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1、異分母分?jǐn)?shù)相加減,要先(異分母分?jǐn)?shù)相加減,要先( ),轉(zhuǎn)化成),轉(zhuǎn)化成( )分?jǐn)?shù),再計(jì)算()分?jǐn)?shù),再計(jì)算( )。)。通分通分同分母同分母能約分的要約分能約分的要約分49 112 112 124 324133612 3 8 7 8=0.5+0.375=0.875 1 814 310 1 3 1 578 5 61120 215 1240.55一個(gè)分?jǐn)?shù),減去一個(gè)分?jǐn)?shù),減去57后,是后,是 ,這個(gè)分?jǐn)?shù)是(,這個(gè)分?jǐn)?shù)是( )14132827281428A、B、C、一包糖,哥哥吃了總共的一包糖,哥哥吃了總共的 ,弟弟吃了總共的,弟弟吃了總共的 ,25 310這包糖還剩(這包糖還剩( )。)。 2 5 31
2、0 710A、B、C、下列算式的結(jié)果,比較接近下列算式的結(jié)果,比較接近1的是()。的是()。、A、 1、 12 14植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹占全部樹苗的占全部樹苗的 , 五年級(jí)種的棵樹占全部樹苗五年級(jí)種的棵樹占全部樹苗的的 ,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:?jiǎn)枺?、五年級(jí)和六年級(jí)一共種了多少?、五年級(jí)和六年級(jí)一共種了多少? 1 4 3 858植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一植樹節(jié),希望小學(xué)買了
3、一批樹苗,老師和同學(xué)們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹占全部樹苗的占全部樹苗的 , 五年級(jí)種的棵樹占全部樹苗五年級(jí)種的棵樹占全部樹苗的的 ,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:?jiǎn)枺?、三個(gè)年級(jí)共種了多少?、三個(gè)年級(jí)共種了多少? 1 4 3 8 112 1724植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹占全部樹苗的占全部樹苗的 , 五年級(jí)種的棵樹占全部樹苗五年級(jí)種的棵樹占全部
4、樹苗的的 ,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:?jiǎn)枺?、六年級(jí)比四五年級(jí)多多少?、六年級(jí)比四五年級(jí)多多少? 1 438 112 124植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹起去公園種樹。種了一上午后,四年級(jí)種的棵樹占全部樹苗的占全部樹苗的 , 五年級(jí)種的棵樹占全部樹苗五年級(jí)種的棵樹占全部樹苗的的 ,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的,六年級(jí)種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:?jiǎn)枺?、還剩下多少?zèng)]種?、還剩下多少?zèng)]種? 1 4 3 8 112 1 724小明想用一張紙的小明想用一張紙的 折紙鶴,用這張紙的折紙鶴,用這張紙的3825畫畫,再用這張紙的畫畫,再用這張紙的 剪花邊,你認(rèn)為夠嗎?剪花邊,你認(rèn)為夠嗎?16 2 5 1 6 3 8 113120 1 2 1 3 1 3 1 4 1 4 1 5 1 5 1 7 5 6 712 920123512 1 313 1 414 1 517 1 9 1 6 1 12 120 263 120 1 6
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