小學教育科研工作計劃

1、.小學教育科研工作方案一、指導思想：堅持“推動課改、促進學生、成長老師、開展學校工作理念，進一步發(fā)揮好“指導、效勞、研究、管理的作用，把“科研興教、“科研興校、“科研興學真正落到實處。貼近課程改革的時代脈搏，扎根學校教育教學的沃土，在普及和進步兩方面同時努力，形成特色。進一步強化教育科研工作的效勞意識，即為指導決策效勞，為學校主動開展效勞，為老師專業(yè)開展效勞，為學生全面開展效勞。二、開展目的1、明確職責，抓好教科研工作的常規(guī)管理。校本學習、校本培訓、校本教研、課題研究、教育沙龍等常規(guī)工作要常抓不懈，抓出特色，抓出實效。2、鼓勵每個教研組和個人積極申報課題，讓全體老師參與到課題研究中來，認真做好

2、相關課題的管理工作，標準課題研究的過程，以科研促教研，進步各學科教育質(zhì)量與效率，提升課題研究的深度。3、豐富教科研研究形式，組織教科研講座、教育沙龍等特色活動，匯編教育文集。4、及時向老師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論文的發(fā)動和撰寫工作，充分展示學校的教科研成果，并積極發(fā)動老師利用教育信息網(wǎng)，開展教科研工作，進步工作效率。三、工作重點1、加強培訓拓展教學視野。全力進步老師教科研程度，積極推廣先進辦學理念，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多層面、多途徑開展教科研培訓活動，不斷促進老師學術程度、綜合素質(zhì)和教育創(chuàng)新才能的進步，形成科研興校的良好氣氛。本學期，我們將加強梯隊建立，多管齊下，促

3、進老師專業(yè)成長。要通過發(fā)揮校內(nèi)專家的研究課、示范課、精品課優(yōu)勢，為青年老師加強理論和理論指導，促其安康成長。青年老師也要自我加壓，穩(wěn)步開展，逐步完成年度成長目的。學校也將根據(jù)青年老師年度成長規(guī)劃的目的達成情況，進展百分考核與檢測，鼓勵先進，鞭策后進。2、強化寫作勃發(fā)教育之夢。抓好校本研修成果的產(chǎn)出。以省，市論文大賽為抓手，依托國家、省、市級各項課題研究和論文評比活動，鼓勵老師踴躍撰寫論文，敘寫教學日記，剖析教育教學案例，俯拾反思點滴，同時積極引導老師向報刊雜志社投稿，讓校本研究成果見諸于各級報刊端，讓教科研思維的火花綻放榮耀。本學期要求每位老師聽課不少于20次，學習筆記不少于20篇，教學反思不

4、少于20篇，積極鼓勵老師撰寫教育博客、參加教育教學類專業(yè)論壇的討論。3、立足校本根植教育沃野。進一步強化校本教研工作，認真貫徹落實中央、省教科所關于加強校本研究工作的指示精神，結(jié)合學校實際，充分調(diào)動老師自身的創(chuàng)造性、能動性，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，引導老師低起點、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學問題和現(xiàn)象進展研討，按方案、有步驟地開展研究活動，堅持教研結(jié)合。本學期在繼續(xù)加強年級教研課和校級教研課的效勞、督查和管理。從年級、校級教研課到青藍工程徒弟匯報課、課題研究課，做到人人上一節(jié)好課，形成“學一手、露一手，盡早成為行家里手的趨勢。進步評課質(zhì)量，圍繞教學主題做有準備的，有深度的，有研究的上課和評課。4、課題研究撬動教改支點首先建立有效的管理網(wǎng)絡。采用“