汽車(chē)裝配與調(diào)試技術(shù)說(shuō)課

1、LOGO汽車(chē)裝配與調(diào)試技術(shù)汽車(chē)裝配與調(diào)試技術(shù)課程介紹課程介紹 學(xué)習(xí)方法與建議（怎么學(xué)）考核方法（怎么考核）課程地位與目標(biāo)（為什么學(xué)）課程內(nèi)容與實(shí)施（學(xué)什么） 2015年中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量均超過(guò)2450萬(wàn)輛，創(chuàng)全球歷史新高，連續(xù)七年蟬聯(lián)全球第一。截至2014年底，我國(guó)小型載客汽車(chē)達(dá)1.17億輛，其中私家車(chē)達(dá)1.05億輛，占90.16%，與2013年相比增長(zhǎng)19.89%。全國(guó)平均每百戶家庭擁有25輛私家車(chē)，其中北京每百戶家庭擁有63輛，廣州、成都等大城市每百戶家庭擁有超過(guò)40輛。但是中國(guó)的千人保有量與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還是有很大差距的，美國(guó)千人保有量超過(guò)800輛，而中國(guó)不足百輛，所以中國(guó)未來(lái)增長(zhǎng)預(yù)期和空間非

2、常巨大。如此巨大的汽車(chē)市場(chǎng)，勢(shì)必會(huì)引起汽車(chē)制造行業(yè)的大發(fā)展！汽車(chē)裝配與調(diào)試技術(shù)必將成為汽車(chē)制造行業(yè)人才所必備的技能。裝配裝配調(diào)試調(diào)試 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與拆裝汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與拆裝汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與拆裝汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與拆裝汽車(chē)電氣構(gòu)造與拆裝汽車(chē)電氣構(gòu)造與拆裝汽車(chē)文化汽車(chē)文化第五學(xué)期第五學(xué)期第四學(xué)期第四學(xué)期第三學(xué)期第三學(xué)期第二學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第一學(xué)期汽車(chē)機(jī)械制圖汽車(chē)機(jī)械制圖汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)汽車(chē)電工電子汽車(chē)電工電子汽車(chē)維修服務(wù)接待汽車(chē)維修服務(wù)接待汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)汽車(chē)技術(shù)服務(wù)汽車(chē)技術(shù)服務(wù)汽車(chē)裝配與調(diào)試汽車(chē)裝配與調(diào)試汽車(chē)制造工藝汽車(chē)制造工藝汽車(chē)綜合故障診斷與檢測(cè)汽車(chē)綜合故障診斷與檢測(cè)1.1.能

3、夠按正確操作規(guī)范能夠按正確操作規(guī)范對(duì)汽車(chē)進(jìn)行總裝及調(diào)試。對(duì)汽車(chē)進(jìn)行總裝及調(diào)試。2 2、能熟練排除由于裝配、能熟練排除由于裝配原因?qū)е碌母鞑糠殖Ｒ?jiàn)原因?qū)е碌母鞑糠殖Ｒ?jiàn)故障故障“雙證雙證”課程課程 通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠達(dá)到汽車(chē)裝配工、鉗工通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠達(dá)到汽車(chē)裝配工、鉗工國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各項(xiàng)能力要求，順利通過(guò)汽車(chē)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各項(xiàng)能力要求，順利通過(guò)汽車(chē)維修工中級(jí)、高級(jí)國(guó)家職業(yè)資格鑒定考試，并取得相應(yīng)維修工中級(jí)、高級(jí)國(guó)家職業(yè)資格鑒定考試，并取得相應(yīng)資格證書(shū)，為將來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展提供有利的保障。資格證書(shū)，為將來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展提供有利的保障。 具有較強(qiáng)的安全意識(shí)和質(zhì)量 意識(shí)；

4、 具有良好的職業(yè)道德； 具有良好的溝通和交流能力 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。能力目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1 1、正確選擇、使用、正確選擇、使用相應(yīng)的設(shè)備、工具、相應(yīng)的設(shè)備、工具、技術(shù)資料技術(shù)資料2.2.掌握相關(guān)法律、技掌握相關(guān)法律、技術(shù)規(guī)定，制定診斷檢術(shù)規(guī)定，制定診斷檢測(cè)流程測(cè)流程3 3掌握汽車(chē)各部分裝掌握汽車(chē)各部分裝配原則及調(diào)試技術(shù)規(guī)配原則及調(diào)試技術(shù)規(guī)范范任務(wù)1.1汽車(chē)調(diào)試系統(tǒng)及測(cè)試儀器儀表任務(wù)1.2拆裝工具的選用項(xiàng)目項(xiàng)目1汽車(chē)裝配汽車(chē)裝配與調(diào)試的相關(guān)知與調(diào)試的相關(guān)知識(shí)識(shí)任務(wù)2.1.1曲柄連桿機(jī)構(gòu)的拆裝任務(wù)2.1.2配氣機(jī)構(gòu)的拆裝任務(wù)2.1.3冷卻系統(tǒng)的拆裝任務(wù)2.1.4潤(rùn)滑系

5、統(tǒng)的拆裝任務(wù)2.1.5汽油機(jī)燃料供給系統(tǒng)的拆裝任務(wù)2.1.6汽油噴射燃料系統(tǒng)任務(wù)2.1.7柴油機(jī)燃料供給系統(tǒng)任務(wù)2.1.8發(fā)動(dòng)機(jī)的總裝項(xiàng)目項(xiàng)目2 發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配與調(diào)試裝配與調(diào)試任務(wù)3.1傳動(dòng)軸的拆裝任務(wù)3.2驅(qū)動(dòng)橋的拆裝與調(diào)整任務(wù)3.3轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的拆裝與調(diào)整任務(wù)3.4制動(dòng)系統(tǒng)的拆裝與調(diào)整任務(wù)3.5行駛系統(tǒng)的拆裝與調(diào)整任務(wù)任務(wù)3.6離合器拆裝與調(diào)整任務(wù)3.7手動(dòng)變速器拆裝與調(diào)整項(xiàng)目項(xiàng)目3汽車(chē)底盤(pán)汽車(chē)底盤(pán)的裝配與調(diào)試的裝配與調(diào)試任務(wù)4.1充電系統(tǒng)的拆解任務(wù)4.2啟動(dòng)系統(tǒng)拆裝任務(wù)4.3點(diǎn)火系統(tǒng)的拆卸任務(wù)4.4照明與信號(hào)系統(tǒng)的拆裝任務(wù)4.5組合儀表和報(bào)警裝置的拆裝任務(wù)4.6輔助電氣裝置的裝配與調(diào)試

6、任務(wù)4.7空調(diào)系統(tǒng)的拆裝項(xiàng)目項(xiàng)目4汽車(chē)電器汽車(chē)電器裝配與調(diào)試裝配與調(diào)試多媒體教學(xué)多媒體教學(xué)（精品課程）（精品課程）計(jì)算機(jī)輔助計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)教學(xué)QQ群、群、電子郵件電子郵件實(shí)訓(xùn)基地強(qiáng)化練習(xí)實(shí)訓(xùn)基地強(qiáng)化練習(xí)行業(yè)信息資源行業(yè)信息資源現(xiàn)代職業(yè)教育平現(xiàn)代職業(yè)教育平臺(tái)（課程作業(yè)）臺(tái)（課程作業(yè)）學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法 1.課前及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、課上認(rèn)真聽(tīng)講、課前及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、課上認(rèn)真聽(tīng)講、勤于動(dòng)手勤于動(dòng)手；2.學(xué)好基本原理，掌握裝配步驟、調(diào)試準(zhǔn)則，注意總結(jié)；學(xué)好基本原理，掌握裝配步驟、調(diào)試準(zhǔn)則，注意總結(jié)；3.養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；4.加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)

7、作與交流溝通。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作與交流溝通。平日考核平日考核 50%限時(shí)閉卷考核限時(shí)閉卷考核 期末考核期末考核 50%考核內(nèi)容考核內(nèi)容 學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作精學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作精神、平臺(tái)在線學(xué)習(xí)情況、神、平臺(tái)在線學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)任務(wù)完成質(zhì)量等都納學(xué)習(xí)任務(wù)完成質(zhì)量等都納入日常評(píng)價(jià)入日常評(píng)價(jià)以期末考試的方式進(jìn)行以期末考試的方式進(jìn)行考核理論知識(shí)及知識(shí)運(yùn)用能力考核理論知識(shí)及知識(shí)運(yùn)用能力期末考試不滿期末考試不滿50分不予及格。分不予及格?？偝煽?jī)總成績(jī) 項(xiàng)目學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)項(xiàng)目學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)四、考四、考 核核 方方 法法 課課 程程 考考 核核 評(píng)評(píng) 價(jià)價(jià) 可加分可加分現(xiàn)代職業(yè)教育平臺(tái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)教育平臺(tái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間在線測(cè)試在線測(cè)試課程作業(yè)課程作業(yè)參加參加討論答疑討論答疑課前學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)越長(zhǎng)加分越多課前學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)越長(zhǎng)加分越多測(cè)試結(jié)果越好加分越多測(cè)試結(jié)果越好加分越多參與答疑討論越多加分越多參與答疑討論越多加分越多網(wǎng)址網(wǎng)址: http：/3課前考核平臺(tái)成績(jī)四、考四、考 核核 方方 法法 課課堂表堂表現(xiàn)現(xiàn)回答回答問(wèn)題問(wèn)題完成任完成任務(wù)務(wù)小小組協(xié)組協(xié)作作可加分可加分Well done作作業(yè)業(yè)展示展示課中考核四、考四、考 核核 方方 法法 討論問(wèn)題時(shí)討論問(wèn)題時(shí)請(qǐng)小聲說(shuō)話請(qǐng)小聲說(shuō)話上課時(shí)上課時(shí)請(qǐng)攜帶好請(qǐng)攜帶好學(xué)習(xí)用品