一年級的孩子說我想跳樓

1、一年級的孩子說,我想跳樓 雪蓮遭遇意外         早上第二節(jié)課，我走進(jìn)了一位青年教師的課堂。她執(zhí)教古詩夜宿山寺。       教學(xué)過程中她設(shè)計了這樣一個提問：站在這么高的樓上，你最想做的是什么？問題一丟出去就遭遇到了意外。        一個孩子很開心地說：“我想跳樓！”       班上的孩子們都嘻哈大笑起來，

2、課堂頓時亂掉了。執(zhí)教老師估計也有點懵，但她心里惦記著自己的教案，便使勁地想控制有點混亂的局面終于，孩子們只敢小聲偷笑不敢大笑了，后面的教學(xué)“濤聲依舊”課間談心         因為一直惦記著那位想跳樓的孩子，所以一下課，我就去找了他。我蹲下身子，看著孩子的眼睛，很溫柔、很溫柔地問他：“寶貝兒，能不能告訴老師，剛才上課的時候，你為什么說想跳樓？”         孩子瞪著小眼兒看著我：“我覺得跳樓很勇敢！”  

3、0;        天哪！在孩子眼里跳樓居然是一種勇敢的行為。老師如果不及時跟進(jìn)，有那么一天這孩子要是真的“勇敢”了，真不敢想象我努力平復(fù)自己的心情，整理自己的思維，繼續(xù)與孩子對話。      “你知道一旦從高樓上跳下來后會怎么樣嗎？”      “知道呀！”孩子很淡定，“跳下來就會死！”孩子很輕松地告訴我。六歲的孩子對死亡完全沒有概念，這很正常，但我們不能忽略。    

4、60; “那你知道死了之后會是怎么樣的嗎？”我追問道。          孩子頓了頓，似乎在思考：“死了之后就看不到爸爸媽媽了。”很明顯，我感覺到孩子不再那么輕松了。       “你不愛爸爸媽媽嗎？不想天天見到他們嗎？”       “我愛他們，想天天見到他們”小家伙的語調(diào)降低了八度         我注意

5、到小家伙嘴里含著一顆糖，“你喜歡吃糖吧？要是死了，你就吃不到甜甜的糖了，一切美食你都吃不到了?！?#160;        小家伙低下了頭，初現(xiàn)成效，繼續(xù)“攻心”！          “最可怕的是，萬一從高樓上跳下來，要是沒有摔死，而是摔斷了胳膊、摔斷了腿、摔破了腦袋哇，血流滿面吶，那才疼咧”我一邊說，一邊用手摸摸孩子的胳膊、摸摸孩子的腿、摸摸孩子的腦袋，引導(dǎo)他通過肢體語言想想自己受傷的樣子。孩子立馬緊張得直聳肩，瞪著大眼睛，

6、一言不發(fā)，孩子感覺到孩子害怕了，但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！        “寶貝兒，老師告訴你，要是你跳樓下來沒有死，醫(yī)生會全力搶救你的。她們會拿針和線把你破裂的皮膚一針一針地縫上去，把你斷掉的手呀、腳呀，用木板、鋼板固定好，你說，那樣痛不痛？”        孩子沒吱聲，一個勁兒地點頭，“你還想跳樓嗎？”我看著孩子的眼睛，很認(rèn)真地問。       “不！不！不！我不想跳樓了！我要天天和爸爸媽媽在一起?！?/p>

7、孩子急切地告訴我。        我摸摸孩子的頭，對他說：“跳樓不是勇敢的表現(xiàn)！天天和老師同學(xué)在一起，和爸媽在一起，開開心心學(xué)習(xí)，開開心心生活的孩子才是真正勇敢的孩子。”我不知道這孩子是否聽得懂我的話。我及時與孩子溝通，至少糾正了他認(rèn)為跳樓很勇敢的想法，幫他建議了一點點死亡與受傷的概念，不知道這樣的溝通能有多大的作用，我盡力了，但終究不得釋懷“放棄”教研         第三節(jié)課是課后教研活動時間，我沒有與聽課的老師們研究這首古詩該怎樣教，而是告

8、訴大家，一下課，我就去找了那位剛才說想跳樓的小男孩。我是怎樣與他交流談心的。        老師們連連點頭贊許我的做法。于是我又與老師們談心。我們談到了放棄射門，足球場上激烈的拼搶，在完全有把握將球踢進(jìn)對方球門的一剎那，為了避免對手受傷，22歲的世界級球星福勒卻放棄了射門。       為什么？面對對手西曼生命之重，福勒選擇了放棄。我們?yōu)槭裁床荒茉谡n堂上面對孩子們的生命之重，選擇放棄研究課，大家停下來，問問孩子，為什么想跳樓？我們能不能放棄研究課，給所有的孩子談?wù)勌?/p>

9、樓的后果呢？！如果是我的課堂上出現(xiàn)了這樣的情景，我會停下所有教程，與孩子們談?wù)劇；貞洀那?#160;         記得三年前的某一天，我的語文課堂，課前即興演講，學(xué)生多多出的題目是你眼中的天堂是什么樣子的。         那天那節(jié)語文課我沒有上，而是跟孩子們談了一節(jié)的我眼中的天堂。因為，學(xué)生出的題目深深地出動了我的靈魂就在前一天，某高中一位學(xué)生飄然而下我的心好痛，好痛，孩子們不懂得生命之重，我們要引導(dǎo)，要影響，要熏陶 &

10、#160;      我對孩子們說，我眼中的天堂是個很美的地方，上帝在那里！他歡迎每一個愛自己、愛他人，最后，生命自然結(jié)束的人什么叫生命自然結(jié)束？我問孩子們，彭曉薇說：“生命自然結(jié)束就是慢慢地老死！”        對！就是讓生命自然延續(xù)，慢慢地衰老，走完生命歷程，然后慢慢老死，這樣的人死后靈魂可以升到天堂里去！ 希望孩子們能牢牢記住楊老師的話，當(dāng)你們以后遇到困境時，當(dāng)你們中考、高考分?jǐn)?shù)不理想的時候，記得楊老師的話，我努力了！我就不應(yīng)該難過！我們重視分?jǐn)?shù)，但，我們更

11、應(yīng)該重視自己的生命！         當(dāng)然，楊老師并不是說淡化分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)不重要，就可以不用學(xué)習(xí)了！面對分?jǐn)?shù)，我們只要能說一句自己真的努力了就行！         有的人天生就不是學(xué)習(xí)的料，他很努力成績也不行；有的人天生就是學(xué)習(xí)的料，他不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)都會學(xué)他似地，分?jǐn)?shù)好像瞄準(zhǔn)了就往他們頭上砸一樣！不會學(xué)習(xí)的，就好好做人，能學(xué)習(xí)的就讓他們好好學(xué)吧！      孩子們，我們無權(quán)主動結(jié)束自己的生命！我們要珍愛生命，好好活！這樣才能到天堂！我眼中的天堂只接受熱愛生命，快樂生活的人！我希望我的學(xué)生都能熱愛生命，敬畏生命！都能承受得起生命之重！我希望每一個生命都能綻放全過程的美麗，那些來不及綻放就結(jié)束的生命，深深地刺痛了我