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1、白楊練習設計?白楊?記述了列車上的父親與他的孩子們的對話，課文借助白楊，熱情謳歌了像父親一樣服從祖國需要扎根和建立邊疆的無私的建立者。通過課文?白楊?的學習，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了白楊練習設計，同學們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。白楊練習設計由小編整理，僅供參考：哪兒需要它，它就在哪兒很 快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。這段話描繪了白楊的外在特點是什么?表現(xiàn)白楊的精神是什么?運用了( )寫法一方面描繪了白楊樹外在的特點，高大挺秀，能頂住任何自然災害，在任何環(huán)境中都能茁壯成長;一

2、方面表現(xiàn)了白楊樹的精神：一是忠誠無私，盡職盡責;二是不怕困難，堅強執(zhí)著。這正是邊疆建立者身上特有的奉獻精神，無怨無悔地扎根邊疆，無私奉獻地建立邊疆。運用了借物喻人的寫法爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。理解這句話的含義：設問句。也字說明爸爸說樹即說人。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹，觸景生情，以白楊自勉，托物言志，勉勵自己要像白楊一樣扎根邊疆，建立邊疆，不軟弱，不動搖。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。理解這句話的含義：爸爸自己扎根邊疆，獻身邊疆，他希望自己的子女如小樹一樣經(jīng)受鍛煉，成為建立邊疆的棟梁之才，反映了老一輩的西部開拓者獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫的博大胸懷。出神、沉思：看到車窗外高大挺秀的白楊樹觸景生情，想到環(huán)境，想到了自己和戰(zhàn)友，浮想聯(lián)翩。微笑：聽到孩子關(guān)于白楊的爭論是那么天真幼稚。嚴肅：與孩子們談白楊特點，盡管孩子們還不懂，而本質(zhì)是在借樹喻人，抒懷言志。沉思：由白楊樹想到了子女，從自己想到孩子的將來。微笑：想到孩子們也將扎根邊疆，為

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