《同學(xué)相伴》教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流同學(xué)相伴教案.精品文檔.同學(xué)相伴優(yōu)教教案教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度目標(biāo)：喜歡與同學(xué)、老師交往，愿意在集體生活中和大家一起學(xué)習(xí)、活動，能感受到與老師和小伙伴相處的快樂。能力目標(biāo)：能在集體生活中愉快地學(xué)習(xí)和生活，交到自己喜歡的小伙伴，并能友好相處。體會到同學(xué)相伴的重要性。知識目標(biāo)：養(yǎng)成樂于交際，悅納他人的好習(xí)慣。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：體會同學(xué)相伴的快樂。教學(xué)難點：初步體會共同生活對于個體的意義。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入老師：同學(xué)們，通過兩年半的學(xué)校生活，你們和同學(xué)在一起有許多有趣的活動吧！今天，老師和你們一同體驗一下，有同學(xué)相伴的快樂。（板書課題）二、新

2、知講授活動一：同學(xué)相伴的快樂老師：下面我們來玩一個游戲“蒙眼畫臉譜”。游戲方法：1. 在黑板上粘貼三張畫有三個圓的白紙，作為臉的輪廓。2. 選出三組同學(xué)，每組五人，分別承擔(dān)畫眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任務(wù)。3. 老師作為監(jiān)督員，監(jiān)督大家是否遵守游戲規(guī)則4. 每組同學(xué)排好隊分別站在三個圓圈的前面，用布蒙住自己的眼睛。5. 老師宣布開始后，學(xué)生依次走近黑板開始畫五官，畫完的同學(xué)可以摘下蒙眼布。6. 班上其他同學(xué)作為大眾評委，評評哪個組畫的五官位置最準(zhǔn)確、最好看。老師：看到各組畫的五官，請你談?wù)労屯瑢W(xué)合作游戲的感受？（板書：游戲生活 快樂）你和同學(xué)們還玩過哪些游戲呢？ 學(xué)生：想一想，說一說。老師

3、：說一說你與同學(xué)們在一起的快樂往事吧！老師小結(jié)：與同學(xué)在一起是快樂的。那么沒有同學(xué)們的陪伴，你的生活會怎樣呢？活動二：同學(xué)相伴很重要接下來我們大家一起做個活動“五指爭功”?；顒右?guī)則：由老師說學(xué)生做。1. 伸出你的左手，用左手拿起你的道德與法制教材，舉起了向老師示意。2. 伸出你的大拇指，其他手指蜷縮起來。僅用你的大拇指拿起你的教科書，舉起來向老師示意。（學(xué)生達(dá)不到效果）只用其他任何一個手指能否做到？學(xué)生再次體驗。做完學(xué)生談感受。（板書：團結(jié)合作 重要）3. 請同學(xué)們說一說，在校園生活中有哪些活動或者事情是同學(xué)們合作完成的？效果更好，效率更高。三、課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了今天這節(jié)課你和同學(xué)游戲體會到了什么？又懂得了什么？四、任務(wù)：閱讀“七彩音符”。說一說，離開大家后，“”會遇到什么情形呢？你想對“”說些什么心里話呢？利