少先隊(duì)員采茶歌

1、第 4 課時(shí)課 題少先隊(duì)員采茶歌課型唱歌課教師教學(xué)目標(biāo)1、能用純凈、甜美的聲音演唱歌曲少先隊(duì)員采茶歌，表現(xiàn)少先隊(duì)員采茶時(shí)歡快的心情；2、能積極主動(dòng)參與小組活動(dòng)，以合作的方式創(chuàng)編幾個(gè)舞蹈動(dòng)作；3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛勞動(dòng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)用純凈、甜美的聲音演唱少先隊(duì)員采茶歌。教學(xué)難點(diǎn)歌曲的音準(zhǔn)和節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備電子琴、課件教 時(shí)1 - 4教學(xué)過程學(xué)生行為預(yù)設(shè)一、情境導(dǎo)入1、組織教學(xué)，復(fù)習(xí)歌曲憶江南。2、情景導(dǎo)入：展示課件播放南方采茶畫面，讓學(xué)生看畫面，融入情景之中，體會(huì)采茶的樂趣。引出課題少先隊(duì)員采茶歌。二、學(xué)唱歌曲少先隊(duì)員采茶歌1、彈奏“采喲采喲”歌詞音樂：學(xué)生在樂曲聲中做采茶動(dòng)作。2、欣賞歌曲

2、，體驗(yàn)歌曲初聽歌曲：感受歌曲的調(diào)式風(fēng)格，體會(huì)江南歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。思考：歌曲的速度、情緒是怎樣的？復(fù)聽教師范唱，學(xué)生拍拍子。再聽歌曲錄音：學(xué)生默唱。3、教師彈琴，學(xué)生用“l(fā)ü”哼唱旋律。4、按節(jié)奏讀歌詞，學(xué)生添加歌詞演唱。5、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲6、歌曲處理第一小節(jié)：“茶樹青青”要具有彈跳性，學(xué)生試唱；有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍；附點(diǎn)音符的時(shí)值要唱足；第二樂段的第一樂句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動(dòng)作一樣；學(xué)生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲；7、感情處理播放少先隊(duì)員采茶畫面，談感受。（開心，辛苦）師總結(jié)：是的采茶辛苦，但苦中有樂。當(dāng)然感受快樂的同時(shí)，我們不能忘了珍惜茶農(nóng)的勞動(dòng)成果。我們懷著這種喜悅的心情來唱這首歌吧。三、拓展延伸歌表演1、創(chuàng)編采茶動(dòng)作，并表演。2、生自由創(chuàng)編，教師參與表演。3、師生隨錄音邊唱邊表演。四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)會(huì)唱了少先隊(duì)員采茶歌，也體會(huì)了采茶的快樂。關(guān)于采茶的音樂作品還有很多，以后我們再欣賞。復(fù)習(xí)歌曲憶江南在樂曲聲中做采茶動(dòng)作。欣賞歌曲，體驗(yàn)歌曲。用“l(fā)ü”哼唱旋律。按節(jié)奏讀歌詞，學(xué)生添加歌詞