2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)小雞的一家》含反思

1、幼兒園小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)小雞的一家含反思活動(dòng)目標(biāo)：1 通過主題活動(dòng)， 使幼兒萌發(fā)愛護(hù)小動(dòng)物的情感， 愿意親近小動(dòng)物，初步感受動(dòng)物與人類之間的關(guān)系。 2 通過主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽和觀察，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造性思維能力。 3 運(yùn)用各種感官，認(rèn)識(shí)小雞一家的名稱、主要特征及生活習(xí)性， 并學(xué)習(xí)涂色和點(diǎn)數(shù)。 4 培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。 5 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：要把握好知識(shí)點(diǎn)，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容的整合，活動(dòng)內(nèi) 容要貼近生活，注意培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維能力。難點(diǎn)：讓 幼兒學(xué)會(huì)分辨公雞和母雞?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 在幼兒園的飼養(yǎng)角飼養(yǎng)小雞，每天定時(shí)帶領(lǐng)幼兒給小雞喂食，啟發(fā)幼兒

2、觀察小雞 的變化，通過多天的觀察經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)幼兒自由討論看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么秘密。2 收集關(guān)于小雞的資料， 供老師與幼兒研究。3 畫有橢圓形的畫紙和油畫棒， 供幼兒添畫小雞使用。 活動(dòng)過程一、開始環(huán)節(jié)：播放小雞圓舞曲 ，教師帶領(lǐng)幼兒扮演小雞隨音樂來(lái)到活動(dòng)室，音樂停止后，請(qǐng)幼兒隨意坐在墊子上。二、基本環(huán)節(jié)：1、教師請(qǐng)幼兒觀看錄像，仔細(xì)觀察公雞、母雞、小雞的外部特征，它們是怎么走路怎么叫的，再鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽的模仿，培養(yǎng)幼兒的觀察模仿能力。32、音樂游戲“老鷹抓小雞” 。教師扮演老鷹，幼兒扮小雞， 播放區(qū)別表示老鷹和小雞的音樂，并根據(jù)音樂變化改變動(dòng)作， 以此增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力。3、分

3、辨公雞和母雞。通過已有經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)幼兒對(duì)公雞和母雞進(jìn) 行分辨， <快思老師 . 教案網(wǎng)出處 >說說有什么不同和相同點(diǎn)， 它們都喜歡吃什么，以此培養(yǎng)幼兒的觀察能力和分辨能力。4、添畫小雞。請(qǐng)幼兒在美工區(qū)進(jìn)行小雞添畫活動(dòng)，為橢圓形畫上小雞的嘴、翅膀和腳，再涂色，還可以加上草地、太陽(yáng)等，充分發(fā)揮幼兒的想像力與創(chuàng)造力。三、結(jié)束環(huán)節(jié)：幼兒作品展評(píng)。四、延伸環(huán)節(jié)： 角色游戲， 老師扮演“雞媽媽”，幼兒扮演“小雞”，雞媽媽帶小雞去草地做游戲，模仿小雞吃米、捉蟲的不 同姿態(tài)，在愉快的氣氛中活動(dòng)自然結(jié)束?；顒?dòng)反思：我班幼兒很喜歡小動(dòng)物，我從孩子們的興趣出發(fā)，利用幼兒的好奇心，精心設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)可自由探索的空間。從本次活動(dòng)中幼兒不僅能夠認(rèn)識(shí)雞的一家， 知道雞