huì) 100%通過(guò)。通過(guò)司法考試主要靠自己、 其次是學(xué)習(xí)氣氛、 再其次才是知識(shí)點(diǎn) 講授。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也是如此， 他核心能夠提供的、考生最渴望