曉談?wù)Z言的學(xué)習(xí)與文化的改變

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上     語言與文化這個(gè)話題太大，在此借用“曉說”的概念“曉談”一下語言與文化，我們不講理論，只在某些點(diǎn)拋磚引玉。   文化的因素應(yīng)該站到學(xué)習(xí)語言成分的20-30%，由于文化的問題對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)外語的同學(xué)來說，永遠(yuǎn)也學(xué)不到100分，人人都是一樣的，對(duì)于外國(guó)人學(xué)中文也是一樣，在中國(guó)生活學(xué)習(xí)20年的外國(guó)人，我們聽他說話還是能聽出來不是母語，筆者由于工作緣故，接觸過1000多名外教，其中不乏漢語好的，唯一算作“例外”的是，有一次接觸到外教的孩子，他說的漢語卻是我聽到過外國(guó)人中說漢語最正宗的，一問才知道，孩子

2、是中國(guó)出生，中國(guó)長(zhǎng)大，在中國(guó)傳統(tǒng)的小學(xué)上學(xué)。  “文化”這個(gè)詞包羅萬象，和學(xué)語言相關(guān)的至少包括，歌曲，觀念，飲食，筆者不能給出一個(gè)科學(xué)的解釋，只是列舉一些現(xiàn)象而已。   如果喜歡聽京劇和唱京劇的人學(xué)英語應(yīng)該比較困難，因?yàn)榘l(fā)音部位完全不同，隨著流行歌曲在中國(guó)的蔓延，對(duì)于中國(guó)人來說學(xué)英語比以前要容易多了，舉個(gè)極限的例子，100年以前，會(huì)英語的人太少了，除了各種原因之外，我認(rèn)為對(duì)于當(dāng)時(shí)的人學(xué)英語比現(xiàn)在要難，主要是因?yàn)槟菚r(shí)候中國(guó)的文化還沒有受到西方文化太大的影響。速恩英語已經(jīng)成了快10年，我們發(fā)現(xiàn)目前報(bào)名的同學(xué)，英語水平比10年好多了，除了教育理論和方法改進(jìn)之外，外國(guó)文化

3、改變了中國(guó)人也越來越多，聽外國(guó)歌的人更多了，（就算是中國(guó)歌也融入了很多外國(guó)的因素），外國(guó)餐館咖啡廳也越來越多了，我們的行為方式和觀念越來越和西方接近了。有的同學(xué)會(huì)問：這和學(xué)英語有什么關(guān)系？ 試想一個(gè)同學(xué)在茶館里聽著京劇，穿著中式服飾，說英語或者學(xué)英語你不覺的很不搭么，相反另外一個(gè)同學(xué)，在咖啡館里，穿著西服，聽著外國(guó)歌曲或音樂，說英語或者學(xué)習(xí)英語是否更協(xié)調(diào)，一個(gè)吃著火鍋說英語，和另一個(gè)吃西餐說英語呢，一個(gè)在四合院里說英語，另一個(gè)在西式裝修的屋子里說英語呢？   語言只是文化的一部分，或者文化的一個(gè)載體，有的同學(xué)學(xué)語法覺得英語很多句子是“顛倒”著說的，那人家為什么非要“顛倒”著

4、說呢，人家關(guān)鍵就是“顛倒”著想的，語言只是思維的輸出工具，老外學(xué)漢語，還覺著我們說話顛倒著說呢。要想學(xué)好外語就好改變思維方式，要想改變思維方式就要改變文化。可是文化很容易改變么，改變文化就好嗎？這個(gè)話題就更大了。   試想如果有一天，每個(gè)中國(guó)人都能說一口流利的英語，那我們就失去了太多太多，其中部分是糟粕，更多是祖先留給我們的精華，本民族的文化也就所剩無幾了，這一天是我們不希望看到的。這種觀念本不該是一個(gè)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所持有的，但是因?yàn)槲覀兩硖幤渲兴灾烙⒄Z的“利”和“弊”，現(xiàn)在更多的人看到了“利”，而還沒有多少人意識(shí)到“弊”，我們有一個(gè)家長(zhǎng)給上小學(xué)的孩子請(qǐng)英語外教，她的孩子從小在國(guó)外長(zhǎng)大，我們問她為什么請(qǐng)外教，她說不想丟掉英語，那為什么回中國(guó)呢，她說最重要的原因是讓孩子學(xué)習(xí)自己民