定滑輪動滑輪受力分析

1、課前檢測F1F2F31如圖1所示，一根繩子繞過定滑輪，一端掛在重物G上，手執(zhí)另一端，分別用F1、F2、F3拉起重物，則 AF1較大 BF2較大 CF3較大 DF1F2F32(如圖13是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置。他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離S/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0.980.20.550.4請你分析： (1)比較測力計示數(shù)的大小，可知：使用動滑輪的好處是 ；(2)比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是 ； (3)把鉤碼升高相同

2、的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪 ；二、新課內(nèi)容例題1.如圖，滑輪重、繩重及摩擦不計，提升的重物重均為G=100N，則 F1= N， F2=N， F3=N。延伸：.若滑輪G輪=10N, 繩重及摩擦不計。則F1= N， F2=N， F3=N。例題2、如圖所示，物體A重20N，滑輪重1N，彈簧秤示數(shù)為25N，不計繩重和摩擦，則物體B重( )A24NB21NC12ND23N例題3如圖所示，若物體A重200牛，當物體沿水平方向勻速移動時，它受到的摩擦力是120牛，(繩、滑輪重及摩擦不計)則F1=_; F2=_ ;F3=_能力提升1如圖6所示，動滑輪重0.5N，物體重3.5N，當

3、OA=2OB時，為使輕質(zhì)杠桿保持水平平衡、在A端所加的力應為（不計摩擦） （ ）A4N B2N C1N D0.5N圖6 能力提升2.圖24是一個上肢力量健身器示意圖。配重A受到的重力為1200N，D是動滑輪,其重力為100N；杠桿EH可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OEOH25。小成受到的重力為600N，他通過細繩在H點施加豎直向下的拉力F1時，杠桿在水平位置平衡，此時A對水平地面的壓力恰好為零，杠桿EH和細繩的質(zhì)量均忽略不計。求：地面對小成的支持力。OEHAD圖24課后小測：1.如圖1222所示，彈簧秤下掛著一個重為1 N的滑輪，滑輪上用細線掛著一個1 N的小球和一個10 N重的物體，小球懸在空中

4、，物體落在桌面上，整個裝置都是靜止的，這時彈簧秤的讀數(shù)是A.2 NB.3 NC.11 N D.12 N2、在水平桌面上放一個200N的重物，現(xiàn)用如圖所示裝置將物體勻速拉動，物體與桌面的摩擦力是48N，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力 F為_ _N 。1.如圖1222所示，彈簧秤下掛著一個重為1 N的滑輪，滑輪上用細線掛著一個1 N的小球和一個10 N重的物體，小球懸在空中，物體落在桌面上，整個裝置都是靜止的，這時彈簧秤的讀數(shù)是A.2 NB.3 NC.11 N D.12 N2、在水平桌面上放一個200N的重物，現(xiàn)用如圖所示裝置將物體勻速拉動，物體與桌面的摩擦力是48N，不考慮滑輪重力和滑

5、輪與繩間摩擦，水平拉力 F為_ _N 。反饋小測1如圖1221所示，勻速向上拉動彈簧秤乙，當彈簧秤甲的示數(shù)為5 N時，滑輪G輪=2N, 繩重及摩擦不計彈簧秤乙的示數(shù)為 _N，從而可知被提重物所受重力是 _N，這個滑輪屬于 _滑輪.反饋小測2如圖8，彈簧秤下掛有一定滑輪，定滑輪重為1N，A、B處于靜止狀態(tài)，GA=10N GB=100N，則彈簧秤的示數(shù)為 （ ）   A101N    B111N       C21N       D20N反饋檢測3如圖6所示，重600N的人站在重5400N的船上，