家溫馨的港灣

1、家，溫馨的港灣知識與技能：理解生命是父母賦予的，父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們的成長，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，我們?yīng)體會父母為家庭作出的貢獻，為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，因此他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?，理?yīng)受到我們的孝敬；能盡自己所能孝敬父母和長輩，孝敬父母和長輩的表現(xiàn)是多方面的，既要有孝心又要有孝行，不但要在成年后很好地承擔(dān)對父母的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感等方面的需求。過程與方法：通過對家庭生活的回憶感受家庭的溫馨，感受父母對自己的呵護，感受與父母親密無間的深厚感情，通過自己的親身經(jīng)歷，明白父母在我們最需要幫助的時候是如何關(guān)愛我們的，由此體會父母對子女的無私奉獻；因此在學(xué)

2、習(xí)中，要結(jié)合我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的典型事例，使我們認識到父母也需要子女的關(guān)愛和溫情，從而提升對父母關(guān)愛的體驗和感悟。情感、態(tài)度與價值觀：通過教材中的相關(guān)知識點，領(lǐng)悟親子間溫馨、親昵之情，從而感受到家庭的快樂和趣味；知道孝敬父母石做人的根本，能夠孝敬父母和長輩，理解生命是父母給予的，體會他們?yōu)閾狃B(yǎng)自己而付出的辛勞，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育；能盡自己所能孝敬父母和長輩孝敬父母和長輩表現(xiàn)于日常生活的各個方面，甚至在于父母較為的任何活動中，都有孝與不孝的問題；我們要把孝敬父母的心意、表現(xiàn)與行為選擇結(jié)合起來，從而明確在日后的生活中應(yīng)如何孝敬父母，并自覺主動地將孝付諸于行動中。教學(xué)重點：認識我有一個溫

3、馨的家教學(xué)難點：懂得怎樣報答父母的養(yǎng)育之恩。教學(xué)過程：閱讀孟杰和他的伙伴們的故事。轉(zhuǎn)入新課。1、學(xué)生朗讀引言，體會家的溫馨。2、板書：家，溫馨的港灣(觀看課件)3、我有一個溫馨的家（播放音樂我想有一個家）4、課件展示，幸福家庭的圖片，體會圖中的含義，寫出一些描述家庭溫馨場面的美妙詞匯。5、把你認為最能體現(xiàn)自己家庭溫馨的一件事說出來，與同學(xué)們分享。6、師生共同歸納家的含義。7、朗讀小詩可愛的家并課件展示。不忘父母養(yǎng)育恩。1、閱讀P5故事，討論：在大增成長的道路上，母愛起到了什么作用？父母是如何關(guān)愛自己的？課件展示：不忘父母養(yǎng)育恩。2、學(xué)生代表發(fā)言。3、共同歸納：我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。4、閱讀P6材料，思考并討論：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)怎樣報答父母的養(yǎng)育之恩呢？5、分組回答。展示課件.6、共同歸納：孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。7、說一說：自己在家里為父母做了什么？展示課件。8、完成P8我可以這樣孝敬父母 小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得