牛津譯林版(2020)-高中英語必修第三冊unit-1-單詞默寫

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 unit 1 Nature in the balance Welcome to the unit & Reading 單詞。傷害， 損害 _土壤;國土, 領(lǐng)土，土地_警報；U驚恐，驚慌，恐慌 _(書、演講等的)要旨,要點,教訓(xùn)_就本人而言,就個人意見_奇跡；奇觀；奇事;奇妙之處 _珍寶,珍品_(熱帶)叢林,密林 _生態(tài)系統(tǒng)_大陸，陸地,洲_生物多樣性_居所;遮蔽;C遮蔽物；庇護處_難以置信的;驚人的_不同種類_根，根莖_在下面,在下方_高聳的,高大的_高聳,屹立_闊葉樹;硬材(闊葉樹的 木材)_樹梢_要素,基本部分,典型部分 _昆蟲 _大批;大群_營養(yǎng)素,營

2、養(yǎng)物_氧,氧氣 _因此，從而；這樣 _(因貴重或獨特)不能替代的_農(nóng)業(yè),農(nóng)學(xué)_農(nóng)業(yè)的 _牛_影響,作用vi.&vt.有影響 _造成，使留下"。_承擔得起(后果)_損壞,破壞;損害,傷害 _概述,縱覽, 概論,概況_地區(qū),區(qū)域;行 政區(qū)_地區(qū)的,區(qū)域的, 地方的_氣候; 傾向 _使可能 _ 否定的 _全球的；全面的_溫室,暖房_氣體;煤氣;汽油_最重要的,一流的_專家，行家,能手；熟練的,內(nèi)行的,專家的 _應(yīng)用,運用；申請；應(yīng)用程序；應(yīng)用軟件_小冊子_艱難的嘗試，試圖,盡力_組織,團體;組織工作;安排;條理_組織,籌備；安排_組織者，安排者_熱衷的，專心致志的_絕對地,完全地;

3、極其_值得，有價值_(使)分開，分散, 分割,分成 _很可怕的,十分嚇人的_獵人,狩獵者_尋找,搜尋;打獵, 獵殺；追捕 _圖像；形象；意象 _鯊魚_造成破壞的, 有害的，損害的 _鯨_鹿 _跟蹤，追蹤；足跡,蹤跡；小道;跑 道；路線；軌道_生活環(huán)境,棲息地_無處,哪里都不_來源,出處 _海豚 _喪失, 損失,丟失_瀕危的_使遭受危 險，危害_事關(guān)緊要，要緊，有重大影響 _居民,住戶 _級別高的;年老的;(體育運動)高級水平的_委員會_ (為做某事涉及的)努力，代價,損失 _可怕的，駭人聽聞的 _完全地，全部地，完整地_全部的,整個的,完全的 _有難聞氣味的，有臭味的 _霧霾，煙霧 _給著色,

4、給染色_煙灰色的；煙霧彌漫的;多煙的 _抗議，反對 _ (口頭或書面)回答，回應(yīng)；vi.作 出反應(yīng)，響應(yīng)_不負責任的_辯護. _ 各種各樣的 _過程,進程;步驟,流程;加工_經(jīng)濟的，經(jīng)濟上的；可賺錢的 _經(jīng)濟; 節(jié)約_經(jīng)濟學(xué)家_意見，主意,觀點_政策，方針；原則 _ (政府或機構(gòu))部門;分部;樹枝;支 流；分支 _策略,行動計劃;策劃,部署 _環(huán)保的，不損害環(huán)境的 _成功之重要面則 _回收利用,再利用 _地鐵;地下人行道_昔日的,前任的；以前的,從前的_前者_后者_官員,要員adj.公務(wù)的；正式的,官方的 _正式地,官方地_貧窮,貧困;貧乏_ 促進,推動_時運,命運; 機 遇，運氣；大筆的錢,巨款_人類_觀點,看法_捕撈過度 _交流,溝通,合作_相互作用