二年級(jí)語文上冊(cè)第一組課件

1、金秋時(shí)節(jié)金秋時(shí)節(jié) 景色宜人景色宜人層林盡染層林盡染 疊翠流金疊翠流金天高云淡天高云淡 大雁南飛大雁南飛秋高氣爽秋高氣爽 山河壯美山河壯美五谷豐登五谷豐登 瓜果飄香瓜果飄香春華秋實(shí)春華秋實(shí) 秋收冬藏秋收冬藏回顧回顧識(shí)字識(shí)字1 氣候方面：氣候方面：天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽豐收方面：豐收方面：五谷豐登、瓜果飄香、果實(shí)累累五谷豐登、瓜果飄香、果實(shí)累累1.秋天的圖畫梨樹（ ），蘋果（ ），稻海（ ），高粱（ ）。7 小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)要求：要求：1.同桌用喜歡的方式讀課文，同桌用喜歡的方式讀課文，將課文讀正確。將課文讀正確。2.組內(nèi)說一說自己記住的生組內(nèi)說一說自己記

2、住的生字，介紹自己識(shí)字好方法。字，介紹自己識(shí)字好方法。3.想一想，這幅秋天的圖畫想一想，這幅秋天的圖畫哪兒畫得最美？哪兒畫得最美？ 梨樹梨樹 燈籠燈籠 高粱高粱 稻海稻海 我會(huì)讀我會(huì)讀我會(huì)讀llonglingd o籠籠lng燈籠燈籠long粱粱ling高粱高粱ling高粱本是糧，米字底下藏。高粱本是糧，米字底下藏。橋梁應(yīng)是橋梁應(yīng)是梁梁，木頭來幫忙。，木頭來幫忙。 梨樹梨樹 燈籠燈籠 高粱高粱 稻海稻海 我會(huì)讀我會(huì)讀我會(huì)讀llonglingd o金黃的燈籠金黃的燈籠 美麗的圖畫美麗的圖畫 紅紅的臉頰紅紅的臉頰 燃燒的火把燃燒的火把 勤勞的人們勤勞的人們qnrn 秋天來啦，秋天來啦，山野秋天來啦，

3、秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。就是美麗的圖畫。 秋天來啦，秋天來啦，山野秋天來啦，秋天來啦，山野 就是美麗的就是美麗的圖圖畫。畫。 喜愛喜愛1、秋天的圖畫、秋天的圖畫 秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的 圖圖畫。畫。梨梨樹掛起金黃的燈樹掛起金黃的燈籠籠，蘋果露出紅紅，蘋果露出紅紅 的臉的臉頰頰，稻海翻起金色的波，稻海翻起金色的波浪浪，高，高粱粱舉起舉起燃燃 燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上 的大雁作出了回答的大雁作出了回答 ，它們排成一個(gè)大大的，它們排成一個(gè)大大的 “ “人人”字，好像在說字，好像在說勤勞勤勞的人們畫

4、出秋天的人們畫出秋天 的圖畫。的圖畫。 1.1.秋天的圖畫秋天的圖畫梨樹掛起梨樹掛起金黃的燈籠金黃的燈籠蘋果露出蘋果露出紅紅的臉頰紅紅的臉頰稻海翻起稻海翻起金色的波浪金色的波浪高粱舉起高粱舉起燃燒的火把燃燒的火把16 梨樹掛起金黃的燈籠梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅，蘋果露出紅紅的臉頰，的臉頰，稻海翻起金色的波浪稻海翻起金色的波浪，高粱舉起，高粱舉起燃燒的火把。燃燒的火把。 梨成熟了，蘋果成熟了，稻子成熟了，梨成熟了，蘋果成熟了，稻子成熟了，高粱也成熟了。高粱也成熟了。 秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。的圖畫。 秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的秋天來

5、啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。玉米換了一束金纓，咧開嘴笑了，圖畫。玉米換了一束金纓，咧開嘴笑了，柿子樹掛起紅紅的燈籠，香蕉劃著彎彎的柿子樹掛起紅紅的燈籠，香蕉劃著彎彎的小船，石榴鼓起了大肚子，獼猴桃穿上了小船，石榴鼓起了大肚子，獼猴桃穿上了毛茸茸的外衣毛茸茸的外衣,葡萄捧出串串紫瑪瑙在陽光葡萄捧出串串紫瑪瑙在陽光下閃閃發(fā)光下閃閃發(fā)光,白花花的棉花綻開了純潔的笑白花花的棉花綻開了純潔的笑容。容。圖圖梨梨籠籠頰頰浪浪粱粱燃燃勤勤勞勞lntl nlinlrnjiqnl o圖畫圖畫 梨樹梨樹 燈籠燈籠 臉頰臉頰 波浪波浪 高粱高粱 燃燒燃燒 勤勤 勞勞 稻海稻海 大雁大雁我會(huì)讀我會(huì)讀我會(huì)讀tllo

6、ngji l nglingrnqn lod oy n圖畫圖畫 梨樹梨樹 燈籠燈籠 臉頰臉頰 波浪波浪 高粱高粱 燃燒燃燒 勤勤 勞勞 稻海稻海 大雁大雁我會(huì)讀我會(huì)讀波波浪浪燈燈作作風(fēng)波風(fēng)波 波紋波紋波浪波浪 波動(dòng)波動(dòng) 聲波聲波浪花浪花 海浪海浪流浪流浪 浪費(fèi)浪費(fèi)風(fēng)平浪靜風(fēng)平浪靜作業(yè)作業(yè) 工作工作作文作文 作用作用作家作家燈光燈光 電燈電燈 開燈開燈 臺(tái)燈臺(tái)燈萬家燈火萬家燈火第二課時(shí)第二課時(shí)同音字，我會(huì)辨：同音字，我會(huì)辨： shsh( )( )事事 （ ）業(yè)）業(yè) （ ）位）位 zuzu請(qǐng)（請(qǐng)（ ） ( ( ）紙工）紙工 寫（寫（ ）文）文 梨樹梨樹 起金黃的燈籠，蘋果起金黃的燈籠，蘋果 出出紅紅

7、的臉頰，稻海紅紅的臉頰，稻海 起金色的波浪，起金色的波浪，高粱高粱 起燃燒的火把起燃燒的火把。掛掛露露翻翻舉舉根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。 梨樹（）金黃的（梨樹（）金黃的（ ）, ,蘋果蘋果（）紅紅的（）（）紅紅的（）, ,稻海（）稻海（）金色的（）金色的（）, ,高梁（高梁（ ）燃燒的）燃燒的（ ）, ,美得就像美得就像_。 掛起掛起燈籠燈籠露出露出臉頰臉頰翻起翻起波浪波浪 舉起舉起 火把火把美麗的圖畫美麗的圖畫28小組合作小組合作朗讀感悟第朗讀感悟第三、四三、四句句: :要求：要求：組長帶領(lǐng)組員小組分句讀好課組長帶領(lǐng)組員小組分句讀好課文文, ,讀好問句。讀好問句。試著從課文中找答案

8、，劃一劃，試著從課文中找答案，劃一劃，說一說。說一說。思考思考: : 誰是大畫家？他們用什誰是大畫家？他們用什么畫出秋天的圖畫么畫出秋天的圖畫? ?看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的們排成一個(gè)大大的“人人”字，好像字，好像在說在說勤勞的人們畫出秋天的圖勤勞的人們畫出秋天的圖畫。畫。 誰使你這樣美麗？誰使你這樣美麗？ 梨樹說：梨樹說：“是勤勞的人們讓我掛是勤勞的人們讓我掛起金黃的起金黃的_。” 蘋果說：蘋果說：“是勤勞的人們讓我露是勤勞的人們讓我露出出 ?！?稻海說：稻海說：“是是 ?！?高粱說：高粱說：“ ?！?誰使秋天這樣美麗？誰使秋天這樣美麗？看，

9、藍(lán)天看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的個(gè)大大的“人人”字，好像在說字，好像在說勤勞的人們畫出秋天的圖畫。勤勞的人們畫出秋天的圖畫。 秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的大大的“人人”字，好像在說字，好像在說勤勞的人們勤勞的人們畫出秋

10、天的圖畫。畫出秋天的圖畫。 33拓展閱讀拓展閱讀 秋天到，秋天到，地里蔬菜長得好。秋天到，秋天到，地里蔬菜長得好。冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，白菜一片綠油冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，白菜一片綠油油，又青又紅是辣椒。勤澆水來勤除草，油，又青又紅是辣椒。勤澆水來勤除草，豐收季節(jié)人歡笑。豐收季節(jié)人歡笑。1.1.菜地里的秋天美在哪里？是誰使菜地這樣美菜地里的秋天美在哪里？是誰使菜地這樣美麗？麗？字字蘋蘋麗麗勞勞寫字寫字 字體字體 漢字漢字 字母字母 文字文字蘋果蘋果 蘋果樹蘋果樹美麗壯麗美麗壯麗華麗華麗 秀麗秀麗 風(fēng)和日麗風(fēng)和日麗勞動(dòng)勞動(dòng) 功勞功勞 勞力勞力 苦勞苦勞疲勞疲勞35分層作業(yè)分層作業(yè)： ：我喜歡秋天的（我喜歡秋天的（ ），它是那么），它是那么（ ）；我喜歡秋天的（）；我喜歡秋天的（ ），它是），它是那么（那么（ ）；我喜歡秋天的（）；我喜歡秋天的（ ），），它是那么（它是那么（ ）?。。河米约旱脑捳f一說：用自己的話說一說： 秋天來啦，秋天來啦，（秋天來啦，秋天來啦，（ ）啦?。├?！ 風(fēng)波風(fēng)波 波紋波紋 波浪波浪 波動(dòng)波動(dòng) 聲波聲波 浪