522異分母分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)一_第1頁
522異分母分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)一_第2頁
522異分母分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)一_第3頁
522異分母分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)一_第4頁
522異分母分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)一_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、異分母分?jǐn)?shù)相加減,要先(異分母分?jǐn)?shù)相加減,要先( ),轉(zhuǎn)化成),轉(zhuǎn)化成( )分?jǐn)?shù),再計(jì)算()分?jǐn)?shù),再計(jì)算( )。)。通分通分同分母同分母能約分的要約分能約分的要約分49 112 112 124 324133612 3 8 7 8=0.5+0.375=0.875 1 814 310 1 3 1 578 5 61120 215 1240.55一個(gè)分?jǐn)?shù),減去一個(gè)分?jǐn)?shù),減去57后,是后,是 ,這個(gè)分?jǐn)?shù)是(,這個(gè)分?jǐn)?shù)是( )14132827281428A、B、C、一包糖,哥哥吃了總共的一包糖,哥哥吃了總共的 ,弟弟吃了總共的,弟弟吃了總共的 ,25 310這包糖還剩(這包糖還剩( )。)。 2 5 31

2、0 710A、B、C、下列算式的結(jié)果,比較接近下列算式的結(jié)果,比較接近1的是()。的是()。、A、 1、 12 14植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹占全部樹苗的占全部樹苗的 , 五年級(jí)種的棵樹占全部樹苗五年級(jí)種的棵樹占全部樹苗的的 ,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:?jiǎn)枺?、五年級(jí)和六年級(jí)一共種了多少?、五年級(jí)和六年級(jí)一共種了多少? 1 4 3 858植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一植樹節(jié),希望小學(xué)買了

3、一批樹苗,老師和同學(xué)們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹占全部樹苗的占全部樹苗的 , 五年級(jí)種的棵樹占全部樹苗五年級(jí)種的棵樹占全部樹苗的的 ,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:?jiǎn)枺?、三個(gè)年級(jí)共種了多少?、三個(gè)年級(jí)共種了多少? 1 4 3 8 112 1724植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹占全部樹苗的占全部樹苗的 , 五年級(jí)種的棵樹占全部樹苗五年級(jí)種的棵樹占全部

4、樹苗的的 ,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:?jiǎn)枺?、六年級(jí)比四五年級(jí)多多少?、六年級(jí)比四五年級(jí)多多少? 1 438 112 124植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹占全部樹苗的占全部樹苗的 , 五年級(jí)種的棵樹占全部樹苗五年級(jí)種的棵樹占全部樹苗的的 ,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:?jiǎn)枺?、還剩下多少?zèng)]種?、還剩下多少?zèng)]種? 1 4 3 8 112 1 724小明想用一張紙的小明想用一張紙的 折紙鶴,用這張紙的折紙鶴,用這張紙的3825畫畫,再用這張紙的畫畫,再用這張紙的 剪花邊,你認(rèn)為夠嗎?剪花邊,你認(rèn)為夠嗎?16 2 5 1 6 3 8 113120 1 2 1 3 1 3 1 4 1 4 1 5 1 5 1 7 5 6 712 920123512 1 313 1 414 1 517 1 9 1 6 1 12 120 263 120 1 6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論